前一段直播，印象很深的一件事是，资料分析这个东西，有个粉丝听了hs听了gz听了某b，速度和正确率还是上不去。 这让我想到了之前带考研学生的时候，高数听完🐙的课还是不太会做题就觉得是不是🐙的课不太基础，就又去搜了其他老师他们的课又听了一遍。 其实很多时候，我们去通过听课来学习会沉浸于一种自我感动，有些刚开始准备26公考的跟我讲说，感觉自己舍友同学啥的，进度特别快，已经把言语资料判断都学完了。 以前我带蛮多考研的学生，进度快的往往不是考的最好的那批人，效率和效果看似是一体两面的东西，但是大多数人的智商和学习方法无法兼顾效率和效果，这也就导致了两个结果： 1.每天听很多的课，做了很多的笔记，结果做题还是不会。 2.听完课的时候有一种成就感，做题的时候又焦虑了，为了缓解焦虑又找了其他老师的课来听。 公考备考也是如此，机构线上的课程会把很多东西碎片化，本来很少的知识点，给你弄的很多很碎，导致你听的虽然是所谓的“系统课”但是你大脑里的东西是“碎片化”的，你可以想想你做题的时候，有些时候是不是很难把学到的东西迁移到做题的过程中去。 前一段和披萨大王讨论他课的时候，我和他讨论某机构的课程的时候，我们就在吐槽，很多完全用不到的方法，他们某机构也教，或者有些题型完全可以通过“一招鲜吃遍天”一法通解，机构也给你搞的花里胡哨一堆方法。就比如我们那次讨论速算，我自己的思维模式更适合计算的时候放而不缩，最终结果缩一下，大王思维方式是在计算过程中进行放缩来简化计算，殊途同归，而机构会给你一堆没用的技巧丢给你，考场上你用哪个你知道吗？你还要想一下方法的适用范围。 学习这个东西，永远是 学习方法＞自身努力＞老师。师傅领进门修行靠个人，后一句永远比前一句更重要。 永远唤醒不了装睡的人，but希望可以唤醒更多的人。如果某机构课程多到让你觉得有压力，那它无异于谋财害命！你听这么多课，是不是自我感动？有没有这种情况？look my eyes！ 二更：感谢评论区粉丝。还有一种就是无效刷题无效复盘，刷一套题，对对答案，看看解析，然后下一套题会的东西依然会，不会的依然不会。有没有想过解析的意义和刷题的意义究竟是什么？查漏补缺！是给知识体系打补丁。摘要：前一段直播，印象很深的一件事是，资料分析这个东西，有个粉丝听了hs听了gz听了某b，速度和正确率还是上不去。 这让我想到了之前带考研学生的时候，高数听完🐙的课还是不太会做题就觉得是不是🐙的课不太基础，就又去搜了其他老师他们的课又听了一遍。 其实很多时候，我
来源：木槿enfp