教育部基础教育教指委:小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能 近日,教育部基础教育教学指导委员会正式发布了《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》(以下简称《使用指南》),《使用指南》明确提出在中小学应用场景中,应以保障个人隐私和数据安全为前提,通过规范化使用充分发挥生成式人工智能的潜能,小学阶段禁止学生独自使用 教育部 基础教育 教育部基础教育 基础教育教指委 使用指南 2025-05-12 12:14 2