物理课堂打上了“斯诺克”？佛山学生：奇妙的知识飞进了脑海！

摘要：近日，深圳南山一所中学化学课堂火爆“出圈”，初三学生围坐“麻将桌”前，打着他们校长亲手设计的“化学麻将”，不少网友围观高呼“太超前”。这样颠覆式的教学场景，在佛山的中学都有“同款”，不过不是“打麻将”，而是打“斯诺克”。下面马上带大家认识佛山三中的这位物理老师

近日，深圳南山一所中学化学课堂火爆“出圈”，初三学生围坐“麻将桌”前，打着他们校长亲手设计的“化学麻将”，不少网友围观高呼“太超前”。这样颠覆式的教学场景，在佛山的中学都有“同款”，不过不是“打麻将”，而是打“斯诺克”。下面马上带大家认识佛山三中的这位物理老师，看看他是怎样将游戏化、生活化的场景搬进物理课堂！

在课堂上，老师居然打起了“斯诺克”？自己打还不“过瘾”，居然还带上学生一起打！这看似“脑洞大开”的课堂，其实是佛山市第三中学的物理老师杨严辉为同学们精心设计的“弹性碰撞与非弹性碰撞”物理课程。

通过现场演示和动画演示，杨老师将课本知识变成具象化的例子，生动展示了碰撞的规律。

而这样创新的课程还不只是一节，不仅是“斯诺克”可以玩出知识，杨老师的物理课还跟体育课玩起“梦幻联动”。

杨严辉佛山市第三中学物理老师：

有些学生就问了我一个问题——光为什么要折射呢？进入水中速度减慢，不改变方向也行啊。我觉得这些问题蕴含的知识比较抽象，那怎么把这些抽象的问题具体化呢？我就想到把全班同学排成四列队伍，让他们在操场上模拟光的传播，这样他们就印象很深刻了。模拟中，队伍从跑道进入草地速度要减慢，如果不改变方向，队伍就不整齐了，这就是光折射的原因。

在一次次实践教学中，物理知识就以“一种奇妙的方式”深深刻进了学生的脑海中。而杨老师之所以会设计出这一类型的课堂，起因也是发现很多同学都觉得高中物理很难，所以他就想把物理教的简单一点，让学生学的轻松一点。他在课堂上会联系生活实际，让学生觉得学物理是能解决生活当中实际问题的，那么学生就不会觉得学物理只是为了考试，学生有了学习的内驱力，就会学的更轻松。