摘要：成雁瑛，女，37岁，中共党员，博士，湖南省高校青年骨干教师，湖南女子学院社会发展学院学前教育专业负责人，社会发展学院教师一支部书记。主持国家级一流本科课程《家庭教育学》，获省级教学竞赛一等奖2项，二等奖2项。主持省级教改、科研项目6项，在《湖南日报》等期刊发表

成雁瑛，女，37岁，中共党员，博士，湖南省高校青年骨干教师，湖南女子学院社会发展学院学前教育专业负责人，社会发展学院教师一支部书记。主持国家级一流本科课程《家庭教育学》，获省级教学竞赛一等奖2项，二等奖2项。主持省级教改、科研项目6项，在《湖南日报》等期刊发表学术论文10余篇。

在湖南女子学院学前教育系，成雁瑛老师被学生们亲切称为“点燃星星的人”，她十年如一日深耕教学改革沃土，以“教以启智、研以赋能、爱以润心”为理念，将党建与业务深度融合，在校园中谱写了一曲动人的师者乐章。

深耕教改：锻造有灵魂的“金课”

面对高校课堂如何提升“两性一度”的时代命题，成雁瑛老师以党员教师的锐意进取和责任担当，充分发挥先锋模范作用，推动教学深层变革。她敏锐洞察传统课堂“重知识轻价值、讲授多互动少”的痛点，创造性地构建“三段五维”融合育人模式：课前依托省级一流课程资源平台实现精准导学；课中通过“价值唤醒-思辨深化-情境模拟-数字赋能-协同共创”五维联动，将立德树人的根本任务如春风化雨般融入专业教学；课后则借助智慧平台和社会实践活动，以线上+线下形式实现个性化追踪与深度延伸。该模式获评2024年湖南省普通本科高校教学改革典型分享项目，其先进经验在省内高校引发热烈反响。

她的课堂，是教学创新的竞技场，更是育人成效的试金石。荣誉墙上熠熠生辉：2023年湖南省普通高校课程思政教学竞赛一等奖、2022年湖南省普通高校教师信息化教学竞赛一等奖、2022年湖南省普通高校教师课堂教学竞赛二等奖及课程思政专项奖、2025年湖南省普通高校教师教学创新大赛二等奖……一连串省级教学竞赛的荣誉，镌刻着她对“金课”的执着追求，更是她作为党员教师在教学一线践行初心使命的有力印证。

数智筑基：打造有温度的混合式教学模式

在数字化转型浪潮中，成雁瑛着眼于新文科建设，以数智技术为支撑，打造了基于深度学习的“五环・五融・五能”混合式教学模式。其主持的国家级线上线下混合式一流课程《家庭教育学》，将案例式、情境式、探究式、协作式、参与式五大教学方法融入“激活-探究-内化-创新-应用”五大教学环节，全链式贯通课前、课中、课后，全面提升学生自主探究、高阶思维、团队合作、创新创造和实践应用能力。课程在学银在线平台已连续开设10期，已成为众多教师与家长的教育指南。

以爱育才：在每一个“挑战杯”中守护梦想

“成老师总说我们眼里有光，其实是她先点亮了灯。”2025届毕业生凌喆熙动情地说道。成雁瑛老师将“以爱育才”理念融入支部建设，引导党员教师关注学生成长。她坚信“每个学生都有无限潜能”，指导学生获在全国学前教育专业毕业论文评选中多次获奖，带领团队在湖南省第十六届“挑战杯”竞赛中获二等奖。备赛期间，她与学生并肩作战，反复打磨作品至深夜。她连续三年获校级教学质量优秀奖一等奖，学生评教常年位居全校前列，用实际行动诠释“教育是一场温暖的奔赴。”

从青年教师到省级教学骨干，成雁瑛老师始终牢记立德树人初心使命，以改革为笔，以热爱为墨，以创新为翼，在教学的沃土上播撒星光，照亮莘莘学子的追梦征途。

来源：湖南教育发布