刘云生

教育评价研究未来需向“构建中国自主知识体系”延伸

近日，由华夏教育评价联盟牵头编制的《中国教育评价改革2024年度研究报告》(以下简称“报告”)正式发布。报告以“扎根中国大地赋能强国建设延伸探索界面”为主题，不仅是对过去一年教育评价改革的总结，更为未来深化改革提供了行动指南。