摘要：我和爱人当年师范毕业，满心欢喜的来到县教育局会议室，等待统一分配。（提前已经做好工作，我俩都留县里，就是来走个形式。）当人事部工作人员，开始念留在县里工作的人员名单时，只有我对象的名字，没有我的名字。开始以为是落下了，结果听到下乡人员的名单里有我名字。

原题：基层历练 蓄势待发

作者：郭秀英

我和爱人当年师范毕业，满心欢喜的来到县教育局会议室，等待统一分配。（提前已经做好工作，我俩都留县里，就是来走个形式。）当人事部工作人员，开始念留在县里工作的人员名单时，只有我对象的名字，没有我的名字。开始以为是落下了，结果听到下乡人员的名单里有我名字。

我对象当时就去找人事部领导咨询，原来我是外地人，被举报了。（原因是一家留一个名额都不够，凭什么外来的、还是对象、就可以一起留在县里工作。）无奈之下只有听从分配，无条件的下乡工作。

对于刚走出校园的我，来到人生地不熟的县城，还是去一个比较偏远的村级小学校。满腔的工作热情，被当头一棒敲的粉碎，感觉自己一下子就被社会抛弃了。大脑一片空白，心情沮丧到极点，我都不知道怎么从教育局回来的。

对象的家人怕我不理解，都耐心的安慰着，我努力调整好心态，向他们保证，既来之则安之，我会凭借自己的努力，一定会回到县里工作的，你们放心吧！

第二天我带着介绍信，来到那个偏远的村级小学校。光秃秃的南北两栋教室，坐落在村子的大西北角，操场的西边和北栋教室后边，都是一片大地。低洼的操场中间，东西各放一个孤零零的破篮球架，北栋教室大门还掉下半扇门，大门右边是个七裂八瓣的领操台，旁边还有个不标准的旗杆。南栋教室东头就是老师办公室，里间就是老师宿舍。

我拿出介绍信来个毛遂自荐，校长热情的和我握手。他笑着和我说：“刚刚接到电话通知，分配我们学校一位女中师生，是领导特批给我们学校的第一位正规军，还没来得及迎接你就到了，好快啊！”我急忙回答，既然上班就要遵守规则。一番客套之后和同事们打过招呼，算上我一共十位老师。开会向我简单介绍学校环境和教学条件，每班学额二十人左右，一共不足一百人。调整人员，我担任二年级班主任。

校长亲自把我带到北栋教室，一走进教室大门，光线昏暗，地面坑坑洼洼的都硌脚，右手边第一个教室就是二年级。校长随手推开七扭八歪的教室门，看见低矮的教室里摆着十来张残缺不全的座凳，整齐的坐着一个个脏兮兮的孩子们，瞪着一双双怯生生的眼神看着我。校长告诉孩子们说：“你们的老师是师范专业毕业生，有能力有才华，有这样的好老师是你们的福气，要好好跟着老师学习。”

我开启教师生涯的第一节课，先让每个学生自我介绍，有什么爱好？喜欢什么样的老师？有什么梦想？怎样讲卫生？孩子们由开始的拘束变得开朗，七嘴八舌说个不停，也消除了对我的芥蒂。

后来我才从其他老师那里知道，每学期末都要全乡统考大排名，我接的班级成绩全乡倒第一。我没有放弃，更没有灰心，对于我来说正好是个挑战。利用课余时间多听课，多向有经验的老师请教，吸取精华，弥补自己的短处，把自己在学校所学知识倾囊相授。

我们一共四个女生住宿，每到周六周日她们都回家了，我没结婚不愿回对象家里。留在学校备课，钻研教材，批改作业，给学习差的学生义务补课。我的付出家长看在眼里，孩子们记在心上，我成了孩子们最信赖的人。我充分调动起孩子们的学习积极性，也得到家长和校长及老师们的称赞。

平时住宿老师回家，做饭阿姨放假，我没地方去，好心的阿姨就给饭提前多做点，让我自己热着吃。校长就让爱人叫我去家里，我实在不好推辞才去，一般都是以吃过饭为借口不去。孩子们知道我没饭吃告诉家长，孩子们就给我送来手擀面，糖饼等，我特别的感动，我的教学干劲儿更足了。

功夫不负有心人，经过半学期的辛苦付出，我班全乡统考成绩第十名。由上一任老师的倒第一，让我一下子飞跃第十名，家长们都夸不愧是专业师范毕业生。

三月份开学，数学计算比较枯燥，我又教孩子们数学算理。语文生字比较多，不能总是机械性写，我就自编生字结构顺口溜，只要记住顺口溜，生字就会写。每个孩子们的学习成绩提高特别快，在玩的过程中就能掌握当天学习内容。学期末全乡统考，我班成绩提高到第八名，我获得乡级“优秀教师”荣誉证书。

暑期工作调整，我又调转到离婆婆家八里地的一个村级小学，每天和同事骑自行车上下班，中午学校安排吃百家饭。（每天中午由不同的学生，带我们三位走读老师回家吃饭。）这所学校只有一栋教室，整个学校占地面积不足一个足球场。我担任四年级班主任，校长直接和我说：“这个班级二十三人，全乡统考第六名，你要多努力啊！”言外之意要保持住“第六名”的好成绩！

我接管班级后，了解到学生阅读能力太差，课外阅读知识匮乏。我就自掏腰包买来课外阅读书籍，每人三本，相互交流阅读，每个人两天读一本，一个学期就是七十本。学生阅读能力提高了，作文水平就提升了。

十一月末的一天，校长接到乡中心校通知，派一位老师和四个学生参加“师生智力竞赛”。校长知道我是中师生，就让我和我班四名学生参加。我们临时接到通知也没准备啊？临时抱佛脚也来不及了，我只有临危受命，带领学生参赛。没想到我们获得团体总分第一名的好成绩，这是村级小学刷新历史的第一次获奖，得到校长和师生的赞誉。接下来投入紧张的教学和复习阶段，我班全乡统考成绩第三名，比原成绩前进了三名，真的是芝麻开花节节高！

我的教学成绩得到乡中心校领导的关注，直接调转乡中心校，担任大队辅导员工作。我为了把少先队工作做好，自费参加县里学习培训和实际观摩，回到中心校自己备课，让班主任老师观摩学习，我把少先队工作开展的有声有色。

六月中旬，单位派我和五位同事一起参加全县教职工“六项基本功”竞赛，（演讲、画画、三笔字、教学片段），我荣获个人一等奖，团体第三名好成绩。正是这次基本功竞赛，让初出茅庐的我有机会崭露头角，得到局领导的青睐，暑期过后直接调转县里小学工作。

我始终坚信，是金子总会发光。我凭借自己的技能，赢得局领导的认可，让我圆梦重回县里小学工作的机会。我非常感谢两年的基层工作，让我学会怎样适应社会，在艰苦的教学环境里，既磨练意志，又积累教学经验，为更好的适应竞争激烈的县里小学工作，奠定良好基础。

个人简介:郭秀英 （微信昵称 : 英子）现在是一名黑龙江省鹤岗市绥滨县——青少年校外活动中心的口才社团辅导教师。担任过26年班主任工作，评为副高级教师。平时工作之余喜欢书法绘画、唱歌朗诵、写写美篇，我加入美篇平台两年的时间内，共创作215篇作品。参加各个美篇平台举办的征文活动，收获71本荣誉证书，是情感领域的优质作者。我喜欢用文字记录生活中的美好和感悟，愿意和大家分享幸福生活的乐趣。我的作品《井沿》发表在《奥里米文学》，作品《井沿》和《为爱圆梦》同时发表在“鹤岗市极光夜读”，后来两篇文章又被黑龙江省学习平台“学习强国”发表；作品《爸爸的亲兄弟》在迎新年“春节报家风”征文活动中，被鹤岗市综合广播和《首都文学》同时发表；我演讲的作品《中国故事——“国家的孩子”》，被黑龙江省“书香龙江”阅读马拉松发表。在炎黄文化科技精英丝路都市文化汇1发表过《拉柴禾》、《南北家人大团圆》、《风雨过后是彩虹》、《执着与追求》《青涩的时光》、《女寝代号“313”和“314”》。2024年7月参加“我的父母”全国有奖主题征文大赛，作品《再续母女情》荣获“佳作奖”并收录在《远行的心迹》被成都时代出版社全国发行。2024年12月参加全国第二届“华章杯”原创文学公开大赛，评为“2024华章杯文学之星”，作品《知责于心 担责于身》荣获“铜奖”。

来源：小桔灯一点号