摘要：为推进“每周半天计划”，深化美育实践，3月26日下午，深圳市大望学校六年130名学生走进梧桐山风景区，开展“高山仰止：梧桐三叠——履・墨・韵”自然艺术研学活动。活动包含“行走探秘”“书画写生”“风筝绘制”“艺术压花”等多种形式，不仅让学生们在春日山野间开启了一

为推进“每周半天计划”，深化美育实践，3月26日下午，深圳市大望学校六年130名学生走进梧桐山风景区，开展“高山仰止：梧桐三叠——履・墨・韵”自然艺术研学活动。活动包含“行走探秘”“书画写生”“风筝绘制”“艺术压花”等多种形式，不仅让学生们在春日山野间开启了一场沉浸式的自然美育之旅，更是学校“美育一件事”的生动写照。

梧桐三叠——履・墨・韵

自然艺术研学活动

一叠·履：云径丈量，邂逅生命的智慧

活动首站，学生们踏上梧桐山鲲鹏径，跟随自然导师肖玉梅探寻高山杜鹃的踪迹。肖玉梅以毛棉杜鹃的“高山棉絮”为引，揭秘其生存智慧：“这些种子自带‘小伞’，借风力远播千里，是自然赋予的繁殖密码。”孩子们仰头凝望枝头粉白的花簇，用速写本记录下这一抹山间生机。一名学生轻抚花瓣感叹：“真是‘花动一山春色’啊！”

二叠·墨：笔墨丹青，定格山河的壮美

在观景台，书画组的孩子们以毛棉杜鹃为灵感，展开水墨写生。美术导师陈杰引导学生观察花瓣纹理与叶脉走向：“自然的笔触藏在细节里，留心观察，世界上没有两片完全相同的树叶。”一名学生提起油画棒，表达自己对毛棉杜鹃的理解：“我想画出它逆风生长的姿态，像战士一样守护高山。”

在“我心中的祖国高山”画卷创作环节，学生们分组协作，在长达5米的宣纸上挥毫泼墨。青松傲立、溪流蜿蜒、鸟雀翩跹……层叠笔触间尽显少年心中的山河气象。带队的杨冰老师驻足凝望：“他们的画不仅是风景，更是对生态保护的无声誓言。”

三叠·韵：巧手匠心，让自然之美永驻

风筝绘制区热闹非凡。学生们以“高山仰止·杜鹃花开”为主题，用彩笔描绘层峦叠嶂与绽放的花海。在放飞环节，数十只五彩斑斓的“高山杜鹃”随风升空，与山间云雾共舞。“看！我的风筝和真花一起飞向云端了！”欢呼声回荡山谷，这是一次与天空的艺术对话。

压花活动为此次研学之旅增添了一抹文艺气息。在冷梅老师详细讲授了技法后，学生们将提前准备的植物精心处理，制作成精美的压花作品。这些作品不仅保留了自然的美丽，也成为了学生们对自然的独特记忆：自然无比脆弱，需要好好爱护。

活动尾声，学校将学生的书画、压花、风筝等作品集中展览。一幅幅作品不仅定格了梧桐山的春日胜景，更传递出对生态的敬畏与守护之心。正如一名学生在分享中写道：“我们是自然的记录者，也是未来的守护者。每一片叶、每一朵花，都在教我们如何与地球温柔共生。”

大望学校将持续推进“每周半天计划”，通过更多元的活动，助力学生在自然与人文的交融中全面发展，绘就属于他们的人生篇章。

来源：校园育桃李