三国教师同课异构，用英语讲述南山故事！育才三小举办“交流互鉴，美美与共”活动

摘要：4月18日，蛇口育才教育集团育才三小举办“国际三小”系列活动之“交流互鉴，美美与共”主题活动。此次活动为期一天，通过音乐课教学比较研讨会、“用英语讲南山故事”校本课程开发论坛，全方位展示中外人文交流的办学特色与成果，各姊妹校代表分享交流经验，探讨教育国际化发展

4月18日，蛇口育才教育集团育才三小举办“国际三小”系列活动之“交流互鉴，美美与共”主题活动。此次活动为期一天，通过音乐课教学比较研讨会、“用英语讲南山故事”校本课程开发论坛，全方位展示中外人文交流的办学特色与成果，各姊妹校代表分享交流经验，探讨教育国际化发展新方向。

三国音乐教师同课异构

18日上午，全球视野下音乐课教学比较研讨会在育才三小版《好风起》和融合传统与现代风格的《花腰傣》表演中拉开帷幕。

育才三小校长徐阳杰回顾了该校自建校以来的教育国际化历程。据悉，育才三小将教育国际化与办学特色、内涵发展和“美育一件事”深度融合，以“理念共生—课程共融—文化共情”三维策略推动高质量发展。通过建立全球伙伴网络、打造品牌国际交流活动、开展课堂国际比较教学研讨、创新浸润式国际化课程四大路径，探索出一条清晰的中外人文交流发展之路。2024年学校获评教育部中外人文交流特色校。

蛇口育才教育集团党委书记姚晓岚高度肯定了育才三小取得的成绩，强调此次活动对开拓学生国际视野、展示民族文化自信的重要意义，鼓励学校在中外人文交流事业上继续创新。

随后，来自韩国、波兰和中国的3位音乐教师带来同课异构《在钟表店里》教学展示。来自KIS深圳市韩国外籍人员子女学校的金斗山老师以谜语导入构建沉浸式场景；QSI深圳科爱赛外籍人员子女学校Dorota Siewert老师创新采用“音乐故事会”模式将ABA曲式与延音记号教学融入多维度艺术体验；育才三小赵梦青老师则巧妙融合图形谱、AI技术与中国古代计时文化，打造出传统与现代交融的音乐课堂。三位教师各展所长，以差异化教学策略实现音乐核心素养的共同培养。

在专家圆桌论坛上，深圳市教科院音乐教研员胡樱平老师认为三节课风格各异但目标一致，为音乐教育提供多元样本。深圳市教科院小学音乐教研员王翔云、南山区教科院音乐教研员冯静老师也分别对课堂进行点评，强调美育融入日常的重要性。

探讨文化传承与国际理解教育的创新融合

下午，“溯源华夏，话韵流芳——‘用英语讲述南山故事'校本课程开发与实践”论坛，汇聚了深渝两地教育专家及兄弟学校代表，共同探讨文化传承与国际理解教育的创新融合。

育才三小对外交流部主任张晓华展示了该校中外人文交流发展图谱，涵盖花园英语俱乐部转型、“缤纷向阳”跨学科课程等七大特色实践。南方科技大学集团（南山）实验一小副校长刘川以“让每一颗种子都影响世界”为主题分享该校特色英语课程开发经验，介绍多彩课程体系和趣味项目。深圳市南山区爱文学校校长陈显平分享了该校致力于培养孩子的双语学习能力，抓住“自信、跨界和潜力”三个关键词，开发了“世界探索课程”，并通过项目学习的方式来实施。

重庆市小学英语教研员王若语老师带来“中华文化在小学英语课程教学中的融合与实践”讲座，并分享AI在教学中的应用。南山区小学英语教研员董立鹏老师以“扎根、生长、绽放”总结活动，高度肯定育才三小取得的成绩，并提出宝贵建议。