摘要：这个男孩叫来娃，是我小学的同学。他站在那把高高在上的椅子上，他的位置那样突出。现在从教室里的无论哪个角度都可以看见他了。我想，明老师别出心裁的做法，大约要的就是这个效果——不然一个小孩站在讲台上的桌子已经够突兀了，为什么还要加上一把椅子呢？
一间旧式祠堂改造的简陋教室里，一把椅子放在一张四条腿的长条讲桌上，一个十岁的男孩站在那把椅子上，那场景有些新奇。
这个男孩叫来娃，是我小学的同学。他站在那把高高在上的椅子上，他的位置那样突出。现在从教室里的无论哪个角度都可以看见他了。我想，明老师别出心裁的做法，大约要的就是这个效果——不然一个小孩站在讲台上的桌子已经够突兀了，为什么还要加上一把椅子呢？
来娃浅灰色的头发有些零乱，眼皮低垂着，眼睛里带着惺忪的睡意，显得迷惘而困惑。他撅着肉嘟嘟的嘴唇，脸颊泛着绯红，脸上写满了羞愧和不快，全然不见了往日的骄傲神气。过去很多时候，来娃被明老师点名在讲台上领读课文，他读一句，下面的同学们就跟读一句，声音铿锵整齐。那时的他就像一个小小的指挥官，在抑扬顿挫的声调里，将课堂气氛推向高潮。
来娃的普通话说得很流利，在一群操着生硬普通话夹杂方言的农村孩子中格外突出。明老师常夸他音色好。这并非与生俱来的天赋——他常常捧着父亲的黑色半导体收音机，竖起耳朵听发音，鹦鹉学舌般模仿播音员讲话。他的理解能力超越同龄孩子，一些看似复杂的数学题能很快解出来。因此，作为明老师独特的教学方式，来娃常被请上讲台，给同学们讲解解题思路。
在我们看来，来娃前途一片光明，蝉联下一届班委不成问题。可一次小小的意外打破了一切。就像现在，往日那个神气活现的来娃虽然又一次站在了讲台上，却是在明老师刚宣布撤销他学习委员职务后，给全班作检讨。
“敬爱的明老师，我在这里给您道歉了！”站在高高椅子上的来娃红着眼圈，声音哽咽地说。他甚至微微鞠了一躬，眼睛瞥了一眼台下惊奇的同学们。那一刻，我真担心他会从那把椅子上一头栽下去。
“我辜负了您的期望，我太不懂事，不应该骂您......”来娃念着检讨书，泪水在眼眶里打转，声音稚嫩而嘶哑，没了往日的清亮。
讲台边的明老师一脸严肃，镜片后的眼睛偶尔眨一下，显示他在专注地听。教室里空气沉闷，在这堂原本的自习课上，学生们放下笔和书，兴致勃勃地看着这突发的一幕。有人惊奇地张大嘴，有人紧张地注视着来娃，满心怜悯，也有人斜眼瞧着，满脸不屑，一副幸灾乐祸的样子。
随着来娃痛心疾首的检讨，连坐在最后一排的几个不爱听课的男生也明白了怎么回事。昨天课间，明老师无意中用手指掐了一把得意门生肉嘟嘟的小脸，半开玩笑地骂了句：“你这蠢猪！”
“你个瘦狗精！”来娃立刻条件反射般回嘴。一般孩子没胆量这样同大人说话，更何况是老师。但自入学以来，自认聪明的来娃从没被人骂过“蠢猪”！这刺痛了他的自尊，恃宠而骄的习性显露无遗。
“你是蠢猪！”
“你是瘦狗精！”
“你是蠢猪！”
“你是瘦狗精！”
谁也没想到，那一刻，大人和孩子竟杠上了。一开始明老师没料到学生敢顶嘴，心底的童心被唤醒，想和孩子玩个针锋相对的游戏。
但很快，明老师发现自己败下阵来。学生毫无退让之意，那句“瘦狗精”简直生动传神——眼前衣冠楚楚的老师确实太瘦了，颧骨突出，沟壑纵横；新买的西服穿在身上，瘪塌塌的像只空布袋，极不合体。
男人的脸慢慢变绿，终于怒不可遏。“啪”，一记响亮耳光打在来娃脸上。在老师看来，这是给目无尊长学生的教训。
受此打击，来娃一下子懵了，也似乎醒了。他摸着发烫的脸颊，眼里充满敌意。但对明老师来说，这还不够，只有让来娃在班上作深刻检讨，才能教育学生，挽回老师颜面。
我看着讲台椅子上声泪俱下的来娃，心底蓦地生出悲怆。他矮小的身材站在那里，远远望去像个搪瓷娃娃。我聪明的小伙伴，本不该受这不公平待遇！我渴望用眼神传递力量，但他的眼睛大多只盯着检讨书，偶尔向人群投去仓惶一瞥，表情可怜而无辜。
我的思绪飘向教室外面，想起和来娃挖藕的情景。暖阳斜照的星期天，我们挽起裤腿赤脚踏入野藕塘的烂泥中，寻着塘泥表面的蛛丝马迹摸索。往往在我精疲力竭时，来娃兴奋地喊：“嘿，我找到藕苫了！”
藕苫是莲藕的嫩芽，顺藤摸瓜就能挖出莲藕。他的发现和快乐感染了我，让我重燃信心。上岸时，我们都挖到了几小节莲藕，收获不大却心满意足。对采藕的孩子来说，还有什么比这更幸福？
我至今不明白，作为农村孩子，来娃为何有与生俱来的机敏。一次，我们在一小水沟徒手捕鱼，一条大乌鱼蹿出水面，几个孩子手忙脚乱去捉，鱼总从指尖溜走，遁入水底烂泥中。
来娃耐心躬下身，两手小心摸索，双脚灵活移动。其他孩子不甘只当看客，都渴望最先抓到鱼。来娃犀利的眼睛捕捉水面泛起的泥晕，不断缩小搜索范围。
忽然，他双臂定住不动了——他摁住了乌鱼的脑袋和身子。“我抓到了！”他将鱼抓出水面。乌鱼啪地甩动尾巴，却挣脱不掉。泥浆溅了来娃一头一脸，他一手抠住鱼鳃，另一手钳子般夹住鱼身。
紧张角逐结束了，其他孩子虽泄气，却投来钦佩的目光。
来娃是家中最小的孩子，上有三个姐姐。父亲四十多岁才得子，视如掌上明珠。母亲更是疼爱有加，家里好吃好玩的都优先给他。用她的话说：“闺女终究是赔钱货，延续香火要靠儿子。”
一次，来娃和村里两个大男孩水生、祥发在公路拾到一捆麻，卖掉后因来娃年纪小，少分了十元钱。来娃母亲知道后不干了，认为是水生娘的主意，指桑骂槐：“俺家来娃怎么就小了？呸，不要脸！都是一起发现的麻，凭啥少给十元？”
她这一闹引来围观，来娃也觉委屈。水生娘不是省油的灯，最后两个女人打了起来。
来娃急了，怕母亲吃亏，捡起石块砸向水生娘，正中额头，鲜血直流。
来娃母亲傻眼了，停下撕扯。水生娘疼得嚎叫：“兔崽子，有娘生没娘教的小畜牲，你敢伤人？！”
众人七手八脚送水生娘去医院，额头缝了五六针，又打针又做CT，治疗费自然归来娃家出。
来娃的检讨书还没念完，整整三页信纸。以他的水平，有些话写不出来，多半经明老师修改过。毕竟，十岁男孩没那么高的觉悟。
这时，我发现前排谌宏得意的表情。他侧身后靠，手托下巴，扬着眉毛，脸上带着轻蔑的嘲笑。这小子一向与来娃不和，现在心里不定多高兴。
去年暑假，村东老槐树下，谌宏拦下来娃和我，说要与来娃公平决斗，因为来娃看不起他，还骂过他父亲。我成了“比武”见证人。
事情源于一晚村里唱戏。老实巴交、满眼眼屎的谌宏父亲竟黄袍加身，威风凛凛地跳上戏台，过了一把皇帝瘾。这本寻常，可来娃无法接受——戏台上谌宏父亲当了皇上，那满嘴黄牙的谌宏岂不成了太子？
孩子荒诞的逻辑大人难以理解，但他们认定的事往往执着。来娃毫不掩饰地讥讽谌宏父亲做“皇帝清秋大梦”，嘲笑谌宏“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。现在，谌宏有备而来，腰间扎红腰带，全身利落，志在必得。他刚上少年武校学了些拳脚，我不禁为来娃捏把汗。
来娃“哈哈”一笑，捋起袖子：“谌宏！别以为学了点三脚猫功夫我就怕你！来，咱们今天一决雌雄！”
谌宏不答话，攥拳就打，来娃灵猫般躲过。两人扭打在一起。
谌宏起初能耍些拳路，但近身后便乱了方寸，常作“思考人生”状时，脸上肩上就挨一拳一掌。他习武时间短，不懂融会贯通。来娃虽矮小，却灵活如猱猴，腾挪跳跃不落下风。
我怕两人继续打下去来娃会吃亏，毕竟谌宏身材高大。在我的调解下，决斗以平局收场。
但看得出，谌宏不服气。他想挫来娃锐气却未能如愿。现在明老师帮了他的忙，看到讲台上来娃可怜相，他心里怎能不高兴？
来娃的检讨终于作完了。他从高椅上下来时有些狼狈，回座位时差点摔倒。最后明老师总结发言，声色俱厉地强调尊师重教的重要性。
我们以为事情就此过去，但第二天来娃没来上学，他父母找到学校讨说法。明老师受到警告处分。
第三天、第四天，来娃再没出现。后来听说他寄宿在城里远亲家，转学到城里小学，我再没见过他。
来源：冬月之恋