摘要：黑龙江省如何推进高校学科专业优化调整，更好服务我省经济社会发展？5日，在“进一步全面深化改革推动高质量发展”系列主题新闻发布会第十七场上，省教育厅副厅长程爽回答了网民关心的问题。

黑龙江省如何推进高校学科专业优化调整，更好服务我省经济社会发展？5日，在“进一步全面深化改革推动高质量发展”系列主题新闻发布会第十七场上，省教育厅副厅长程爽回答了网民关心的问题。

省教育厅副厅长程爽

程爽说，紧紧围绕国家战略需求和我省“4567”现代化产业体系需要，引导高校增设急需紧缺专业，淘汰一批不适应经济社会发展的专业，研究生学科动态调整数量居东北三省一区首位；本科专业优化调整比例近30%、超过国家20%目标，理工农医类专业占比达55%、超过全国49.5%平均水平，服务我省“4567”现代化产业体系专业占比达74%；职业教育新增国家控制布点专业列全国第8位，哈尔滨职业技术学院升格为职业技术大学、一次性获批5个本科专业，实现职教本科零的突破，为发展新质生产力、推动我省高质量发展可持续振兴培养急需人才奠定坚实基础。

程爽从四个方面介绍主要举措：一是高位统筹谋划。以“四个面向”推动高等教育供给侧改革，到2025年，服务我省“4567”现代化产业体系的新增专业点占比高于70%，理工农医类专业点占比高于60%。二是优化专业调整。推进新建、提升、改造、淘汰“四个一批”学科专业优化调整。停招、撤销“两高四低”，培育服务新领域、新业态、新技术的新兴专业，着重改造提升“存量”专业。

三是产业需求导向。制发研究生急需学科专业引导清单，逐校制定本科专业优化调整建议清单、职业教育改革“三张清单”，促进人才培养与产业融合。编写本科、职业教育专业对接产业图谱，贯通人才、产业、创新链有机融合对接。四是分类特色发展。通过动态调整和增列，推动高校博士硕士学位点增量布局和存量调整。开展本科高校、职业院校分校分专业调研，“一校一案”规划学科专业发展。聚集现代农业、高端装备、“四新”经济等重点领域优化重组专业群200余个。

程爽说，省教育厅将围绕贯彻落实全国、全省教育大会精神，深化体制机制改革，持续优化高校学科专业结构布局，赋能发展新质生产力；推进“学科专业体系发展”“存量专业重塑升级”，支持高校开展存量专业面向“四新”建设的升级改造，加强拔尖、急需、紧缺人才培养；聚焦龙江产业需求，试点开展专业结构优化调整定向、定量、定性评价，支持高校对接产业园区，形成“一园一体”的服务布局，推动“一市一案”建设产教融合示范区；围绕我省战略新兴产业和未来产业发展，加强多部门协调联动，强化人才需求预测、能力图谱绘制、前沿技术需求等调研，有组织有目标地超常布局增设急需紧缺基础、交叉和新兴专业。

记者：赵一诺；摄影：刘心杨

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