机器狗现场炫技!建邺区这所初中嘉年华带你触摸科技前沿!

摘要:12月5日下午,南京师范大学附属中学新城初级中学举办了一场别开生面的科技嘉年华活动。本次活动作为学校“青春逐梦,科技启航”第四届科技周的重要组成部分,不仅覆盖了广泛的科学知识领域,还融入了创新思维与实践操作,把丰富的前沿科技带入校园,让全体师生“零距离”感受到

科技 是国家强盛之基

创新 是民族进步之魂

在这个特殊的日子里

新城初中的学子们 齐聚一堂

亲身感受科学的奥妙

了解科学原理

尽情享受这场科技与创意的盛宴

12月5日下午,南京师范大学附属中学新城初级中学举办了一场别开生面的科技嘉年华活动。本次活动作为学校“青春逐梦,科技启航”第四届科技周的重要组成部分,不仅覆盖了广泛的科学知识领域,还融入了创新思维与实践操作,把丰富的前沿科技带入校园,让全体师生“零距离”感受到了科学的魅力。

点击查看精彩视频

科普大篷车展区

开启沉浸式科技之旅

在这个初冬的午后,南京科技馆的科技大篷车满载着科学原理与智慧的火花,缓缓驶入校园,为学生们带来了一场寓教于乐的科普体验。南京科技馆科普大篷车配有一台先进的3D裸眼电视,可播放精彩的科普视频,让学生们沉浸式开启了一场科技之旅。

活动现场,大篷车满载二十余件科普展品,涵盖了声、光、电、磁等多个学科领域的科学知识,吸引了众多学子目光。

“无弦琴”“声驻波”“协作抓球”

等一系列趣味横生的科普展品

让学生们完全沉浸在科技的海洋中

在科技老师和志愿者的讲解和引导下,同学们积极动手操作体验,相互交流探讨,体验到了科学的乐趣和魅力,现场气氛热烈非凡。

除了科教展品外,拓扑益智类小展品也吸引了同学们的注意,同学们纷纷动手尝试,通过摆弄、拼接,不断挑战自己的思维极限。通过亲身体验与互动,学生们不仅加深了对科学原理的理解,更培养了动手能力和创新思维,为未来的科学探索之路奠定了坚实的基础。

机器狗现场秀技

“科技范儿”十足!

机器狗的精彩表演将现场的氛围推向了高潮!一只外形酷似小狗的机器不仅能够灵活行走、跳跃,还能随着音乐步进,旋转和跳舞,完成各种高难度的动作,现场炫技,引来学生们阵阵惊叹与掌声。机器狗的表演不仅展示了人工智能技术的最新成果,更让学生们感受到了科技的无限可能与魅力。

仿生陪伴机器人展区

零距离接触智能前沿

仿生陪伴机器人展区人头攒动,热闹非凡。一款款可爱的仿生机器猫、仿生恐龙吸睛十足。同学们沉浸其中,与这些智能伙伴深度互动,亲身感受智能对话、情感识别以及自主导航等前沿科技的神奇魅力,对机器人技术的认知也更上一层楼。

值得一提的是,展区内还设置了一台咖啡机器人。它能够根据学生的需求制作出美味的咖啡。从研磨咖啡豆到冲泡,每一个环节都精确无误,这一创新的应用不仅让学生们感受到了科技的便捷与实用,也让他们对未来科技的发展充满了期待。

学科活动展区

多元体验乐趣多

在此次活动中,学科活动展区成为了现场的一大亮点。学校各学科组精心策划和组织了学科活动展区,涵盖了物理、化学、生物等多个学科领域。旨在通过多元化的体验活动、竞技活动和作品展示,让学生们在轻松愉快的氛围中感受科技的魅力,激发他们对学科知识的兴趣和热爱。

语文组

科幻电影放映和科普作品阅读推荐

让学生们在

文学与科技的交融中畅游

地理组

“祖国在我心”拼图比赛

让学生们在游戏中

加深对祖国大好河山的了解

物理组

仿生机器人和平衡大挑战

让学生们亲身体验到了

物理原理的奇妙

音乐组

手卷架子鼓体验

让学生们在音乐的节奏中

感受科技的律动

纸飞机直线距离竞赛、自制净水器比赛……丰富多彩的体验活动,不仅考验了学生们的动手能力和创新思维,还让他们在比赛中收获了友谊和成就感。

作品展示区

科学与艺术的激情碰撞

作品展示区则见证着学生们的奇思妙想!生物模型制作展中,他们用双手重塑生命形态,尽显对自然科学的深刻洞察。一幅幅精美的美术组绘画作品更是一场视觉盛宴。这些作品是学生创造力与艺术才华的结晶,也是他们在实践中探索科学魅力的见证。

为了增加活动的趣味性和互动性,学校还设置了打卡体验活动。每位学生领取了一张科技游园护照,每参观完一个展位并完成互动后,由展位负责人盖章确认。集齐所有展区印章的学生,可以在活动结束后兑换小礼物一份。这一活动形式极大地激发了学生的参与热情,他们在参观和体验中收获满满。

此次活动的成功开展激发了学生的科技创新意识,培养了他们的科学探究精神。南师附中新城初中将继续秉承“科技兴校、创新育人”的理念,积极搭建科技教育平台,为学生提供更多展示自我、探索未知的机会和平台,为未来的科技发展培养更多的后备人才。

编辑:林睿

编导:李宇斯

摄像:于冯

© 南京魅力校园

本平台的图文视频均为《魅力校园》栏目组自主拍摄和制作。未经授权,不得转载,转载需注明出处。平台所使用的其他图片及音乐如属于相关权利人所有,请相关权利人随时与我们联系以协商授权或删除事宜。

来源:煊雅王老师

相关推荐