摘要:“姐姐,你们的可视化图谱很有趣!”“AI共富故事图好神奇,展现了我心目中的绿水青山。”4月1日下午,来自湖州师范学院“AI赋能乡村振兴”大学生实践团走进浙江省吴兴高级中学、安定中学、湖州市菱湖实验小学等多所中小学开展宣讲。通过现场展示AI大模型等方式,让共同富
“姐姐,你们的可视化图谱很有趣!”“AI共富故事图好神奇,展现了我心目中的绿水青山。”4月1日下午,来自湖州师范学院“AI赋能乡村振兴”大学生实践团走进浙江省吴兴高级中学、安定中学、湖州市菱湖实验小学等多所中小学开展宣讲。通过现场展示AI大模型等方式,让共同富裕理念以可视化、交互性的形式传递给青少年群体。
实践团成员在屏幕上展示包含168个交互式数字节点“湖州红色共富故事可视化图谱”,在图谱中每个节点都代表了一个湖州共富乡村。大学生宣讲员张敏荟轻轻点击了图谱中的黄杜村,就展示出“一片叶子富了一方百姓”的共富故事,这让在场的同学们惊叹不已。此外,“数字人+学生主播”宣讲形式也引起了同学们的注意。实践团现场展示了利用设备采集真人“主播”的人像和声音生成数字人主播的过程。活动现场,学生对数字人和宣讲员共同讲微课的形式表现出了浓厚兴趣。在创意互动环节,在场的中小学生积极地参与到AI绘图的互动中,他们在AI大模型中输入共富故事关键词,几秒钟后就能生成一张共富故事图。“哇塞,这么快就能生成绿色的田野!”同学们纷纷感叹道。
“今年是我们开展共富调研的第五年,也是将人工智能专业特色融入到实践的第一年。这个月我们就做了六场AI主题的红色宣讲活动,受到了很多中小学生的喜欢。”实践团指导老师向安定中学的班主任介绍道。
实践团通过构建“可视化图谱+数字人微课宣讲”的互动新模式,使红色共富故事“声入人心”,更在青少年心中播撒下“科技改变生活”的种子。未来我们也将继续基于人工智能专业的发展,拓展更多乡村振兴场景,用科技力量解码共同富裕的时代密码。
通讯员: 曹岳雯 齐珂悦 章怡涵 赵志成
来源:苑杰教育