摘要：陈曦老师：手写的PPT是我平时备课的讲义，手写过程中，我可以更好思考，如何讲解才能把每一步推导讲得更透彻，而且可以用不同颜色的笔来写，方便同学们发现规律、找到重点。讲课时的板书，是我跟学生互动的过程，可以引导学生一起思考，能够实时关注学生的反应，根据同学们的反

近日 大工官方视频号发布的

一则大工青年教师授课的视频

获得师生 网友和媒体广泛关注

新华网 新华网教育频道

中国青年报 中国教育电视台 辽宁日报等

多家媒体转载报道

你看过了没？

视频拍摄于4月22日

在大工《高等代数2》课堂上

数学科学学院副教授陈曦老师

在黑板上耐心讲解推导过程

不仅板书工整

连大屏幕上播放的PPT课件

都是手写的

师生网友纷纷点赞：

“是的！就是我陈曦老师！”

“这板书太漂亮了”

“大工的老师就是这么棒”

在大工 像陈老师这样

认真负责的宝藏老师还有千千万万

“又多了一个考大连理工的理由”

“将来也成为这样的老师”

那么 板书的作用是什么？

手写的优势又在哪里？

听听大工的老师和同学们怎么说~

陈曦老师：手写的PPT是我平时备课的讲义，手写过程中，我可以更好思考，如何讲解才能把每一步推导讲得更透彻，而且可以用不同颜色的笔来写，方便同学们发现规律、找到重点。讲课时的板书，是我跟学生互动的过程，可以引导学生一起思考，能够实时关注学生的反应，根据同学们的反馈及时调整授课内容和顺序等细节。

数学科学学院2305班 句欣悦同学：非常有幸上过陈曦老师的课，陈老师讲解耐心细致，思路清晰，板书更是让人赏心悦目，在陈老师的讲解下，我觉得数学变得更加有趣，也感受到了独属于数学的手写派浪漫！

笃学书院2403班 邓惠心同学：陈老师上课思路清晰、板书工整，对知识点的剖析比教材更透彻。一节课下来，黑板常常被工整的笔记占满，有时内容太多写不下，老师还会擦掉之前写过的内容，再写一遍。课后有不懂的问题询问，老师也十分耐心地为我解答，令人如沐春风，非常幸运第二学期还能上她的课！

笃学书院2405班 王浩宇同学：在高等代数的课堂上，陈曦老师总是充满激情、认真细致，知识讲解思路清晰，板书更是工整美观，令人赏心悦目。陈曦老师的教学不仅帮助我们掌握专业知识，更培养了我们的逻辑思维能力和解决问题的能力，我为有这样优秀的老师感到骄傲和幸运。

学校教务处处长刘志军：学校倡导教师重视教学的预先设计，以提高教学质量为根本遵循，把握好手写板书与电子课件之间的互补与协同，统筹用好各类教学工具与载体，增强师生在教学中的互动性，提升课堂育人实效。

@DUTers 别藏着了！

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内容来源：大连理工大学官方微信平台

排版编辑：任亭钰 李信怡

审核校对：凌晓瑕 王德丞

来源：澎湃新闻客户端