摘要:在古田的教育热土上,有这样一位耕耘者,她用十三年如一日的坚守,以专业与情怀为万千家庭点亮希望之光。她,就是古田县教育局家庭教育中心教师吴明,一位将“让每个孩子在科学家庭教育中成长”作为毕生追求的教育践行者。
在古田的教育热土上,有这样一位耕耘者,她用十三年如一日的坚守,以专业与情怀为万千家庭点亮希望之光。她,就是古田县教育局家庭教育中心教师吴明,一位将“让每个孩子在科学家庭教育中成长”作为毕生追求的教育践行者。
近日,记者在古田县家庭教育中心见到吴明时,她正伏案整理一摞厚厚的文件材料。随手翻开几页,“家庭教育”四个字反复跃入眼帘——个案分析、课程设计、家长反馈……每一页都记录着她深耕这一领域的点滴。
去年,吴明荣获“福建省五一劳动奖章”。谈及这份荣誉,她眼中闪烁着感激与坚定:“得知获奖的那一刻,我内心充满了感激与感动。这枚奖章是对整个团队的褒奖,更是沉甸甸的责任。我心里想到的是与志愿者并肩为家长们服务的日日夜夜,是家长们带着困惑走进课堂又满载收获离开的身影。它时刻提醒我,要为古田家庭教育事业走得更远、做得更好。”
吴明的教育生涯始于校园,在担任实验小学校长期间,频繁出现的家校矛盾让她陷入深思:“处理家校问题时,我发现80%的矛盾源于家长错误的教育方式。学校教育就像枝叶,家庭教育才是根系,只有根扎得牢,枝叶才能繁茂。”2012年,年近不惑的她毅然踏上转型之路,自费报名家庭教育指导师课程。那个暑假,她将自己“泡”在学习中。凌晨的台灯下,密密麻麻的笔记见证着她对家庭教育事业的执着。
推广初期,吴明遭遇前所未有的困境。“刚开始推广家庭教育理念时,很多家长不理解、不配合,觉得教育孩子是学校的事 。那段时间真的很艰难,我们就挨家挨户走访,一场一场宣讲,用实际案例慢慢说服大家。”吴明说,“我记得第一年幼小衔接讲座,只有7位家长到场,但我们团队老师依然讲得热血沸腾。因为我们相信,哪怕只影响一个家庭,也是值得的。”
在吴明和团队老师的不懈努力下,古田县家庭教育事业迎来了蓬勃发展。她构建的 “党委领导、政府推动、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持” 区域落地式家庭教育格局,让科学教育方法走进全县中小学(幼儿园)。2012年至今,古田的家庭教育工作者先后深入全县各学校、乡镇(街道),开设家庭教育讲座 5000余场次,超50万人次从中受益。“家长的行为决定了孩子的未来,只有将家庭教育与社会教育、学校教育有机结合、相辅相成,才能让下一代健康快乐成长。”吴明说。
“吴老师,我儿子考上重点大学了!现在我们就像朋友一样相处!”类似这样的喜讯,吴明每年都会收到。一位曾因亲子关系濒临崩溃的母亲,通过参加“亲子阅读”活动,与孩子建立起情感纽带;一位性格孤僻的学生,在祖辈参与家庭教育课堂后,变得开朗自信。这些鲜活的案例,成为支撑她继续前行的力量。
据了解,古田县现有家庭教育指导师100人、家庭教育讲师606人、专业心理咨询师7人以及实名注册家庭教育志愿者千余人。同时,10项教学制度,结合“1个党员骨干+2个社工人才+6个党员志愿者”联动机制的建立,也让家庭教育工作规范有序、稳步推进。
谈及未来,吴明目光坚定:“我们计划进一步扩大家庭教育的覆盖面,让更多偏远乡村的家庭、困难家庭也能受益。同时,我们会加强线上平台的建设,开发更多优质的线上课程,打破时间和空间的限制,为家长们提供更精准、更专业的指导。”
五一前夕,吴明依旧在家庭教育的道路上忙碌着。从一名普通校长到全国知名的家庭教育专家,吴明用行动诠释了教育工作者的责任与担当,为古田县的万千家庭传递知识、播撒希望。她是当之无愧的劳动者榜样,同时也激励着更多人投身公益教育事业,为社会发展贡献力量。
记者:黄晓婷
来源:澎湃新闻客户端