龙珠学校半日研学体验：以艺术为媒，探书籍之美

摘要：近日，育才集团龙珠学校组织四年级学生走进雅昌艺术中心，开展了一场别开生面的“半日研学”活动。从艺术展厅的视觉盛宴到亲手设计书籍的创意实践，从印刷术的古今对话到自己亲身实践，孩子们以脚步丈量文化厚度，以双手触摸艺术温度，在沉浸式学习中开启了一场关于“书与美”的智

深圳商报·读创客户端首席记者吴吉记者方杰通讯员张文曦

近日，育才集团龙珠学校组织四年级学生走进雅昌艺术中心，开展了一场别开生面的“半日研学”活动。从艺术展厅的视觉盛宴到亲手设计书籍的创意实践，从印刷术的古今对话到自己亲身实践，孩子们以脚步丈量文化厚度，以双手触摸艺术温度，在沉浸式学习中开启了一场关于“书与美”的智慧探索。

步入雅昌艺术中心展厅，一部“立体美学百科全书”在眼前徐徐展开。高耸的书墙、获奖书籍的精妙设计、高清复刻的世界名画，每一件作品都成为鲜活的“无字教材”。在讲解员的引导下，学生们驻足细观，惊叹于封面设计的巧思、纸张纹理的质感、打印技术的高超与色彩搭配的艺术。“原来一本书不仅是文字的载体，更是一件艺术品！”孩子们纷纷拿起笔，在纸上记录下这些“会说话”的美学灵感。

在讲解员老师的指导下，孩子们开启了全国博物馆巡游。通过高清影像和VR技术，近距离观察了越王剑、后母戊鼎等国家宝藏。讲解员老师操作数字大屏，带大家360°旋转文物——青铜器的锈色质感、鼎身铭文细节清晰可见，三星堆太阳轮的立体结构在三维模型中层层展开。当VR视角切入故宫太和殿，孩子们凑近屏幕数着屋檐脊兽，惊叹道：“原来课本上的龙纹雕刻得这么精细！”互动环节中，老师用3D技术演示文物修复过程，解答了“青铜器为什么生绿锈”“鼎耳如何铸造”等提问。“以前觉得文物冷冰冰的，今天它们像在眼前活过来了！”课后，学生们围着老师讨论个不停。这场“云端游览，让沉淀千年的艺术走进了孩子们心灵。

课程通过《印刷的演变》短片，串联起从殷商甲骨拓印、唐代雕版《金刚经》到现代《BranD》杂志数字印刷的技术史诗。学生们在影像中目睹文字载体如何跨越千年：竹简上的刀刻、雕版上的朱墨、活字字粒的跳跃，最终演变为高速印刷机的精准喷墨。沉浸式视频揭秘一本杂志的诞生——从排版设计、四色印刷到骑马钉装订，12道工序层层展开，展现工业化时代的艺术性。互动环节聚焦“活字如何颠覆知识传播”“数字技术能否复刻古籍斑驳感”，以“招财进宝”雕版为例，对比手工拓印的氤氲墨色与激光打印的细腻层次。学生感受到了数字发展的迅速，也明确了新时代青少年应担负传承和发扬中华优秀传统文化的责任。