樱为爱绽放 花凭美育心——合肥四中举办第七届“樱花艺术节”活动

360影视 欧美动漫 2025-04-10 11:14 1

摘要:粉樱春风不负年华,踔厉奋发一往无前。为践行“立德树人”根本任务,深化“三全育人”理念,推动“五育融合”教育实践,2025年4月9日15时44分至18时44分,合肥四中隆重举办第七届“樱花艺术节”游园会系列活动。此次樱花艺术节以“为爱而生 向美而行”为主题,以樱

粉樱春风不负年华,踔厉奋发一往无前。为践行“立德树人”根本任务,深化“三全育人”理念,推动“五育融合”教育实践,2025年4月9日15时44分至18时44分,合肥四中隆重举办第七届“樱花艺术节”游园会系列活动。此次樱花艺术节以“为爱而生 向美而行”为主题,以樱花为媒介传递生命教育与环保理念,以视觉艺术、表演艺术传承传统文化的艺术精髓,打造沉浸式校园春日美学体验,让四中学子在自然之美与人文之韵的春日盛会中,绽放青春风采。

15时44分,合肥四中中和会堂中群贤毕至、少长咸集。共青团安徽省委副书记张健,共青团安徽省委学校部部长邹永生,共青团合肥市委副书记洪欣,共青团合肥市委学少部副部长毕小健,合肥市二十八中副校长张雷,庐江二中党委委员、教科室主任苏春华等来到活动现场。合肥四中党委书记熊荣领,合肥四中党委委员、校长毛晓斌,合肥四中党委委员、副校长李昌年、彭强、赵勇以及高一年级全体师生和兄弟学校的师生代表共同参加此次活动开幕式。

活动伊始,大家共同聆听了来自武汉大学、华中科技大学等顶尖学府的四中毕业学子跨越山河的祝福,以樱花为媒,感受跨越时空的青春奋斗共鸣。四中学子也热情洋溢的朗诵了创作的《樱花絮语》予以回应,歌颂四中校园春和景明的樱花盛景和五育融合的育人成果。

毛晓斌代表学校向各位领导、嘉宾的莅临表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。毛晓斌感谢长期以来对合肥四中五育融合、核心素养育人实践的关心与支持。毛晓斌指出,樱花艺术节不仅是校园文化的盛事,更是新时代学科学习的实践场域,综合素养的培育范式,关键能力的展示平台,必备品格的形成载体;学生在美的体验中唤醒情感,在生态行动中培育责任,在跨文化对话中建立自信——这些素养,正是人工智能时代不可替代的核心竞争力。毛晓斌强调,教育的美好,在于让每个生命在真实、丰富、温暖的场景中自然生长。今天的樱花艺术节,是合肥四中践行“核心素养导向”育人理念的缩影:当科技与人文共舞,传统与现代交响,个体与生态共鸣,教育的诗意便在此生根发芽。

举目皆晴明,四时长安宁

16时20分,游园会正式开始,四中学子拥抱这场不期而遇的温暖,感受春野浮绿、万物新生。艺萌手工社与三木艺术社联合承办“樱花主题艺术创作与体验”,手作工坊上有序地摆放着樱花折纸、滴胶樱花标本、火漆印章、古风樱花漆扇,更有四中学子集体创作的大型花卉纸艺雕塑掩映在樱花林间,同学们在樱花明信片上书写春日寄语,悬挂在樱花树上传递祝福。由学生社团联合会、学生会联合设置的“樱花主题文创市集”吸引一波孩子的流连忘返,在以旧书兑换樱花口罩中,传递环保理念;在樱花知识科普中,生命盛放的精彩;在“春和景明 点亮春光”九宫格挑战中,让自然疗愈与艺术表达成为探索内心的钥匙。

春光作序,万物和鸣

青春舞台,艺展风采。在荷花台阶前,Aurora器乐社郝新玥老师、丝韵合唱团祁礼杨老师以合唱《我和我的祖国》点燃学生高昂爱国热情,春日的注脚是学生温柔的嗓音,春日的音符是跳动在琴弦之间;X power max以随机舞蹈快闪的方式,用青春舞步点燃校园春光,樱光在浅笑低吟间,青春在款款卷起的春风里;声樱广播站在“声声入镜 影动星河”活动中,为经典影视动漫配音,用声音演绎青春故事,春光为声,花开为音,在这葱茏烂漫的樱花树下,四中学子用自己的声音演绎拔节生长;景贤广场榉树下,光有引力摄影社策划了一场“微笑织就韶光锦 青春跃动生命歌”师生笑脸摄影展,定格春日美好,恰逢樱花烂漫;美食社、四季堂制作一大批樱花主题蛋挞、果冻、饼干等,诚邀家长师生共享春日盛宴;茶艺社以“茶香雅集 诗意生活”为主题,在樱花树下,为师生展演中国传统的茶艺技法,诚邀同学品鉴糖渍樱花茶;惊梦戏剧社以“国风雅韵 汉服华章”为主题,邀请同学感受汉服妆造体验,身着汉服的学子们纷纷拿起樱花气模、艺术相框等道具,记录下属于四中学子的国风瞬间。这场春日游园与樱花美学的结合,形成视觉与精神的双重盛宴,强化学生的文化认同感。

自2018年恢复办学以来,合肥四中以樱花艺术节等校园节庆为载体,积极探索"五育融合"育人路径,六届活动逐步构建起以美育为纽带、多维度育人的创新模式。学校通过整合学科资源与社团力量,将艺术、科技、传统文化、环保理念融入校园生活,形成独具特色的育人实践体系。

“樱为爱绽放,花凭美育心”

六年间,合肥四中樱花艺术节已发展为涵盖艺术创作、职业体验、劳动实践、科技创新等多维度的育人平台,见证着学校从“为爱而生”到“向美而行”的教育升华,塑造了兼具家国情怀与创新精神的时代新人,真正实现了"以美培元、以文化人"的育人目标。

未来,合肥四中将继续践行新时代“五育融合”、“核心素养导向”的育人理念,为新时代青少年的文化认同与全面发展提供生动范本。

来源:合肥教育视界

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