摘要：在“五一”前夕，景泰县多所学校创新劳动教育形式，组织学生走进田野、亲近自然，开展丰富多彩的实践研学活动，为学生搭建起理论与实践相结合的桥梁，助力学生成长。

在“五一”前夕，景泰县多所学校创新劳动教育形式，组织学生走进田野、亲近自然，开展丰富多彩的实践研学活动，为学生搭建起理论与实践相结合的桥梁，助力学生成长。

踏着暮春的晨光，景泰县第一中学师生徒步走进条山农场，现场参观了现代化农机具、水肥一体化滴灌系统、大型机械播种马铃薯等场景。在条山农场技术人员的讲解下，同学们深切感受到现代科技对农业的贡献，加深了对“科技兴农”的认识。

景泰县第一中学学生赵寿斌说：“通过今天的研学活动，让我见识了更多的现代农业机器、水肥一体化滴灌工程、大型机械马铃薯种植，让我深刻感受到了现代科技给农业生产带来的高效与便利。”阡陌之间见证农业进步，点滴之中感受科技魅力。通过此次实地研学活动，不仅让学生们实地感受到现代农业的飞速发展，加深了对相关学科知识的理解，更激发了青年学子对绿色低碳、智慧农业的兴趣，同时也让同学们更加崇尚劳动、尊重劳动。

在条山农场劳动教育基地里，景泰县第八小学的野炊营地炊烟袅袅，小学生们在老师、家长的协助下，有条不紊地洗菜、切菜、串菜、烧烤，油盐酱醋碰撞出别样的课堂。学生张倩硕说：“在野炊中，我经过亲手洗菜、切菜、烧烤，体会到了劳动的快乐，也明白了家长的不易和一粥一饭当思来之不易。在今后的生活中，我要不浪费粮食，珍惜别人的劳动成果。”

此次徒步野炊活动将课堂搬进自然，用劳动串联知识，以实践赋能成长，生动诠释了“生活即教育，自然即课堂”的理念，受到了家长的一致好评。学生家长周雪说：“这次活动非常好，让孩子们亲近自然，体验到了劳动的快乐，有助于孩子们更好地成长，也让家长和孩子们之间有了亲子互动，希望学校以后多多组织这样的活动。”

劳动教育是学生成长的必修课，实践是学生成长的催化剂。景泰县各学校通过开展“五一”实践研学活动，让学生在劳动中体验生活，在实践中磨砺意志，培养了学生的劳动技能和团队协作能力，增强了学生的社会责任感和使命感。

景泰县将继续深化劳动教育，创新实践形式，为学生提供更多的实践机会，让劳动创造幸福，让实践促进成长，助力学生在新时代的征程中绽放光彩，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

来源：白银日报社