摘要：《河北画报》评职称能用吗？《河北画报》多年来秉承“让世界认识河北 用影像讲述河北故事”的办刊宗旨，融报道性、艺术性、知识性于一体，集社会性、思想性、可读性于一刊。
问题解答：
问：《河北画报》是不是核心期刊？
答：不是，是万方收录的正规学术期刊。
问：《河北画报》级别？
答：省级。主管单位：河北省文化厅
主办单位：河北画报社
《河北画报》正规期刊吗?
是的，国家新闻出版总署备案的正规期刊
《河北画报》评职称能用吗？
《河北画报》多年来秉承“让世界认识河北 用影像讲述河北故事”的办刊宗旨，融报道性、艺术性、知识性于一体，集社会性、思想性、可读性于一刊。
《河北画报》主要读者对象是学者和研究者、文艺工作者以及文化爱好者。符合评职称要求，单位有特殊要求除外。
《河北画报》知网收录吗？
万方收录
《河北画报》收稿方向？
非遗研究；文旅产业；美术与设计；音乐与舞蹈；影视传媒；艺术研究；艺术教育
往期收稿方向及文章题目参考
非遗研究
数字技术革新下的浙江乡村文化遗产保护新路径
多媒体环境下岭南非遗IP的推广的创新路径研究
从自贡观泉州--花灯的海外传播
“两创”视域下传统优秀文化保护与活化研究-以菏泽市为例
新时代东北地域文化传承与保护策略探究
数字人文视域下江安竹簧外宣网络平台的构建与应用研究
新时代具有非遗特色的高职院校美育体系构建与实践
文旅产业
新质生产力赋能河北文旅产业发展的路径研究
乡村旅游文化创意产业融合发展路径探讨
图书文献资料参与文旅融合的模式与路径
讲好承德故事促进文化事业发展的媒体方案探究
沉浸式体验视域下个性化交互的创新路径研究
河南文旅融合发展演化特征及高质量发展创新路径研究
大运河(河北段)武术文化传承与旅游数字化建设研究
油画风景中的光影运用与空间营造
AI绘图在城市视觉形象实践研究
雷州石狗艺术融入文创产品设计探究
宋代定窑装饰愿材及活态化保护路径探究
人与自然理念下的环境艺术设计审美特征及其价值
淮南市九龙岗铁路俱乐部建筑群景观修复与活化设计
传统绘画艺术与现代艺术设计的融合探究
美学表达与文化阐释:苗族民间剪纸的视觉语言研究
当代语境下传统漆艺术的形式与观念转换
民国时期的书籍封面设计发展概况及其价值
“阿阇世王闷绝复苏”愿材壁画研究述评
传统工艺视野下漆器振兴与传承的策略
意象水曌撞色技法在创作中的实践
传统云肩设计的传承创新研究
从北宋墓志看欧阳询书法对北宋楷书的影响
河北古建筑元素在文创设计中的应用研究
龙南香火龙文化元素在文化创意产品设计中的应用
数字化对展示空间延展性探究
音乐与舞蹈
豫剧乐队中二胡的运用及其重要性
美育视角下高校小提琴教学策略研究
舞蹈专业中培养新技能的必要性-儿童面部彩绘专业选修的研究及应用
金秀坳瑶民歌的文化传承与创新发展研究
声乐教学中学生性格因素分析与塑造
探讨“互联网+”背景下的高职院校声乐教育模式改革
中华优秀传统文化在高校音乐教学中的传承与实践探究
舞台演员在多媒体舞台剧中的表演挑战与应对策略
本土音乐文化在高校音乐教育中传承的可行性
基于“岗课赛证”融合的高职《声乐基础》教学改革与实践探究
舞台演员在排练过程中的情感投入与角色融入研究
中国钢琴作品在钢琴教学中的美育作用
合唱团音色融合的艺术探索与实践
影视传媒
新质生产力视域下高职影视后期制作技能教学改革策略研究--以《解说短视颊制作实战》课程为例
AIGC技术对影视制作流程的革新及其对教育的影响
穿越时空的对话:博物馆文物摄影艺术研究
家庭摄影的图像叙事与视觉文化研究
动画中的重复美学的意义与应用研究
跨媒介视阀下电影《兰心大剧院》“戏中戏”结构研究
艺术研究
科技赋能历史性博物馆转型研究一以扬州大运河博物馆为例
美术馆策展活动重在提高社会公信力
《诗经》的韩传与毛传对比研究
产品文本编写过程中层级与层面的设置
艺术教育
融媒体技术赋能艺术职业教育的实践路径研究
民办高职院校室内设计专业学生基础现状及美术教学的研究
阿米巴小组模式在视觉传达设计专业教学中的探讨--以河北传媒学院美术与设计学院为例
新文科视城下“中国古代文学”课程教学改革研究
美术学课程与福祉教育融合的创新模式与实践探索
艺术院校学生社团的育人功能提升研究
中国传统文化元素融入高校艺术设计专业视觉语言课程教学实践研究
双创背景下高校环境图形设计教学的改革研究
高校平面设计教学和书法艺术的融合策略研究
“三教”革新视域下高职艺术专业美术课程“三法四式”智慧化教学模式的探索
高校艺术设计跨学科教育研究
北京联合大学视力残疾学生《艺术概论》课程内容的动态调整优化研究与实践
新课标视域下美术教育专业学生教学行为养成研究
艺术教育融入校园廉洁文化建设探索
新质生产力背景下职业本科环境艺术设计专业设计类课程标准建设研究--以浙江广厦建设职业技术大学为例
新时代美育视域下高职院校校园文化建设的实践研究
基于动画及数字交互技术的双师型师资培训的重要性及教学发展研究
辅导员在大学生艺术素养提升中的作用与实践
美术学(师范)专业版画课程教学改革实践研究
混合现实技术在艺术设计类课程教学中的应用
课程思政视阀下中华优秀传统文化融入高职院校舞蹈教学
艺术设计专业《字体设计》课程思政研究与实践
中国优秀传统文化融入美术教育课程的策略研究
“双万计划”下基于EIP-CDI0理念的艺术类“金课”教学
《河北画报》收稿要求
1、题材范围：《河北画报》的内容涵盖非遗研究、美术与设计、文化产业、文化旅游、艺术研究、音乐与舞蹈、影视传媒、艺术教育、高教论坛、诗歌散文等
不收内容：不收中小学、幼儿园单位的文章，但可以收中高职、高教的文章。不收人体艺术作品，作品需以独立文件的原图提供，并附详细作者简介
2、字数要求：文章需至少3500字符，抄袭率不超过30%。每篇字数一般不超过5000字
3、文题要求：文题要简洁、准确，限定在25个汉字内。标题层次一级用“1……”，二级用“1.2……”，三级用“1.2.3”，四级用“1.2.3.4”
4、作者信息：作者姓名在文题下按序排列，同时注明作者单位名称及邮政编码。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务
5、摘要与关键词：所有文章均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，关键词一般3～6个
6、参考文献：参考文献需为作者亲自阅读、公开发表过的文献，采用顺序编码制著录，按文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末
7、本站并非《河北画报》杂志社和《河北画报》编辑部官方网站。
来源：一只小鱼儿
