摘要：2023 年，湖南桑植一中的高考冲刺百日誓师大会上，高三学生符文迪的演讲激情澎湃。她以自己的观点和情感，写下了那篇鼓舞人心的演讲稿。“同样是寒窗苦读，明灭暗灯，我们凭什么甘于人后？同样是披星戴月，夙兴夜寐，为什么不能是我为人先？” 这些话语激励着现场的同学们，
2023 年，湖南桑植一中的高考冲刺百日誓师大会上，高三学生符文迪的演讲激情澎湃。她以自己的观点和情感，写下了那篇鼓舞人心的演讲稿。“同样是寒窗苦读，明灭暗灯，我们凭什么甘于人后？同样是披星戴月，夙兴夜寐，为什么不能是我为人先？” 这些话语激励着现场的同学们，大家的学习热情被瞬间点燃。然而，演讲视频上网后，却引来了大量讽刺挖苦的评论。有的人嘲笑她的表情，甚至上升到对她精神、人格层面的攻击。网络内外，符文迪以及她的演讲得到的评价差异巨大。在老师和校友眼中，符文迪是积极乐观、温柔亲切的人。她的高中班主任田老师回忆，当天自己都感觉热血澎湃，受到的激励作用非常大。听完演讲的同学们也纷纷表示，学习热情被激发起来了，后来看到她被网暴觉得非常荒谬。符文迪的演讲吸引了现场记者肖磊，他将镜头转向演讲台，没想到视频火爆全网后传播效果却偏离了初衷。不少自媒体截取符文迪表情最夸张的瞬间，或用引发争议的标题吸引眼球，甚至制作表情包重新剪辑。网络暴力的施加者似乎并不在乎符文迪是谁，只为宣泄自己的情绪。一些人仅仅看了短短两分钟视频，就开始评判她，这其中更有一部分人把她当成假想的符号。符文迪就这样在即将高考的特殊时期，陷入了网暴的风暴之中。
网暴者对符文迪的攻击可谓无所不用其极。他们不仅用难听的话嘲笑她的相貌，说她 “长得丑”“表情吓人”，更有甚者上升到对她精神、人格层面的攻击，称她 “被洗脑”“魔怔了”“是高考机器分数机器”。这些恶意评论如潮水般涌来，让符文迪猝不及防。许多自媒体为了吸引眼球，在转载视频时截取她表情最夸张的瞬间，配上引发争议的标题，或者制作符文迪的表情包，在视频里加入搞笑元素重新剪辑。这种不当行为进一步加剧了网暴的程度，使得符文迪陷入了更加艰难的境地。据统计，在网暴最严重的时候，符文迪的演讲视频相关评论区充斥着成千上万条恶意评论。
演讲的拍摄者肖磊在看到网暴发酵后，内心充满了内疚和害怕。他表示：“我把她这段视频发到网上后才引起了这些非议，当时我是非常害怕的，怕影响到她，感到非常内疚。” 符文迪的高中班主任田老师得知她被网暴后，愤怒不已，差点把手机给摔了，他说：“因为这个小孩子，你这么讲她，她如果是心理承受能力稍微差一点，那这个学生可能就毁掉了。” 在老师眼中，符文迪是一个积极向上的学生，网暴的发生让他痛心疾首。校友们也对符文迪的遭遇感到震惊，他们没有想到网友对一个高中生的恶意竟然如此强烈。符文迪的身边人反应强烈，凸显了网暴影响之大，不仅伤害了符文迪本人，也让关心她的人感到痛心和无奈。
面对突如其来的网暴，符文迪的家人陷入了深深的担忧和愤怒之中。他们不理解，仅仅几分钟的演讲，为何会引来如此多的恶意攻击。符文迪的爸爸表示：“我不理解，就是几分钟的演讲，你怎么就说别人长得漂不漂亮，或是心理上不健康？这纯粹是一种诬蔑或者是伤害。你不认可她，不鼓励她，但是请你们不要伤害她。” 家人看到女儿遭受这样的攻击，心如刀绞。他们曾想过发声为女儿辩护，但经过深思熟虑后，最终还是选择了沉默。符文迪的妈妈说：“现实生活中别人欺负孩子，还可以去找家长解决问题，在网络中被欺负，让我手足无措。唯一能做的就是做好自己，开解她，安慰她。” 家人用实际行动给予符文迪支持，成为她最坚实的后盾。在这个艰难的时期，家人的陪伴和理解让符文迪感受到了温暖和力量，让她知道自己不是一个人在战斗。
学校方面也给予了符文迪极大的支持。符文迪的高中班主任田老师对她的演讲给予了高度评价，他说：“当天我自己都感觉热血澎湃，受到激励的作用非常大。” 在网暴发生后，田老师也一直关心着符文迪的状态，给予她鼓励和支持。同学们也纷纷站出来为符文迪发声，他们表示对网暴行为感到荒谬，认为符文迪的演讲激励了大家。对于符文迪来说，学校的支持让她感受到了集体的力量。家庭和学校这两个紧密关联的环境，给予了符文迪双重的力量。在面对网暴和高考的双重压力时，这种力量显得尤为重要。符文迪深知，自己不仅要为自己的未来努力，也要为了关心她的家人和老师、同学们而坚强。正是这种来自家庭和学校的支持，让她有了勇气去应对网暴和高考的挑战。
符文迪最终以 645 分的优异成绩被中国人民大学录取，选择了新闻专业。她用自己的实际行动，有力地反击了那些曾经对她进行网暴的人。在经历了这场风暴后，她没有被打倒，反而更加坚定地朝着自己的目标前进。
进入大学后，符文迪并没有因为曾经的网暴而排斥互联网和媒介。相反，她选择新闻专业，希望能够更加深入地了解互联网传播，为抵制网络暴力贡献自己的力量。她深知网络暴力的危害，也希望通过自己的努力，让更多的人认识到网络暴力的严重性。
作为网暴的亲历者，符文迪希望未成年人在遭遇网暴后能得到类似的待遇。她深知未成年人在面对网络暴力时更加脆弱，需要更多的保护和支持。她希望家庭、学校、社会能够共同努力，为未成年人营造一个清朗的网络环境。
在接受采访时，符文迪表示：“经历网络暴力的人肯定是需要帮助的，它比生活中的压力还要特殊。一定要意识到，对网络暴力感到伤心甚至绝望并不是一件可耻的事情。” 她希望自己的经历能够引起大家对网络暴力的重视，让更多的人关注未成年人在网络环境中的成长。
符文迪的故事告诉我们，网络暴力虽然可怕，但只要我们勇敢面对，坚定信念，就一定能够战胜它。同时，我们也应该共同努力，为营造一个和谐、文明、健康的网络环境而奋斗。
符文迪表示自己不该再去强调和重申过去的经历，直视之后便是告别。如今的她，开启了大学生活的新篇章。
在大学的校园里，符文迪积极投入到新闻专业的学习中。她渴望通过专业知识的积累，更好地理解互联网传播的规律和影响，为抵制网络暴力寻找更有效的方法。她参加各种学术讨论和实践活动，与同学们分享自己的见解和思考，努力为营造健康的网络环境贡献自己的一份力量。
然而，符文迪的经历也让我们深刻认识到，拒绝网络暴力不能仅仅依靠个人的努力。社会各方都应该共同行动起来。网络平台应加强监管，建立健全网络暴力预警、保护、防扩散治理机制。例如，抖音短视频平台日均拦截超过 1800 万条谩骂评论，共拦截 4.4 万条违规视频，人审处理不当评论 39 万条，共封禁及禁言账号 6244 个。这些举措体现了网络平台在预防、处置网暴问题上的努力和决心。
政府部门应完善法律法规，明确网络暴力的认定标准和处罚措施。2023 年 9 月，“两高一部” 联合发布的《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》中，将针对未成年人实施的网络暴力列为从重处罚的五种情形之一。这一政策的出台，为打击网络暴力提供了有力的法律保障。
学校和家庭应加强对未成年人的网络安全教育，培养他们正确的网络价值观和行为习惯。家长要关注孩子的网络生活，给予他们正确的引导和支持。学校可以开设网络素养课程，提高学生的网络安全意识和自我保护能力。
广大网民也应提升自身的网络素养，为自己发表的言论负责。在发表评论时，要保持理性和客观，避免跟风攻击他人。要学会换位思考，尊重他人的权利和感受。只有全社会共同努力，才能拒绝网络暴力，为未成年人营造一个清朗的网络环境，让每一个像符文迪一样的孩子都能在健康的网络空间中茁壮成长。
来源：能能话娱乐