毕业快乐!广州中医药大学第八临床医学院2025届本科生毕业典礼圆满举行
6月24日下午,广州中医药大学第八临床医学院(下称“八院”)2025届本科生毕业典礼在佛山市中医院2号楼9楼多功能会议室隆重举行。医院党委副书记龙华强,党委委员、副院长陈苹,导师代表、教务科及科教科教师与29名毕业生齐聚一堂,共同见证这一重要时刻。典礼由教务科
6月24日下午,广州中医药大学第八临床医学院(下称“八院”)2025届本科生毕业典礼在佛山市中医院2号楼9楼多功能会议室隆重举行。医院党委副书记龙华强,党委委员、副院长陈苹,导师代表、教务科及科教科教师与29名毕业生齐聚一堂,共同见证这一重要时刻。典礼由教务科
6月21日上午,清华大学2025年本科生毕业典礼在东大操场举行。校领导邱勇、李路明、向波涛、过勇、赵罡、彭刚、曾嵘、姜培学、许庆红、王宏伟、白本锋,海军航空大学副校长兼教育长徐伟勤大校、空军航空大学政治工作部主任王海波大校等出席典礼。彭刚主持典礼。
今日夏至,盛夏由此开启。我们相聚于此,共同庆祝3000多名同学顺利完成本科学业、踏上新的人生旅程。在此,我代表学校向你们和你们的亲友表示最热烈的祝贺!向悉心指导你们的老师表示最衷心的感谢!
同济大学坚守“同舟共济”校训,是一所特色鲜明的综合性、研究型、国际化大学,学科涵盖理、工、医、文、法等11个门类,大力布局人工智能、大数据等新质新域,系统探索工程智能驱动学科转型发展的同济范式。
浙江理工大学党委书记赵全军,校长陈文兴,副校长姚菊明,党委副书记姚珺,纪委书记陈正奎,副校长郭玉海,党委副书记缪鲁加,副校长陈爱喜,党委委员、党委宣传部(党委教师工作部)部长高丽静,党委委员、党委组织部(党委统战部)部长任宁,2013届机械设计制造及其自动化专
6月7日,清华大学美术学院2025届本科生毕业作品展正式对外开放。
清华大学美术学院2025届本科生毕业作品展现已在清华大学艺术博物馆一层1、2、3号展厅,二层4号展厅,三层5、6号展厅,四层7、8、14号展厅展出。
清华大学党委副书记过勇,清华大学美术学院院长马赛,党委书记覃川,副院长杨冬江,党委副书记王晓昕、马文甲,清华大学米兰艺术设计学院执行院长臧迎春,清华大学文科资深教授李象群,清华大学文科资深教授、清华大学艺术博物馆馆长鲁晓波,副馆长邓岩、段江飞,美术学院各系及职
清华大学党委副书记过勇,清华大学美术学院院长马赛,党委书记覃川,副院长杨冬江,党委副书记王晓昕、马文甲,清华大学米兰艺术设计学院执行院长臧迎春,清华大学文科资深教授李象群,清华大学文科资深教授、清华大学艺术博物馆馆长鲁晓波,副馆长邓岩、段江飞,美术学院各系及职
第一条 为保证学校本科招生工作顺利进行,切实保证学校和考生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国学位法》等相关法律和《南京师范大学章程》,结合本科招生工作的实际,制定本章程。
今年1月,国产AI工具DeepSeek正式上线,在其前后,国内外也有多款AI工具上线,吸引了大家的关注和使用。当时曾有网友提出疑问,AI技术的进步是否会使得高校毕业生在日常学习和毕业论文写作中出现“过度依赖”的情况,影响论文的“含金量”。
日前,成都中医药大学与泰国皇太后大学2025年本科生交换访学开学典礼通过视频连线方式在成都与泰国清莱同时举行。成都中医药大学副校长曾芳,皇太后大学副校长Romyen Kosaiyakanon,与两校相关负责人,以及交换访学项目全体师生参加开学典礼。据悉,在仪式
如何破解创新人才培养的密码?河南大学生命科学学院以“科研育人生态圈”建设为突破口,构建起“科研思维启迪—科学探究实践—研究成果输出”三维育人体系,近五年培育出19篇高水平学术论文、获得53项国家级竞赛奖项,更培养出一批手握专利、扎根田野的创新生力军。
所有学科重塑人才培养体系,所有学位项目改革培养方案,所有本研课程逐一调整更新……近日,复旦大学正式发布面向2025级的教育教学改革3.0版方案,全面构建人才自主培养体系,致力造就多潜质、高潜能“干细胞式”创新人才。
近期,我校先进制造学院2022级本科生潘国鹏、林楚敏、关梓枫和刘海灵在准零刚度隔振超材料领域做出创新工作,研究成果以“High Load-Bearing Quasi-Zero Stiffness Metamaterials for Vibration Isol
复旦大学作为中国人自主创办的、自主提升的高等院校,历经120多年的深厚积淀,已发展成为涵盖文、理、工、医等12大学科门类的综合性研究型大学。
那是职业本科试点的第二年。职业本科,全称为“本科层次职业教育”,是中国职业教育向本科层次延伸的探索,旨在培养兼具理论素养和实践能力的高层次技术技能型人才。
那是职业本科试点的第二年。职业本科,全称为“本科层次职业教育”,是中国职业教育向本科层次延伸的探索,旨在培养兼具理论素养和实践能力的高层次技术技能型人才。
那是职业本科试点的第二年。职业本科,全称为“本科层次职业教育”,是中国职业教育向本科层次延伸的探索,旨在培养兼具理论素养和实践能力的高层次技术技能型人才。
2017年秋天,北京大学化学与分子工程学院的裴坚教授在给大二同学讲授《有机化学》时,讲到了一种在紫外光照射下会发生结构重排的分子。有一瞬间,那个已经困扰了他将近三年的问题突然从脑海闪过。