摘要：“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”雅斯贝尔斯的这句名言，恰如其分地诠释了商丘市第一中学“功勋教师”许言召对教育事业的理解与追求。

“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”雅斯贝尔斯的这句名言，恰如其分地诠释了商丘市第一中学“功勋教师”许言召对教育事业的理解与追求。

1986年,怀揣着对教育的炽热初心，许言召踏上他一生追求的教育事业，在教育的广袤天地中精耕细作，坚守教学第一线40年。他以德铸师魂，以爱育学子，施以学生前行的力量，守护着学校可贵的光。他的力绵长，他的光澄澈。

潜心教学 深耕课堂

物理教学上，许言召深入钻研教材与教法，用实验照亮课堂是他的教学风格，实验是他的魔法棒，通过一个个精彩的实验，激发学生的好奇心和求知欲。他注重培养学生的观察能力，引导学生从细微之处发现物理的奥秘。他用学科思维能力为学生打开智慧之门，让学生学会用物理的眼光看待世界。

他积极参与教育创新与科研，引入信息化教学手段，开发趣味实验器材，相关成果在区域推广，发表多篇教学论文，为初中物理教学提供了新思路。为提升教学实效，许言召带头动手制作多媒体教具、实验模型等，推动理论知识与实践教学深度融合。同时，他倡导“教研共同体”理念，与青年教师组建创新教学小组，围绕项目式学习、跨学科融合等前沿方向开展课题研究，共同打磨出一系列精品课程。他本人曾多次获省市实验教学优质课大赛一等奖。

如泽如炬 虽微至远

科技是第一生产力，是推动社会进步、驱动时代变革的核心力量。从人工智能重塑生活场景，到航天科技探索浩瀚宇宙，科技创新正以前所未有的速度改写着人类文明的进程。而学校作为培育创新人才的摇篮，更是点燃学生科技之梦的主阵地。在这里，实验室里的一次次实验、课堂上的思维碰撞、科技节的奇思妙想，都在潜移默化中激发着学生对未知的好奇与探索欲；专业教师的悉心指导、跨学科的项目实践、前沿科技的沉浸式体验，让学生得以触摸科技的脉搏，在心中播下创新的种子。许言召被评为商丘市第五届优秀青年科技专家，他辅导的学生也获得了很多省级科技创新大奖和多项国家实用新型专利。

甘当时雨润桃李 百叶深处起芳华

作为一名老师，许言召，静能春风化雨，润物无声；动能点石成金，琢玉成器。他用坚实的双肩称量着科学学科带头人的重量，他用责任的砝码，让情感的天平始终向学生的那端倾斜，他用人格的引力，吸引学生在考场上过关斩将。四秩耕耘守初心，燃灯引路育英才，在时光的长河里，许言召书写出了永不褪色的教育诗篇。（易忠轩）

来源：永远不想睡觉