彭州市“国际教育理解培训活动”在天府路小学圆满落幕

摘要：2024年9月20日，由彭州市教育局主办，彭州市天府路小学承办的为期两天的“国际教育理解培训活动”在天府路小学圆满落幕。此次培训旨在进一步加强中小学国际理解教育，帮助学员树立人类命运共同体意识，推动学校国际理解教育工作的深入展开，从而培养德智体美劳全面发展且具

跨越国界，理解共生，国际理解教育培训扬帆启航，共筑和平与繁荣的未来之路。

2024年9月20日，由彭州市教育局主办，彭州市天府路小学承办的为期两天的“国际教育理解培训活动”在天府路小学圆满落幕。此次培训旨在进一步加强中小学国际理解教育，帮助学员树立人类命运共同体意识，推动学校国际理解教育工作的深入展开，从而培养德智体美劳全面发展且具有国际视野的新时代青少年。

跨越文化的桥梁：培训启程瞬间

本次培训活动汇聚了众多教育专家、学者以及一线教师。58名彭州市中小学幼儿园的国际理解教育教研组长及骨干教师参加本次培训，9月13日，彭州市教育局教育科吴思忠、彭州市教育研究培训中心教师继续教育办公室吴雅敏出席培训班开班仪式。在开班仪式上，彭州市教育局教育科吴思忠老师就培训背景和意义、培训学习要求及安全管理做了详细讲话。彭州市教育研究培训中心教师继续教育办公室吴雅敏老师就培训纪律和请假制度做了讲话。

深化国际视野：专家引领，理念先行

成都市教育科学研究院职成国高研究所所长高瑜所长为大家带来讲座《全球化背景下的教育变革与挑战》。高所长通过与学员互动交流的方式展开培训，围绕全球化背景下的教育变革与挑战为老师讲解如何让国际理解渗透到各个学科，把国际理解特色主题活动的设计与对外交流活动进行融合，详细阐述了培育国际理课程在如今全球化背景下的教育变革我们需要如何创新课程设计，开发国际理解教育课程的特色。

成都市教育科学研究院国际理解教育教研员雷沛瑶老师为大家带来了《不同文化的特征与跨文化交流案例分析》。首先雷老师带领大家重新梳理了一遍什么是国际理解教育课程，再从国际理解教育的发展进程到中外国际理解教育课程的对比。详细地讲解了在不同文化的特征和跨文化交流国际理解教育课程的设计，让大家对于自己的国际理解教育课堂教学设计有了更多的思路。

双流区教育科学研究院的陈嘉立教研员则分享了获取国际教育资源的途径和利用方法，同时展示了优秀的国际理解教育课例视频，与学员们展开了深入的研讨。

从课堂到地球村：国际理解教育课例的跨界之旅

培训活动期间，围绕“国际理解教育课程设计与实施”这一主题，来自彭州市天府路小学的符廷老师和成都蒙彼利埃小学的张鑫老师分别进行了国际理解教育的课例展示。

彭州市天府路小学的符廷老师带来了名为《爷爷的爷爷到底从哪来？——中外神话中的人类起源》的课堂，比较了中外神话中关于人类起源的不同观点，引导学生尊重他国文化，同时增强对本土文化的认同，树立文化自信。

成都蒙彼利埃小学的张鑫老师则通过有趣的课例《群“厕”群力“所”定未来》，引导学生关注全球公共卫生问题，探讨全球“厕所现象”，并激发他们承担社会责任、关心人类福祉的意识。课例展示结束后，来自成都高新区教研发展中心的周旋律教研员对两位教师的课例进行了点评，肯定了他们的选题，并从国际理解教育课程目标的实现维度进行了深入分析。