摘要：2025年4月24日，广州市南村镇东片社工服务站联合广州番禺电缆集团有限公司，在市头小学五年级一班开展“公平你我他”主题教育课程，38名学生通过情景模拟与互动游戏，沉浸式理解公平的内涵与价值。作为“南村镇未成年人正面成长计划”的第六节课程，此次活动以寓教于乐的

2025年4月24日，广州市南村镇东片社工服务站联合广州番禺电缆集团有限公司，在市头小学五年级一班开展“公平你我他”主题教育课程，38名学生通过情景模拟与互动游戏，沉浸式理解公平的内涵与价值。作为“南村镇未成年人正面成长计划”的第六节课程，此次活动以寓教于乐的形式，为青少年扣好公平价值观的“第一粒扣子”。

合照

情景模拟：在思辨中解码公平

“如果只有五个冰墩墩玩偶，该奖励给哪个同学？”课堂上，社工抛出的问题引发热烈讨论。在“谁能得到冰墩墩”情景模拟环节，学生们分组扮演班级成员，围绕“班级贡献”“学习表现”“抽签”等不同维度展开辩论。有的同学认为应奖励为班级获得荣誉的同学的同学，有的认为分给成绩优异的学生，还有的提议通过抽签保障每个人都拥有参与机会。

情景模拟

社工引导学生从“形式公平”深入思考“实质公平”，通过案例剖析让学生明白：公平既需要规则的统一，也需要兼顾个体差异，并非简单的“平均分配”。

小组讨论

游戏体验：在互动中践行公平

“公平国的儿童节”互动游戏将课堂氛围推向高潮。学生们分组模拟“公平国”的小公民，举手表决儿童节的礼物是否应该“人人都一样”，并运用课堂所学各抒己见。“当大家意见不统一时，我们通过投票表决，但也要倾听少数人的想法。”有学生在总结环节分享道。游戏过程中，社工适时介入引导，帮助学生理解公平不仅是一种理念，更需要通过沟通、协商和规则制定来实现。

学生回答问题

这场充满趣味与思辨的公平课，让“公平”二字在童心深处扎根，也以生动实践证明：价值观教育不必生硬说教，贴近生活的场景、富有创意的形式，能在青少年心中播下真善美的种子。今后，南村镇东片社工服务站还将通过“家校社”联动机制，将课堂延伸至家庭和社区，形成“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的正向循环。

广州市南村镇东片社工服务站

阳光天使：钟乐文

2025年4月24日

来源：广州阳光天使情报站