高职院校学生心理健康教育工作面临的挑战和应对
高职院校学生心理健康教育工作面临的挑战,除了具有一般高校学生心理健康教育工作的共性外,还存在与高职院校办学特点相关的问题。当下学生在心理健康方面主要面临集体意识薄弱、潜在风险评估困难、自我管理弱化等问题,这些现象反映出在学校管理与学生个性发展失衡、网络阵地控制
高职院校学生心理健康教育工作面临的挑战,除了具有一般高校学生心理健康教育工作的共性外,还存在与高职院校办学特点相关的问题。当下学生在心理健康方面主要面临集体意识薄弱、潜在风险评估困难、自我管理弱化等问题,这些现象反映出在学校管理与学生个性发展失衡、网络阵地控制
初夏的龙泉公园绿意盎然,清风拂过树梢,带来阵阵花香。5月16日,金川高级中学的40余名学生在心理教师曹明明的带领下,闭目凝神,聆听鸟鸣与树叶的沙沙声,体验了一场特殊的“户外正念冥想课”。
走进云南省普洱市景东彝族自治县的校园,充满创意的心理健康教育场景随处可见:井盖上跃动的“魔童闹海”、墙面上温暖的夸夸留言、操场上激烈的“零食争夺战”……近年来,景东县立足边疆民族地区实际,探索独具特色的心理健康教育有效路径。
6月18日,由市委精神文明办、市教育局联合主办的“阳光‘心’行动 守护伴成长”2025年咸宁市中小学校园心理情景剧展演活动在咸宁高新实验外国语学校举办。
为切实提升职工健康素养,引导职工顺应时节做好养生保健,6月18日上午,河南省工人文化宫精心组织职工开展“芒种健脾胃 祛湿保健康”主题健康教育知识讲座,为职工送上一份应时的健康“大礼包”。
6月17日上午,济宁市政府新闻办组织召开“民生有温度幸福有质感”主题系列新闻发布会(第7场)——子曰健康说:普及健康知识,提升健康素养。
近日,由县卫生健康局、县总工会联合主办,县疾控中心(卫生监督站)、县人民医院承办的2025年印江自治县居民健康素养知识技能竞赛圆满落幕。此次竞赛旨在传播健康知识和技能,持续提升居民健康素养水平,推动全县卫生健康事业发展。来自全县各级各类医疗机构的200余名选手
主播:冷志萍编辑:字金美责任编辑:杨继稳终审:邱兴跃免责声明本公众号部分转载的文章、图文、视频来自网络,其版权和文责属原作者所有,若您是原作者且不希望文章被转载,请联系我们删除。原标题:《【健康教育】《高血压》上集》
此次圆桌对话,作为第三届湖北省未成年人心理健康教育宣传月“心”交流主题周的重要活动之一,立足家校医社协同的湖北省实践经验,聚焦科技冲击下青少年心理健康的困境与挑战:如何既善用数字工具赋能成长,又规避技术异化风险?将邀请临床精神科专家、教育学者、心理专家,与一线
大众卫生报·新湖南客户端6月11日讯(通讯员 桂华泽 李克西 李阳)为切实提升儿童青少年健康素养,筑牢校园健康防线,2025年5月中旬至6月上旬,湘潭市疾控中心精心组织优秀青年讲师团队,深入该市8所校园,成功开展了主题鲜明、内容丰富的健康教育系列活动。
6月9日上午,济南市未成年人心理健康教育中心(阳光成长教育基地)正式成立。这一专业化社会服务平台的落成,标志着我市在构建全方位未成年人心理健康关爱体系上迈出关键一步。市委宣传部分管日常工作的副部长、市文明办主任孙世会出席活动并讲话。
为响应“健康中国2030”战略,提升公众对脑卒中疾病的防治意识,由国家卒中学院西北分院、陕西卒中专科联盟等联合主办的“2025年陕西省脑心健康教育促进科普大赛”将于7月在西安举行。本次大赛以“医路健行——共筑脑心健康”为主题,面向陕西省三级、二级卒中中心建设医
5月以来,兰州市知行中学以“仰望星空,脚踏实地”为主题,启动考前心理辅导系列活动。学校德育处胡主任在启动仪式上强调“中考是知识与心理的双重较量”,鼓励学生“与压力共处”,以生动案例解析考前焦虑的普遍性,强调心理调适对考试发挥的重要性。
聚焦心理健康教育服务与心理咨询领域,以“科技赋能+人文关怀”为双驱动,通过专业的心理课程培训、心理咨询、心理测试、心理公益、企业服务等,整合心理资源、科技工具、商业生态,通过专业、科学、场景化的内容服务,帮助用户构建覆盖全生命周期的心理支持生态体系。
据《中国国民心理健康发展报告》显示,当前青少年抑郁检出率达15.0%,青春期激素变化与自我认同冲突叠加,社交焦虑、学业压力等问题日益凸显。为贯彻落实《井研县党群连心“三收三送”惠民行动实施方案》要求,精准响应农村留守儿童和困境儿童心理健康需求,2025年6月6
『很多同学刚开学就交到了新朋友,他们一起运动、说笑,我可羡慕了。我想主动一些,又担心被拒绝,我要怎么办呢?』
近日,内蒙古教育厅、人社厅、卫健委、团委及妇联联合印发《内蒙古自治区加强和改进新时代学生心理健康教育工作实施方案》,方案围绕立德树人根本任务,系统推出“‘五育’并举促进学生心理健康”“完善心理健康课程建设”“建强心理健康教师队伍”“加强心理健康监测预警”“强化
“老师,我最近总是睡不好,一想到学情检测就心慌……”在诸城市繁荣路学校的心理辅导室里,六年级学生小林(化名)正向专职心理健康教育教师谢红霞倾诉自己的烦恼。经过系统的放松训练和认知行为治疗,小林的焦虑心理明显缓解,学习状态也逐渐恢复。
童心向暖,心育成章。2025年春季学期,我校心理健康教育工作紧紧围绕学校全面工作部署,落实立德树人根本任务,深入贯彻《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》、《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神,牢固树立“健康第一,生命至上”的心理教育理念。立
女孩的一生被定格在30楼的窗口,陈某某,21岁,原本只是一个普通的女孩,她怀揣着对未来的期待,从外省来到深圳探亲。这座充满繁华与机遇的城市,应该是无数人梦想的彼岸,但对她而言,却成了噩梦的终点。