集团送教助提质，教育均衡共发展——四河实验学校

摘要：为进一步促进集团校教育一体化均衡发展，更新集团校教师的教育理念，提高课堂教学水平，促进校际教师之间的相互交流和协作发展，提高集团校总体教学质量。2025年4月28日上午四河实验学校，迎来衡山路集团总校青年骨干教师送教下乡活动。

为进一步促进集团校教育一体化均衡发展，更新集团校教师的教育理念，提高课堂教学水平，促进校际教师之间的相互交流和协作发展，提高集团校总体教学质量。2025年4月28日上午四河实验学校，迎来衡山路集团总校青年骨干教师送教下乡活动。

语文优质课

曹琦老师教学二年级语文下册《蜘蛛开店》一课，以童话故事为载体，通过情境创设、示意图梳理和角色体验，引导学生理解蜘蛛三次开店的波折历程。教学设计层次清晰，采用"由扶到放"的策略，重点指导第一次开店后，放手学生自主探究后续情节，培养概括与表达能力。课堂通过表情朗读、对比想象等活动，生动展现蜘蛛心情变化，激发学生思维，效果显著，学生能借助示意图流畅复述故事并续编结尾，在趣味中理解识记三次开店的主要内容。

数学优质课

李慧敏老师教学一年级数学下册《求一个数比另一个说多（少）多少》一课，以身边的春天激起兴趣，以装饰气球激发学生探索欲，引导学生在动手操作中感知相差关系，逐步抽象出“两数相差用减法计算”的算法。注重直观体验与逻辑推理结合，如通过画一画、比一比，拍手游戏等活动渗透一一对应思想，并巧妙将“多多少”与“少多少”转化为同一减法模型。课堂联系读书页数，实物实际案例，强化应用意识，学生积讨论，在合作中深化对算理的理解，有效发展了数感与解决问题的能力。课堂结构清晰，寓教于乐，展现了“做中学”的教学理念。

心理健康优质课

郭米雪老师教学六年级心理健康《珍爱自己》一课，郭老师先通过热身操让学生们放松身心，接着教师躬下身来，态度亲切，以寻找与众不同的自己、探索生命的价值、“我很重要”宣言等活动环节，学生敞开心扉，师生之间有了心灵的沟通，学生们带着对自己的美好祝愿，阳光灿烂去丰盈生命，珍爱自己。

英语优质课

周萌萌老师教学四年级英语下册《Unit6 Whose dress is this?》一课，本节课以化妆舞会为主题情境，通过歌曲导入激发学生学习兴趣。在文化拓展环节，引导学生了解西方"Fancy dress party"文化内涵。基于晚会后的情境创设，自然融入卫生习惯的情感教育，并通过对话创编活动，既锻炼了学生的语言表达能力，又培养了良好的行为习惯，实现了语言学习与品德教育的有机融合。