摘要：海淀区五一小学日前迎来一年一度的“开耕节”，学校小蚂蚁种植园热闹了起来。二至六年级的孩子们打破年级界限，通过抽签自由组队，成立“柿柿”如意、“茄”而不舍、“生菜”有道、“椒”个朋友等特色小组，有模有样地翻土、播种、浇水，将幼苗植入土壤。

本报讯（记者 牛伟坤）正是春光明媚时，莫误农时耕作忙。在北京市校园里，课堂也从教室延伸到田间，孩子们翻动泥土，播种希望，在劳作中拥抱春天。

海淀区五一小学日前迎来一年一度的“开耕节”，学校小蚂蚁种植园热闹了起来。二至六年级的孩子们打破年级界限，通过抽签自由组队，成立“柿柿”如意、“茄”而不舍、“生菜”有道、“椒”个朋友等特色小组，有模有样地翻土、播种、浇水，将幼苗植入土壤。

北京十一学校丰台小学的春耕节仪式感满满：老师手持木勺，将清水轻轻倾洒在学生掌心，水流涓涓，简单的净手礼润泽出学生对农耕的敬畏。今年，学校还给孩子们留了个悬念：让孩子们种下盲盒种子，静待阳光与汗水揭晓答案。同时，孩子们还将愿望封存在透明的试管中，化作时光里的种子，在接下来的日子里，用努力和坚持不断浇灌。

植物医生、生态侦探、节能先锋……石景山学校的春耕节启动后，学生们解锁了新身份以及专属的“成长护照”。该校将春耕活动打造为系统课程，学生们在劳动课程里学会照顾植物、了解土壤、节约资源。在学期末，学校还将评选出“最佳护苗员”“种植小达人”等。

北京市上地实验学校小学部的孩子们感受了一把传统农耕智慧与现代科技碰撞出的火花：走进阳光大棚，手持便携式土壤检测仪，对种植区的土壤酸碱度、氮磷钾含量进行检测，根据实时显示的数值，科学调配有机肥与营养液。学生们感慨，“种菜不仅要出力流汗，还要会看数据、算比例，更要懂得尊重自然规律。”

海淀区星火小学将家长中的“种植达人”请进了校园为学生做指导。在种植过程中，孩子们不仅学习了劳动技能，也培养了责任意识。“我要每天来看看我的小西红柿，给它浇水、施肥。”一位二年级学生认真地在本子上记录下种植日记。

幼儿园的孩子们也行动了起来。在石景山区实验幼儿园的春耕活动中，孩子们手持小锄头耕地、提着小水桶浇水，肌肉力量和手眼协调发展能力得到了提升；与同伴协商选择小菜地，制作种植牌，团队合作意识也在劳动实践中萌发。

来源：北京日报客户端