摘要：为积极响应国家“精神卫生年”号召，推动青少年心理健康服务体系建设，江西省人民医院（南昌医学院第一附属医院）心身医学科于2025年5月起正式开设“学习困难与厌学专病门诊”。本门诊聚焦儿童青少年学习动力不足、厌学、情绪行为异常等心理问题，帮助来访者破除涉及学习困难

为积极响应国家“精神卫生年”号召，推动青少年心理健康服务体系建设，江西省人民医院（南昌医学院第一附属医院）心身医学科于2025年5月起正式开设“学习困难与厌学专病门诊”。本门诊聚焦儿童青少年学习动力不足、厌学、情绪行为异常等心理问题，帮助来访者破除涉及学习困难相关的心理问题，为孩子的健康成长保驾护航。

科学认知：学习困难与厌学≠懒惰

许多家长常将孩子成绩下滑、逃避学习简单归因为“懒”“不听话”，实则背后可能隐藏更深层的心理问题：

学习困难：可能与注意力缺陷（ADHD）、阅读障碍、抑郁焦虑或神经发育差异有关，孩子并非主观抗拒，而是缺乏科学引导。

厌学行为：往往是心理压力的“求救信号”，如校园人际困扰、家庭冲突、抑郁症或过度焦虑，需警惕自伤、拒学等极端表现。

误区警示

❌ 打骂施压、盲目补课

❌ 忽视早期情绪预警信号

✅ 专业评估+个性化干预=破解关键

专家呼吁

学习问题就像心灵感冒，越早干预效果越好！

当孩子出现以下表现，请及时寻求专业帮助：

1.持续1个月以上情绪低落、抗拒交流；

2.作业拖延严重，频繁因学习引发家庭冲突；

3.出现头痛、失眠等躯体化症状；

4.自我否定，甚至有"活着没意思"等消极言语。

门诊特色

一、我们提供专业精神心理科医师团队，精准干预，进行多维度评估体系，如：

心理测评：注意力、情绪、人格量表筛查；

生理检查：脑电图、头颅磁共振、激素水平等排除器质性疾病；

家庭访谈：剖析亲子互动模式与教育环境。

二、根据病情严重情况，定制化个性化干预方案

药物治疗：针对抑郁、焦虑、失眠、ADHD等疾病调整神经递质失衡；

物理治疗：重复经颅磁刺激、团体生物反馈仪、中频脉冲治疗仪改善患者抑郁、焦虑、失眠等症状；

心理治疗：认知行为疗法（CBT）、家庭治疗、沙盘游戏；

技能训练：学习策略指导、注意力训练、情绪管理课程。

就诊指南

适合人群：6-18岁出现持续学习效率低下、抗拒上学、情绪暴躁或退缩的儿童青少年。

门诊时间：每周一下午

门诊地址：爱国路院区门诊2楼心身医学科

黄小军 医学博士，副主任医师，硕士研究生导师

江西省人民医院心身医学科副主任（负责人），加拿大阿尔伯塔大学访问学者。2018年博士毕业于中南大学精神病与精神卫生学专业，2018-2021年就职于中南大学湘雅二医院精神病学科。兼任中国心理卫生协会CBT专委会青年委员，江西省医学会精神病学分会常务委员，江西省医学会心身医学分会常务委员，中国老年医学学会舒缓医学分会委员。主持国家自然科学基金1项、省自然科学基金2项、市自然科学基金项目1项，发表SCI论文30余篇。

擅长：青少年情绪障碍、焦虑抑郁障碍、躯体忧虑障碍及疑病障碍、睡眠障碍、网络成瘾、双相情感障碍、精神分裂症、强迫障碍、进食障碍、性心理障碍等精神心理疾病的诊断、药物治疗及心理治疗。

来源：家庭医生报