摘要：2023年，广东省食品药品职业技术学校凭借其前瞻性的教育理念和扎实的实践探索，成功获批“第三批广东省中小学劳动教育基地”，自此，在这片充满生机与活力的校园里，一场关于劳动教育的创新实践蓬勃展开，学校也迅速在全省贯彻大中小学劳动教育的征程中，勇担重任，成为坚定的

2023年，广东省食品药品职业技术学校凭借其前瞻性的教育理念和扎实的实践探索，成功获批“第三批广东省中小学劳动教育基地”，自此，在这片充满生机与活力的校园里，一场关于劳动教育的创新实践蓬勃展开，学校也迅速在全省贯彻大中小学劳动教育的征程中，勇担重任，成为坚定的执行者与引领者。

一、筑牢体系根基，构建特色劳动教育模式

学校以“传承中华健康文化·培育时代劳动素养”为主线，匠心独运地构建了“传统文化传承 + 生命健康实践 + 生活技能赋能 + 科技创新探索”四位一体的劳动教育体系。这一体系犹如一棵茁壮成长的参天大树，各部分相辅相成、协同发展。传统文化传承作为深厚根基，扎根于中华千年文化沃土，汲取丰富养分，为劳动教育注入文化灵魂；生命健康实践是粗壮的树干，紧密结合学校大健康专业特色，支撑起劳动教育与专业深度融合的重任；生活技能赋能和科技创新探索则是繁茂的枝叶，在实践与创新的阳光照耀下，不断拓展延伸，为学生提供全方位、多层次、立体化的劳动教育体验。

依托该体系，学校精心打造了一系列特色课程。基于“中医药文化传承与创新”“非遗文化与生活美学”“生命健康守护实践”三大模块，构建了涵盖6门项目化课程的课程群。其中，《岐黄探秘》《本草润心》等课程依托学校中药博物馆、药用植物园等丰富资源，让学生在亲手实践中近距离触摸千年药香，感受中医药文化的博大精深；《舞龙狮传匠心》《快乐烘培“味”你而来》将非遗传承与生活技能巧妙融入劳动教育，实现“以劳育德、以文化人”的教育目标。

二、汇聚多方力量，提升劳动教育品质

（一）专家精准把脉，明确发展方向

学校高度重视专家引领在劳动教育基地建设中的关键作用。2025年4月14日，特邀广东省中职德育研究与指导中心主任、广东省中职德育研究会会长汪永智教授，广东省中职德育研究与指导中心劳动教育部主任陈吉鄂博士到校开展督导调研工作。专家组一行实地考察了学校中药博物馆、医护实训基地、药用植物园等劳动教育场所，对学校依托大健康专业特色打造的劳动教育课程体系、实践设施设备及资源进行了深入了解。

通过实地考察与交流，专家组对基地的硬件设施、布局规划及特色亮点给予了高度评价，充分肯定了学校在劳动教育方面所做的大量扎实有效的工作。汪永智教授指出，基地课程设计新颖独特，硬件设施完善先进，同时建议学校进一步凝练特色，构建科学完善的劳育模式，不断扩大辐射效应，为全省劳动教育提供可复制、可推广的宝贵经验。学校党政工作负责人虎松艳表示，将充分吸纳专家意见，持续深化课程体系建设，全面提升基地服务水平。

（二）校际联动协同，拓宽发展路径

为借鉴先进经验，学校积极开展校际交流与合作。副校长陈坤龙多次带队赴穗深职校调研学习，在深圳市宝安职业技术学校，深入学习“劳动教育职普合作机制”“中小学劳动基地运行机制”，重点考察“校企共建劳动教育实践基地”模式；在广州市交通运输职业学校，汲取“两课一读本”课程体系中“将劳动教育融入生活教育和职业素养培养”的创新思路。

在对外“取经”的同时，学校大力加强职普联动，积极组织到校实践和送教入校活动。与天河区智谷第一实验学校、中海康城小学等建立深度合作关系，通过师资共育、资源共享，推动劳动教育课程进校园。目前，学校已成功将《四君子汤调配》《龙狮文化展演》《紧急救护实践》等特色课程送教至合作小学，不仅丰富了中小学的课程资源，还为中小学教师提供了专业的劳动教育教学示范，有效促进了中小学劳动教育师资队伍建设。

（三）科技赋能创新，打造智慧课堂

学校紧跟时代发展步伐，充分利用现代信息技术赋能劳动教育。在基地智慧教室，AR/VR技术的应用让传统中药“活”了起来。学生通过平板扫描知识卡，即可在屏幕上呈现药材3D模型，360°全方位观察药材内部纹理和生长过程；戴上VR设备，更能“穿越”至药材种植基地和药厂药品生产区，亲身体验播种、采摘、制剂等全流程。这种充满“未来感”的新颖教学方式，极大地激发了中小学生对中医药文化的兴趣，为劳动教育注入了新的活力。

三、注重成果转化，扩大劳动教育影响力

学校在劳动教育实践过程中，积极推动成果转化，主动对接社会需求，在多个领域取得了显著成效。在社会服务方面，与天河区卫生健康局合作，在学校中药博物馆拍摄了《庚续岐黄血脉，筑梦健康天河》主题宣传片，大力推动中医药宣传科普工作，协助创建“中医药工作示范区”，为弘扬中医药文化、提升全民健康素养贡献力量。

在科研创新方面，学校以科研为动力，推动劳动教育内涵式发展。由全国优秀教师邬思辉主持的省级“百千万人才培养工程”专题科研项目课题——《中医药文化融入中小学劳动教育的职业启蒙创新路径与实践研究》已成功立项，并进入深度研究阶段；由学校洪文华、陈坤龙、黄喜如三位老师撰写的探究职普融通共育的劳动教育论文《职普共育 劳动启智 赋能发展》在广东省教育厅主题教育活动中荣获一等奖，充分彰显了学校在劳动教育理论研究与实践探索方面的深厚实力。

四、展望未来，谱写劳动教育新篇章

回顾过去，广东省食品药品职业技术学校在劳动教育领域成绩斐然；展望未来，学校将以更高的标准、更广阔的视野，持续深化劳动教育改革，不断丰富劳动教育内涵，全面提升劳动教育质量。

在课程体系优化方面，学校将进一步凝练特色，深入挖掘中华健康文化与劳动教育的结合点，优化课程模块设计，强化劳动实践与专业特色的深度融合。在师资队伍建设方面，加大教师培训力度，通过开展校内培训、校外研修、专家讲座、教学竞赛等多种形式，提升教师的劳动教育教学能力和专业素养。鼓励教师开展劳动教育教学研究与创新实践，建立健全教师激励机制，充分调动教师参与劳动教育的积极性和主动性。在基地建设与发展方面，持续加大投入，完善硬件设施设备，优化基地布局规划，打造更加智能化、现代化的劳动教育实践场所。

广东省食品药品职业技术学校将以更加坚定的信念、更加饱满的热情、更加务实的作风，在劳动教育的道路上砥砺前行。

来源：中国网一点号