摘要：11月18日，由教育部教师工作司指导、浙江省教育厅主办，浙江师范大学承办，浙江师范大学科学教育研究中心、浙江师范大学堪萨斯大学联合教育学院、浙江师范大学教育学院、中国青少年科技教育工作者协会物理教育与普及专委会共同协办的“院士进师训——浙江省中小学教师科学素养

傅关福回顾了浙江师范大学的办学成就，介绍了浙师大在培养浙江省近半数在职特级教师及省一级重点中学教师方面的重要贡献。他提到，浙师大科学教育专业在2023年软科中国大学专业排名中荣获A+等级，位居全国高校之首。此外，学校还成功承办了“院士进师训——浙江省中小学教师科学素养提升行动”培训项目，至今已举办5期，吸引了1000余名教师参与现场研修，并通过网络平台影响了上千所中小学的教师。

马骏处长介绍了“院士进师训——浙江省中小学教师科学素养提升行动”的背景与实施情况，并向在场学员提出了三点期望。一是希望学员们珍惜此次宝贵的学习机会，积极学习新知，拓展视野，将前沿的科学理念和方法融入日常教学；二是鼓励学员加强与同行的交流合作，分享教学经验，探讨创新教学方法，共同解决教学中的挑战；三是倡导学员勇于在教学实践中尝试新的策略和方法，不断优化教学成果，以激发学生的学习兴趣和创新思维。

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