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最不幸的是原民办教师

原民办教师是中国教育发展史上一个特殊群体，他们在教育资源极度匮乏的年代承担了农村基础教育的重任，却因政策调整、身份认定等问题长期面临待遇不公、保障缺失等困境。他们的遭遇反映了特定历史条件下基层教育工作者的艰辛，也折射出社会保障体系完善过程中的复杂性问题。

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