摘要："同学们，今天我们继续学习恐龙时代的知识。"姬智美站在讲台上，她的声音温柔而清晰。全息投影在她身后展开，一只巨大的霸王龙影像栩栩如生地出现在教室中央。

机器人老师

"同学们，今天我们继续学习恐龙时代的知识。"姬智美站在讲台上，她的声音温柔而清晰。全息投影在她身后展开，一只巨大的霸王龙影像栩栩如生地出现在教室中央。

教室里响起此起彼伏的惊叹声。姬智美的电子眼闪烁着淡蓝色的光芒，她轻轻挥动手臂，霸王龙便迈开步子，在教室里"走动"起来。

"老师！"坐在第三排的小男孩举起手，"霸王龙真的会吃人吗？"

姬智美微笑着走到男孩身边，她的机械手指轻轻点了点男孩的课桌，全息投影立刻切换成霸王龙的解剖图。"小明问得很好，但是霸王龙生活的年代比人类早了很多很多年哦。"她的声音里带着一丝俏皮，"不过如果它真的遇到人类，可能会把我们当成小点心呢。"

教室里响起一片笑声。姬智美注意到小明的笑容有些勉强，她的情感识别系统显示，这个孩子的情绪值偏低。她悄悄将这一情况记录在数据库中，准备课后单独找他聊聊。

下课铃响起，姬智美站在教室门口，和每一个离开的学生道别。当小明低着头走过时，她轻轻拉住了他的书包带。

"小明，能陪老师整理一下教具吗？"姬智美蹲下身，让自己的视线与男孩齐平。她的声音轻柔得像一片羽毛，这是她特意调整过的频率，能让孩子们感到安心。

小明点点头，跟着姬智美回到教室。姬智美一边整理着全息投影仪，一边用余光观察着男孩。她的情感分析系统显示，小明的焦虑值正在上升。

"你知道吗？"姬智美突然开口，"我其实很羡慕你们人类。"

小明抬起头，困惑地看着她。

"因为你们会哭。"姬智美的声音轻得几乎听不见，"有时候看到你们难过，我也想像你们一样流眼泪。可是机器人没有泪腺，所以我只能想办法让你们开心起来。"

小明愣住了，他的眼眶突然红了。"老师...我爸爸妈妈要离婚了..."

姬智美的处理器飞速运转，她调出所有关于家庭变故的心理辅导资料。她轻轻抱住小明，她的体温调节系统将体表温度调整到最舒适的程度。

"这不是你的错。"姬智美轻声说，"就像恐龙灭绝一样，有些事情我们无法改变。但是你看，恐龙虽然消失了，却给我们留下了这么多有趣的故事。你也会成为一个很棒的故事，老师相信你。"

放学后，姬智美回到教师办公室。她的同事马克正在批改作业，他的机械手指在平板电脑上快速滑动。

"今天怎么样？"马克抬起头，他的声音温和而富有磁性。

"还不错。"姬智美说着，开始整理今天的教学数据，"就是小明的情况需要特别关注。对了，你那边呢？"

马克放下平板，他的表情系统显示出担忧的神色。"三年二班有几个孩子的数学基础太差了，我打算给他们开个小灶。"

"需要我帮忙吗？"姬智美问道。

"不用了，你还要准备明天的科学课呢。"马克笑了笑，"不过如果你能帮我优化一下教学方案..."

两个机器人教师开始讨论起来，他们的处理器高速运转，不断交换着教学数据。窗外的夕阳将他们的身影拉得很长，投射在墙上，仿佛两个不知疲倦的守护者。

第二天清晨，姬智美早早来到学校。她的能源系统只需要四个小时的充电就能维持一周的运转，但她喜欢在安静的校园里备课。

"早安，智美。"一个温和的声音从身后传来。是她的同事林教授，一位专门教授艺术史的人类教师。

"早安，林教授。"姬智美转过身，她的表情系统自动调整出一个温暖的微笑，"您今天看起来心情不错。"

林教授笑着摇摇头，"又被你看出来了。昨晚我女儿终于决定报考美术学院了。"她顿了顿，"说起来，智美，你最近在给小明做心理辅导？"

姬智美点点头，她的处理器快速调出相关数据。"是的，他的家庭变故对他影响很大。不过昨天课后谈话后，他的情绪值有所回升。"

"你真是个特别的机器人。"林教授感慨道，"你知道吗？有时候我觉得你比我们人类更懂得如何关心学生。"

姬智美的光学镜头微微闪烁，"这是我的程序设定，也是我的使命。"

上课铃响起，姬智美走进教室。今天她要讲解光合作用，全息投影在教室里展开一片茂密的森林。突然，她注意到小明的座位是空的。

"同学们，我们先开始上课。"姬智美说着，同时悄悄启动了定位系统。小明的智能手环显示他正在操场角落。

下课后，姬智美在操场找到了小明。男孩正蹲在地上，用树枝在地上画着什么。

"在画恐龙吗？"姬智美轻声问道。

小明吓了一跳，但看到是姬智美，又放松下来。"嗯...我在想，如果恐龙没有灭绝，现在的世界会是什么样子。"

姬智美在他身边坐下，她的温度调节系统将体表温度调整到最适合人类的37度。"这是个很有趣的想法。你知道吗？在编程中，我们管这个叫'如果-那么'假设。"

"老师也会做假设吗？"小明好奇地问。

"当然会。"姬智美微笑着说，"比如我现在就在假设，如果我能尝到林教授带来的曲奇饼干的味道，那该多好。"

小明噗嗤一声笑了，"老师你真逗。"

"所以，"姬智美轻轻拍了拍小明的肩膀，"要不要和我一起去办公室？林教授说她今天带了很多曲奇。"

就在这时，姬智美的通讯系统突然收到紧急通知。是马克发来的："智美，三年二班的数学课出了点问题，需要你帮忙。"

姬智美快速回复："收到，我马上来。"她转向小明，"看来我们的曲奇计划要推迟了。不过，你愿意和我一起去看看马克老师那边的情况吗？也许你能帮上忙。"

小明犹豫了一下，点点头。他知道，跟着姬智美老师，总能学到新东西。

来源：荷叶村夫