学校把劳动教育从课本回到生活,把课堂转移到劳动基地

摘要:大雪,是冬季的第三个节气,标志着仲冬时节正式开始。在大雪节气里,苏州市姑苏区教体文旅委下属苏州市平江实验学校分校的农耕园里却暖意融融。同学们在老师的带领下动手采摘自己种植的蔬菜,脸上洋溢着丰收的喜悦。

大雪,是冬季的第三个节气,标志着仲冬时节正式开始。在大雪节气里,苏州市姑苏区教体文旅委下属苏州市平江实验学校分校的农耕园里却暖意融融。同学们在老师的带领下动手采摘自己种植的蔬菜,脸上洋溢着丰收的喜悦。


农耕园里整齐地划分着每个班级的责任田,三四年级的同学们在老师的示范带领下,撸起袖子,一头扎进菜地里,采摘绿油油的青菜。一畦畦菜地之间,还有同学们种下的大蒜。大家一边动手采摘,一边回忆当时播种的场景,交流着种植的技巧和经验,体味劳动的艰辛和乐趣,真正体会了“粒粒皆辛苦”和“没有付出,就没有收获”的道理。


带着自己种植的蔬菜回家,同学们还将探究食物从田间到餐桌的完整过程,尝试制作一道道美食,在实践过程中感受劳动的快乐。在烹饪美食的过程中,孩子们获得丰富的生活经验,把冬味藏进美食口袋作为冬天最好的礼物。


学校把劳动教育从课本回到生活,把课堂转移到劳动基地,让孩子们从劳动实践中收获喜悦,在身体力行中提升劳动素养。

来源:萱萱课堂

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