摘要：为了促进城乡教育资源优质均衡发展，提升青年教师的教学水平。12月4日，渭南市2024年“城乡教师学习共同体——名师引领行动”高中学段和英语学科教研基地学校活动在合阳中学成功举办，来自渭南市不同学校的名师送教团队和合阳中学、第二高级中学的近200名教师参加了此次

为了促进城乡教育资源优质均衡发展，提升青年教师的教学水平。12月4日，渭南市2024年“城乡教师学习共同体——名师引领行动”高中学段和英语学科教研基地学校活动在合阳中学成功举办，来自渭南市不同学校的名师送教团队和合阳中学、第二高级中学的近200名教师参加了此次活动。

种子教师诊断课

本次活动分种子教师诊断课、分组研讨、指导教师公开课、专家讲座四部分。在诊断课环节，合阳中学、第二高级中学两所高中的20名种子教师，分9个学科，以新颖独特的教学设计，灵活多变的教育手段，个性鲜明的教学特色，展示了20节不同风格的常规课。

分组研讨

在分组研讨交流环节，指导教师以全新的教育理念为指导，针对种子教师的诊断课在学科核心素养、大单元教学设计、设置教学情境等方面进行了全面客观的点评和指导。大家畅所欲言，热情高涨，在思辨中激发教学灵感，在研讨中提升教学智慧。

指导教师公开课

以省市级教学能手和学科带头人组成的名师指导教师团队进行了12节公开课，给该校教师带来了一场精彩纷呈的视听盛宴。他们把新课标熟练地融入到课堂各环节，展示出高超的课堂驾驭能力，引导开启学生智慧，带领学生畅游知识海洋。

名师讲座

在专家讲座中，市教研所教研员、正高级教师万亲宁老师作《新课程标准下如何上好英语常态课》的报告，省教学名师、学科带头人薛淑红老师作《历史小论文的解题思路与方法》的报告，省教学能手、渭南市第三批学科带头人刘宏作《新高考“读后读写”微体验》的报告，省教学能手、学科带头人王安卫老师作《依标定教 文言共生》的报告，对当前“三新”背景下的课堂教学给出具体做法，具有很强的实用性，与会教师受益匪浅。

本次活动在陕西省合阳中学成功举办，给一线教师注入了新思想、传播了新理念、带来了新教法。我们将以此为契机，更新理念，改进教法，加强学习，内化于心，外化于行，全力推进合阳中学课堂建设年工程，精准应对高考综合改革，主动担当示范高中使命，为县域高中质量提升贡献合中力量。（供稿：陕西省合阳中学）

责编：杨阳

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