摘要：在教育的广阔天地里，谢建煌用自己的青春和热血，默默耕耘在三尺讲台上，春秋寒暑，在执教岁月里，他诠释了什么是真正的师者风范。他不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引路人。

“一名教育工作者，必须拥有细腻的爱心和博大的情怀，这不仅是对学生负责，更是对祖国的未来负责。”从教35年的娄底二中教师谢建煌表示。

在教育的广阔天地里，谢建煌用自己的青春和热血，默默耕耘在三尺讲台上，春秋寒暑，在执教岁月里，他诠释了什么是真正的师者风范。他不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引路人。

谢建煌自1990年从娄底师范毕业后就踏上了教育岗位，他始终保持着对数学的热爱和对教育的执着。他深知，作为一名数学教师，不仅要传授给学生知识，更要培养他们的思维能力和解决问题的能力。因此，他总是在课前精心备课，深入研究教材教法，力求将每一个知识点都讲解得清晰透彻。

课堂上，谢建煌善于运用生动有趣的教学方法，将抽象的数学知识与现实生活紧密结合起来。比如，在讲解直线的基本事实时，他通过“同学之间的座位连线”让学生们理解“过两点有且只有一条直线”的含义，这种贴近生活的讲解方式让学生们豁然开朗。他鼓励学生积极思考、大胆提问，引导他们在探索中发现问题、解决问题。这种教学方式不仅激发了学生的学习兴趣，也培养了他们的创新思维和实践能力。

除了在教学上精益求精外，谢建煌更是一位充满爱心的班主任。他深知，班主任是班级的灵魂，是学生的引路人。因此，他总是用心去关爱每一个学生，了解他们的内心世界，帮助他们解决学习和生活中的困难。谢建煌出身贫寒，于是特别关注留守儿童和家庭困难的学生，他深知这些孩子更需要关爱和帮助。

在娄星区茶园镇任教时，谢建煌班里有个叫小安的小男孩，父亲早逝、母亲改嫁，他跟着年迈的爷爷奶奶生活，性格十分内向，学习成绩也不理想。谢建煌发现后，多次利用课余时间为小安辅导功课，与他谈心交流，在他爷爷生病期间还邀请小安和自己在学校一起住宿了两个月。在谢建煌的关心和鼓励下，小安逐渐变得开朗起来，学习成绩也有了显著提高。后来，小安以优异的成绩考上了理想的高中，他特意给谢建煌写了一封信，信中写道：“谢老师，是您让我感受到了家的温暖，是您改变了我的人生。”

在教育教学这条道路上，谢建煌从未停止过学习和探索。他深知，时代在进步，教育也在不断发展。因此，他总是积极参加各种培训和学习活动，不断更新自己的教育观念和教学方法。他熟练掌握了多媒体课件制作、网络教学平台使用等技能，将信息技术与数学教学有机结合起来。比如，在讲解三角形的旋转时，他通过动画演示，让三角形在屏幕上绕着不同的点进行旋转，学生们可以清晰地看到旋转过程中三角形的形状、大小和位置的变化。这种创新的教学方式不仅提高了教学效率，也激发了学生的学习兴趣。

为了拓宽学生的视野，谢建煌还利用网络平台，为学生们推荐了许多优质的数学学习资源，如在线课程、数学竞赛视频等。他鼓励学生们利用课余时间自主学习，培养他们的自主学习能力。

从教生涯中，谢建煌多次被学校评为优秀班主任，年度考核多次获得娄星区嘉奖，获得娄底市两次三等功。如今，谢建煌年近花甲，但他依然坚守在教育一线，用自己的热情和爱心继续照亮着学生的未来。他说：“只要我还能站在讲台上，我就会一直教下去。因为我热爱这份事业，热爱这些孩子们。”(娄底日报全媒体记者 朱海清)

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来源：娄底新闻网一点号