喜大普奔！民代幼教师身份与教龄认定启动啦
家人们，最近教育圈炸出了一个重磅好消息，必须第一时间跟大伙好好说道说道。咱市已经正式拉开了原民代幼教师身份和教龄认定工作的大幕，这消息就像一道惊雷划破长空，对于那些在基层教育岗位上默默耕耘了大半辈子的原民代幼教师们来说，简直就是一场酣畅淋漓的及时雨，堪称天大的
基础教育
缅甸超700万儿童自2021年起丧失基础教育权！
缅甸战略与政策研究所（Institute for Strategy and Policy Myanmar）8月6日发布消息称，自2021年2月1日以来，缅甸约700万人丧失接受基础教育的权利。
甘肃定西以“基础教育精品课”撬动课堂变革——从“单点闪光”到“全域绽放”
在全省范围内，定西的表现同样亮眼：2024年，甘肃省“基础教育精品课”公示名单中，定西以75节的总量位居全省前列。细看市内版图，18节部级精品课呈现“多点开花”的均衡态势：临洮县6节、岷县5节、安定区3节、通渭县2节、陇西县2节，覆盖小学到中学全学段；通渭三中
演员马景涛自称目前有“很好的女友”，回应“儿子有意出道”：支持他的志向，但要完成基础教育
马景涛自认是一个开明的父亲，不管孩子有什么想法和志向，他都会任其自由发展，“但是在这么小的（年纪），教育是最重要的，必须要好好地把一些……基础的教育完成。”
我国大陆近五十年课堂教学演变特征
我国大陆从改革开放至今近五十年的基础教育课堂教学演变，在每个历史时期都显示了明显的特征。这些特征不仅是课堂教学方面的演变，更是教育教学思想理论的不断演变在课堂教学方面的直接反映。
国家出手，基础教育最严红线，变革来了
5月27日，教育部印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》，并提出16条负面清单。
教育评价研究未来需向“构建中国自主知识体系”延伸
近日，由华夏教育评价联盟牵头编制的《中国教育评价改革2024年度研究报告》(以下简称“报告”)正式发布。报告以“扎根中国大地 赋能强国建设 延伸探索界面”为主题，不仅是对过去一年教育评价改革的总结，更为未来深化改革提供了行动指南。
数智赋能 共筑家校协同共育新蓝图
在数智时代的浪潮下，基础教育领域正经历着深刻的变革。家校协同共育作为教育成功的关键环节，也在借助数智技术焕发出新的活力。如何利用数智技术构建更加紧密、高效的家校合作模式，成为了当下教育工作者和家长共同关注的焦点。
五项管理——主管部门工作清单
基础教育科需全面落实规范办学要求，这是保障学校教育教学活动有序开展、促进学生健康成长的基石。规范办学涉及到多个方面，包括严格执行课程标准，开足开齐各类课程，不得随意增减课时或更改课程内容。例如，要确保语文、数学、英语等学科与音乐、美术、体育等素质教育课程的合理
教育家精神引领海外中国学校国际化办学
当前，全球化与信息化正加速推进。教育作为社会发展和人类文明的核心驱动力，正承担着新的历史使命。2024年以来，中国持续深化教育体制改革，通过一系列政策部署，将教育家精神与教育对外开放战略深度融合，为海外中国学校的国际化发展提供了有效的顶层设计与坚实的制度保障。
构建多元美育体系 润泽基础教育沃野
在基础教育版图中，美育如同春日甘霖，滋养着学生的心灵，助力其全面发展。学校积极探索创新，通过一系列举措，精心构建起多元立体的美育体系，让艺术的光芒照亮学生成长之路。
从感知到共鸣：基础教育中的美育进阶之路
在基础教育园地里，美育宛如一颗璀璨的明珠，照亮学生心灵成长的旅程。而“有感觉”与“有感知”，恰似这旅程中的两个重要驿站，引领学生逐步走进美的世界，领略艺术的无穷魅力。
+32！2025年江苏省基础教育内涵建设项目名单公布
近日，江苏省教育厅办公室公布2025年省基础教育内涵建设项目名单,南京市共有32个项目榜上有名，一起来看看吧！基础教育综合改革重点工作（5个）项目名称单位建设国家特殊教育改革实验区南京市教育局义务教育优质均衡城乡一体化发展南京实践南京市教育局中小学人工智能教育
写作启蒙：在基础教育中播撒文字的种子
写作主体的塑造始于习惯养成。在小学低年级，教师通过"每日一句话"训练，引导学生用拼音记录生活片段："今天我帮妈妈擦桌子，抹布像小船在水里漂。"这种简短的表达不仅锻炼语言组织能力，更让学生在文字中发现自我。到了中高年级，"21天写作挑战"活动鼓励学生持续输出，用
优化教学策略，解锁基础教育新活力
在基础教育阶段，学生如同探索世界的小探险家，面对新知识常常充满好奇却又有些迷茫。“先整后分” 的教学策略，就像为他们绘制了一幅清晰的地图，帮助学生在进入学习细节时，清晰地明白做这些事情的意义，实现 “意义学习”。
“铜”有优学 “智”启未来 ——解码铜陵基础教育综合改革实验区建设系列报道之智育篇
当历史的指针指向知识经济时代，智育作为“五育并举”的基石，正以磅礴之力托举民族复兴的梦想。智育不是简单的知识灌输，而是思维之光的点亮、创新之翼的舒展。在“双减”“新课改”深入推进的背景下，智育正在经历从知识传输向认知能力培养的转型。近年来，我市探索推进智育创新
打造根深叶茂的思政金课|中国基础教育创新案例深度观察③
当非物质文化遗产邂逅“榕树下的思政课”，当大中小学思政课教师共研一堂课，浙江省温州市以机制为干、课程为枝、师资为根，让思政教育如榕树般向下扎根、向上生长。十万学子在行走的课堂里触摸城市文脉，在每一堂思政金课中迸发蓬勃的成长力量。一起来看他们的实践——
聚焦课堂：探寻学生真实学习的密码
在基础教育的课堂上，这种差异尤为明显。我们不妨仔细观察：学生是兴致勃勃、兴高采烈地探索知识，还是懒懒散散、无精打采地应付了事？是心无旁骛、专注沉思于学习内容，还是心神不定、魂不守舍地游离于课堂之外？是积极互动、与老师同学配合默契，还是自说自话、对课堂活动走走过
构建 “教、学、评一致性” 蓝图，点亮基础教育之光
而“教、学、评一致性”的教学设计理念，更是为提升教学质量、促进学生全面发展提供了有力的保障。它犹如一座稳固的大厦，由明确学习目标、设计评价任务以及组织教学活动这三大支柱支撑，环环相扣，缺一不可。
2025人工智能赋能广西基础教育教研高质量发展系列活动开展
近日，“智汇八桂·研创未来——2025人工智能赋能广西基础教育教研高质量发展系列活动”启动仪式在南宁市第十四中学召开。来自广西各设区市的教研机构负责人、基础教育学校校长及教师代表等350余人参加现场活动，约4.6万人参与线上直播。