摘要：为推动教师深入理解和践行《义务教育英语课程标准》（2022版）课程理念和实施建议，加强新教材教法研究，提升教师课堂AI听说系统应用能力，提高英语教师教学能力，北京市密云区太师屯镇中心小学近日精心组织了一场别开生面的英语教研活动。此次活动邀请到张鲁静老师亲临现场

为推动教师深入理解和践行《义务教育英语课程标准》（2022版）课程理念和实施建议，加强新教材教法研究，提升教师课堂AI听说系统应用能力，提高英语教师教学能力，北京市密云区太师屯镇中心小学近日精心组织了一场别开生面的英语教研活动。此次活动邀请到张鲁静老师亲临现场，进行听课评课指导，全体英语教师共同探讨新教材共同参与教研活动。

现场课例展示

朱镜洁老师执教四年级

《Unit3 Travel Plans period2 Dream travel we plan》

周珊老师执教五年级

《Unit3 Amazing plants Lesson10 Plants we eat》

专家点评

张鲁静老师对本次活动进行了精彩点评，两节课基于AI的教学研究与实践展现了技术与教育深度融合的创新潜力。同时张老师也指出，课堂教学应基于主题意义探究开展，教师需要从主题意义探究的角度思考应该如何进行教学设计，在师生互动中要体现层次性，循序渐进地引导学生进行理解、体验、思考和表达。

首先，要以主题语境为出发点，正确分析和把握语篇内容,从整体把握到细节深思;其次，基于教师对文本的解读和学生的能力剖析,带领学生在理解文本中建构自己对主题的理解与思考。最后,在此基础上引导学生联系自己的生活经验,实现对语言知识和文化的内化，探究主题意义背后的价值。

活动总结

太师屯镇中心小学郭春梅书记总结讲话，郭书记强调，英语教师应深耕备课环节，精研教学内容，用心设计课堂，巧用问题引导，提升学生思维。同时要关注学生的学习兴趣和学习习惯的培养。

本次教研活动，通过课例分析、专家指导，促进英语组教师对优化课堂问题链的设计、AI听说融合课堂的深度思考。学屡不停，行而不辍，相信老师们将在今后的教学中有了更明确的目标和方向。

来源：每日校园