摘要：在知识的沃土上，课堂是培育智慧的良田；在教育的星河中，教师是点亮希望的星辰。4月25日，城北路校区中学部青年教师优质课决赛顺利举行。文理科教师以课堂为舞台，通过创设真实的情境，与学生一起经历，一起成长。

城北路校区中学部举行青年教师优质课比赛

在知识的沃土上，课堂是培育智慧的良田；在教育的星河中，教师是点亮希望的星辰。4月25日，城北路校区中学部青年教师优质课决赛顺利举行。文理科教师以课堂为舞台，通过创设真实的情境，与学生一起经历，一起成长。

道德与法治、心理健康教育学科

董梦宇老师在《依法行使权利》的课堂中，化身为法律知识的传播使者。她以生动鲜活的案例为引，带领学生穿行于法律知识的丛林，清晰勾勒出依法行使权利的边界与路径。在深入浅出的讲解中，法律不再是冰冷的条文，而是与学生生活息息相关的行为准则，引导学生树立正确的权利意识与法治观念。

赵悦老师的道法课堂《学会管理情绪》，如同一盏温暖的明灯，照亮学生心灵成长的道路。她敏锐捕捉学生在情绪管理中的困惑，通过互动游戏、情境模拟等多元形式，引导学生探索情绪密码，掌握情绪管理的实用方法。在轻松愉悦的氛围里，学生们学会了如何在成长的旅途中做情绪的主人。

李昕老师的心理健康教育课堂，则是一片宁静的心灵栖息地。她以细腻的情感与专业的知识，深入学生内心世界，为学生搭建起心灵沟通的桥梁。在课堂上，学生们敞开心扉，在李老师的引导下，认识自我、悦纳自我，收获心灵的成长与蜕变。

文学之美：语文课堂的诗意旅程

汪欣妍老师执教的《驿路梨花》，宛如一场诗意的旅行。她用灵动的语言，引领学生走进那片充满温情与善良的山林，感受人与人之间淳朴美好的情感。在她的课堂上，文本解读与情感体悟自然交融，学生们在品味语言之美的同时，心灵也被文中传递的雷锋精神深深浸润。

刘轩老师的《范进中举》课堂，是对经典文学的深度挖掘。她以精湛的教学技艺，深入剖析作品中复杂的人物形象与深刻的社会内涵。在她的引导下，学生们穿越时空，领略古代文学作品的独特魅力，对封建社会的世态炎凉有了更深刻的认识，文学鉴赏能力与批判性思维得到有效提升。

语言桥梁：英语课堂的交流盛宴

窦黛琪老师的英语课《Unit5》，宛如一座充满活力的语言交流桥梁。她以纯正的发音、生动的教学情境，营造出浓厚的英语学习氛围，学生们在课堂上积极参与对话互动，在实践中提升听说读写能力，感受英语语言的独特魅力与文化内涵。

施牧含老师的《Unit3》英语课堂，是一场充满趣味与挑战的语言探索之旅。她巧妙运用多媒体资源，将英语知识与生活实际紧密相连，让学生在丰富多样的教学活动中轻松掌握词汇语法，提升语言运用能力，进而激发对英语学习的浓厚兴趣。

地理探索：领略台湾海峡的独特魅力

魏星老师的地理课《台湾海峡》，带领学生开启一场奇妙的地理探索之旅。他以丰富的地理资料与形象的地图展示，为学生揭开台湾海峡的神秘面纱。在课堂上，学生们不仅了解台湾海峡的地理特征、重要地位，更激发对祖国大好河山的热爱之情，增强维护国家领土完整的意识。

数理智慧：逻辑与思维的进阶之旅

潘越老师的《一元一次方程》课堂，宛如搭建思维大厦的蓝图。他从生活中常见的数量关系入手，将抽象的方程概念转化为具象的问题解决思路，通过一个个贴近生活的实例，引导学生抽丝剥茧，逐步理解方程的本质。在循序渐进的讲解与练习中，学生们不仅掌握方程的解法，更培养运用数学思维解决实际问题的能力，在数学的逻辑王国中稳步前行。

蔡学智老师执教的《不等式的基本性质》，则像是一把打开数学新领域的钥匙。他以严谨的逻辑、生动的类比，让晦涩的不等式性质变得清晰易懂。课堂上，蔡老师巧妙设置问题情境，鼓励学生大胆猜想、小心求证，在探索过程中，有效锻炼学生的推理能力与创新思维，让学生感受到数学的严谨之美与无穷魅力。

物生探秘：自然现象背后的科学真谛

姜涛老师的物理课堂聚焦“物质的物理属性”，宛如一场揭秘科学奥秘的奇妙之旅。他借助精心设计的实验，展示物质在导电性、导热性、密度等方面的差异，实验中奇妙的现象与精准的数据，深深吸引着学生的目光。姜老师用深入浅出的讲解，将抽象的物理属性与生活实际相联系，让学生在观察与思考中理解物理知识，培养科学探究精神，领略物理世界的奇妙。

徐晶晶老师的生物课《种子的萌发》，则将学生带入充满生机的生命世界。她以饱满的热情，带领学生从一粒小小的种子开始，探索生命诞生的奥秘，通过视频展示、实验观察等方式，帮助学生直观了解种子萌发的条件与过程。课堂上，徐老师鼓励学生动手实践、细心记录，培养观察能力与科学态度，让学生在探索生命科学的过程中，感受大自然的神奇与生命的伟大。

体育律动：活力与技能的完美融合

王海洋老师的体育课堂围绕“实心球”展开，充满力量与活力。他耐心讲解实心球动作要领，亲自示范标准动作，从握球姿势到发力技巧，每个细节都讲解到位。在教学过程中，王老师注重因材施教，根据学生的不同情况进行针对性指导，通过分组练习、游戏竞赛等方式，激发学生的运动热情，帮助学生掌握实心球投掷技能，提升身体素质，让学生在运动中感受拼搏的快乐。

化学淬炼：知识沉淀与思维升华

王宏博老师的化学“溶液复习课”，如同一场知识的淬炼之旅。他巧妙梳理溶液相关的知识点，构建起完整的知识网络，通过典型例题剖析与易错点讲解，帮助学生查漏补缺、巩固提升。课堂上，王老师注重引导学生总结归纳，培养学生的化学思维，让学生在复习中深化对溶液知识的理解，学会运用化学知识解决实际问题，为化学学习打下坚实的基础。

这场优质课比赛，不仅是青年教师教学技艺的切磋，更是教育理念的碰撞，见证了师生的成长与发展。未来，这些怀揣教育梦想的教师将继续深耕课堂，以更扎实的专业素养、更创新的教学方法，培育兼具人文情怀与科学精神的时代新人。

来源：正直溪流vz