家校协同启新程五育融合育新人——开原市城东镇中心小学开展家校互动活动

摘要：艺彩长廊：传统文化浸润童心。教学楼的艺术长廊，200余件学生作品构成流动的美育课堂。学生的书法作品，笔锋间透出稚嫩却坚定的文化传承；水墨荷花与卡通动物在宣纸上奇妙共生，展现传统国画的当代童趣表达；超轻粘土塑成的簇簇繁花，定格指尖流淌的温暖絮语；非遗剪纸作品，传

春风拂槛展艺韵，家校携手育新苗。3月20日，开原市城东镇中心小学以“家校协同启新程五育融合育新人”为主题，开展家校互动活动。

共育课堂：家校合力助成长。各班级教师聚焦家庭教育现实需求，围绕“手机使用管理”“情绪疏导技巧”等方面，与家长展开交流研讨。

艺彩长廊：传统文化浸润童心。教学楼的艺术长廊，200余件学生作品构成流动的美育课堂。学生的书法作品，笔锋间透出稚嫩却坚定的文化传承；水墨荷花与卡通动物在宣纸上奇妙共生，展现传统国画的当代童趣表达；超轻粘土塑成的簇簇繁花，定格指尖流淌的温暖絮语；非遗剪纸作品，传统技法与现代构图交织，方寸之间跃动着光影的诗意对话。

教育理念：五育并举润物无声。漫步于校园艺术长廊，每一件作品都悄然诉说着五育融合的教育密码。书法习作中的“一横一竖”不仅是技法锤炼，更在临写中传承处世之道；水墨画里萌动的卡通动物，将生物知识融入笔墨趣味；剪纸课程在培养专注力的同时，通过设计连续纹样激活空间思维。正如孟冬杰校长所言：“当劳动教育不再是单纯的技能训练，当传统文化载体承载着跨学科素养，教育才能真正实现从知识传递到生命滋养的跃迁。”

同心致远：共绘育人新图景。暮色将教学楼檐角浸染成鎏金的麦穗，离校的家长们带着对教育的新认知踏上归途。“细雨无声处，新苗自葳蕤”——这方浸润着墨香的育人天地，恰与天际流转的霞光共谱教育长诗。开原市城东镇中心小学正以文化为犁，将五育的星火播撒在家校共耕的土壤中，待春泥深处的种子在月光下悄然舒展根系，终将长成接续文脉的连枝碧树。