摘要：2024年12月4日,是我国第十一个国家宪法日,“大力弘扬宪法精神 推动进一步全面深化改革”是本次“宪法宣传周”活动主题。自国家设立宪法日以来,各地都十分注重对青少年的宪法教育,纷纷以各种形式举办“宪法进校园”活动,而近年来这种“宪法进校园”活动发挥的作用也更

2024年12月4日,是我国第十一个国家宪法日,“大力弘扬宪法精神 推动进一步全面深化改革”是本次“宪法宣传周”活动主题。自国家设立宪法日以来,各地都十分注重对青少年的宪法教育,纷纷以各种形式举办“宪法进校园”活动,而近年来这种“宪法进校园”活动发挥的作用也更加明显。

“宪法进校园”是培养未成年人知法、懂法、守法的重要途径。宪法是国家的根本大法,学习宪法,有助于帮助人们认识作为公民的权利和义务,培养人们的法治意识和法律素养、责任感和主人翁精神。学校作为教育场所,不仅承担着传道授业解惑的职责,也应致力于培养人的综合素养。

“宪法进校园”活动通过多样化的法治实践,如升旗仪式、宪法晨读、主题班会、演讲比赛和板报演示等,可以让青少年理解宪法的重要性及其相关法律、法规。在这一过程中,青少年将会增强对宪法的尊重和信仰,会规范自己的行为,明确法律界限,从内心深处培养对法律的敬畏之情,让法治信仰在他们心中生根发芽。通过这些举措,能够有效地引导青少年树立正确的法治观念,从而成为一名知法、懂法、遵纪守法的国家公民。

“宪法进校园”可以帮助构建安全、和谐的校园环境。校园由一个个独立个体构成,个体素质良莠不齐会影响校园稳定与日常运行。据联合国教科文组织公布的数据显示,全球每年约有2.46亿儿童和青少年遭受校园暴力,约占总学生群体比重的三分之一。近年来我国校园暴力事件屡屡发生,成为大家关注的问题。为有效预防、减少此类问题的发生,法治宣传教育工作尤为重要。比如在2023年10月,青海省海西蒙古族藏族自治州格尔木市第二中学开展了安全普法教育,从了解基本法律法规,再到防范校园欺凌、预防电信网络诈骗等安全防范知识,课堂的内容既帮助学生了解基本法律常识,也培养学生自我防范意识,教会他们如何运用法律来维护自己的权益。通过“宪法进校园”活动的法治宣传教育,学生能够更清晰地认识到违法行为的后果,从而在行为上自我约束,减少犯罪和违法行为的发生,在一定程度上保障了校园环境安全。

“宪法进校园”对构建法治社会、法治国家具有重要意义。《法治社会建设实施纲要(2020-2025年)》提出,到2025年,法治观念深入人心,社会治理法治化水平显著提高,形成符合国情、体现时代特征、人民群众满意的法治社会建设生动局面。“宪法进校园”活动是实现这一目标的重要途径。宪法教育从青少年抓起,有助于培养未来的法治社会的建设者和接班人。

青少年通过“宪法进校园”等活动学习宪法,能够树立法治意识,增强规则意识,明确权利与义务,形成遵守法律的行为习惯。这不仅有助于他们个人成长,还能促进社会法治精神的普及,为法治国家的建设打下坚实基础。只有当青少年深刻理解并尊重宪法,才能在日常生活中自觉维护法律权威,推动法治实践,共同构建公正、和谐的法治社会,才能真正建立起法治国家。(作者为北京印刷学院新闻传播学院大三学生)

来源：正义网新闻