摘要：但为什么又有好读难读，读得懂读不懂的不同看法甚至互相指责呢？其根子不在读不读得懂，而是“懂”的差异。

怎样才叫读懂莫言的书？

下文《莫言的书到底是难还是不难读懂》，给我很有启发，我也非常赞同。

但为什么又有好读难读，读得懂读不懂的不同看法甚至互相指责呢？其根子不在读不读得懂，而是“懂”的差异。

为什么有差异？

因莫言是当代作家写的当代文学，作品又为当今社会接受、传播、评论、利用。也就是作品反映近现代社会，“写读评用”都是当今社会中人。因人有不同民族.国家.阶级.党派，有不同意识形态，有不同的立场.观点.文化.道德，对莫言及作品当然有不同的看法。

这就是《红楼梦》从总体上看，有人看是爱情，有人看是淫书，有人看是生死轮回，有人看是一部封建社会兴衰史。

而以上这些不同观点，还都能认为“我”对，是读懂了；别人是错，没读馑。

再从“难不难读”角度看，哪怕一字不识的“听”，有谁听后不懂一些？只是懂的差异不同。而所谓“懂”，不论程度如何，都经读（听）的人思维，是一种再创造。这就是一千个眼中有一千个哈姆雷特！

所以，在今天多元社会中，怎样才叫读懂莫言的书，不可能有统一的答案。

现在再看莫言作品，只要读和听过的，谁都知莫言在说什么。

但把“懂”的再讲出来，差异也出来了，争议也出来了。

我们读莫言文学“懂的”，不论差异程度如何争议，都应本着文学为人民服务这一立足点去思考

这人民，是整体概念，是政治概念。

不是站在自己情感立场上，把有说成无，把正说成反。明明有政治有倾向，说是超政治，为人类。有人还把诺文委对莫言的颁奖词，也即是对莫言及作品评介，当成“全体中华儿女的骄傲”只是他个人读的“懂”，而不能强加于全体中华儿女。

来源：1蓝天1