摘要：为进一步检验与提升教师对课堂常规的管理，增强学生的自我约束能力，规范学生的行为，为师生们创造一个井然有序的教学环境，宁国市实验小学于12月5日上午举行了“注重课堂常规 促进有效教学”一年级课堂常规展示活动。

为进一步检验与提升教师对课堂常规的管理，增强学生的自我约束能力，规范学生的行为，为师生们创造一个井然有序的教学环境，宁国市实验小学于12月5日上午举行了“注重课堂常规 促进有效教学”一年级课堂常规展示活动。

本次展示活动分为课前准备、上课展示、眼保健操和下课问好四个大环节。老师们针对课文中所学内容，创设情境，高效而有趣地将读书、提问、写字串联起来，整齐而不失活泼，有序而不乏趣味。孩子们衣着整齐，坐姿端正，以饱满的热情将他们平日形成的良好习惯很流畅地进行展示。

“课前准备，准备！准备！”这一响亮的指令在教室里回响。每张桌面上，课本都整齐划一地摆放着。学生们以“头正、肩平、身直、足安”的标准坐姿，全神贯注地端坐着，展现出他们饱满的热情与蓬勃的朝气。响亮的口号声，让孩子们迅速做好课前准备，更加专注地投入到学习中，为高效的课堂学习打下坚实的基础。

读书时，身坐直，脚放平，双手拿书向外倾斜，齐声诵读，声音洪亮，似一曲动听的大合唱。五指并拢举右手，积极发言声音亮。收作业有序，发作业无声。横平竖直写好字，一撇一捺书人生。

伴随着悠扬的眼保健操音乐，对准穴位，跟着节奏，认真按揉，动作整齐划一。

“习惯”这一粒鲜活的种子已经在孩子们心田种下。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。此次常规展示活动，为孩子们今后的好习惯奠定基础，为实现高效课堂打下了坚实的基础，加强了课堂的常规管理，促进了学校教育工作的规范，展示了孩子们的风采。（图文/宁国市实验小学）

来源：皖教发布