摘要：福建高等教育正在呈现一幅“山海协同”的新图景：头部院校持续发力，地方院校错位竞争。ABC排名最新发布了《2025中国大学排名（福建）》，在这份榜单中，福建农林大学、厦门理工学院和莆田学院的排名变化引人关注，它们的发展路径不仅展现了福建高校的差异化特色，更反映了

福建高等教育正在呈现一幅“山海协同”的新图景：头部院校持续发力，地方院校错位竞争。ABC排名最新发布了《2025中国大学排名（福建）》，在这份榜单中，福建农林大学、厦门理工学院和莆田学院的排名变化引人关注，它们的发展路径不仅展现了福建高校的差异化特色，更反映了教育布局与地方产业升级的紧密联系。

作为中国最早成立的农林院校之一，福建农林大学以全国第131名的成绩，蝉联福建省内第五。在生态经济的大潮下，这所老牌农林院校正焕发出新的生机。

2024年，福建农林大学在传统的优势学科——茶学、林学的基础上，新增了“海洋碳汇技术”和“菌草生物质能源”等专业，精准对接福建省建设“生态省”和“海上福建”的战略需求。

在福建省内，福建农林大学的录取分数线稳定在550分左右，虽然略低于综合类强校，但通过实施“科技特派员”制度（即选派学生驻村指到生态农业），该校毕业生扎根闽西、闽北山区的比例超过了40%，成为了乡村振兴的核心技术力量。

福建农林大学的核心竞争力，源于其“实验室对接山海”的办学理念。该校主导的“菌草固沙技术”在宁夏荒漠化治理中推广了20万亩，被联合国列为减贫案例；而与宁德时代合作开发的“竹林碳汇监测系统”，更是让闽东竹农每公顷年增收超过万元。

这种“将论文写在田野与海洋”的实践，让福建农林大学从一所传统的农林院校，蜕变成了绿色经济的策源地。

厦门理工学院以全国第337名的成绩，冲到了福建省内第十二位。作为地方应用型高校的标杆，它的进阶之路极具借鉴意义。

2024年，厦门理工学院紧紧围绕厦门“金砖创新基地”的建设，新增了“半导体封装技术”和“跨境电商数字营销”等专业，瞄准了集成电路和跨境电商业的人才缺口。

在福建省内，厦门理工学院的录取分数线约为520分，虽然未进入第一梯队，但通过推行“现代学徒制”（例如与三安光电共建“芯片封装班”），该校毕业生入职厦门火炬高新区重点企业的比例，在三年内增长了87%，平均起薪突破了8000元。

厦门理工学院的成功突围，得益于其“城市即校园”的办学理念。学校与厦门自贸片区共建了“数字贸易实训中心”，学生可以直接参与跨境电商直播、保税仓智能调度等项目；而“新能源材料中试基地”的科研成果，也已经应用于宁德时代4680大圆柱电池的量产。

这种“课堂即车间”的培养模式，让这所地方院校在福建“强省会”战略中，抢占了智造人才的高地。

莆田学院以全国第439名的成绩，位列福建省内第十六。作为闽中地区唯一一所省属综合性院校，它在“小城办大学”的道路上，突破了资源有限的桎梏。

2024年，莆田学院聚焦莆田“海峡两岸生技和医疗健康产业合作区”的建设，新增了“医疗设备智能运维”和“妈祖文化数字传播”等专业，精准对接医疗健康和文旅融合的痛点。

在福建省内，莆田学院的录取分数线约为480分，处于中下游水平。但通过实施“校城共生计划”（例如与莆田鞋服企业共建“柔性制造实验室”），该校毕业生本地就业率从35%跃升至58%，成为了区域产业转型的关键力量。

莆田学院的崛起，得益于其“以特色换空间”的战略选择。学校将妈祖文化研究院升级为“两岸文化融合创新中心”，开发的AR妈祖巡安项目吸引了百万台胞在线参与；而“眼科医疗器械联合实验室”在角膜生物材料方面的研究，更是填补了福建眼健康产业的技术空白。

这种“在地化创新+文化IP运营”的双轮驱动模式，为地方综合性院校突破同质化竞争，提供了一个可供借鉴的样本。

福建高等教育的未来，取决于能否将“山海特色”转化为核心竞争力。头部院校需要加速“顶天立地”——比如，福建农林大学能否将菌草技术推广到“一带一路”沿线国家？厦门理工学院又能否在第三代半导体赛道上建立技术壁垒？而地方院校则要“贴地飞行”——莆田学院又该如何将妈祖文化IP转化为文旅消费的新增长点？这些问题的答案，将决定福建高等教育是走向“两极分化”，还是实现“全域繁荣”。

对于考生而言，在选择福建高校时，不必过于迷恋“厦福情结”，而应该重点关注三个维度：一是学科与地方产业的契合度（例如是否对接“四大经济”战略），二是学校资源的独特性（例如是否拥有独特的产学研平台），三是就业的在地锚定力（例如校地合作能否提供属地化的就业机会）。

毕竟，在“数字福建”、“海上福建”的宏伟蓝图中，只有那些与地方发展同频共振的高校，才能为学生的个人成长提供持续的动力。

闽山闽水间，一场高等教育的山海协奏曲正渐入高潮。

来源：花子0109一点号