摘要：本课程由中小学英语教育专家蔡章兵教授领衔打造，以《奇速英语24个故事串记中学3500词汇》为核心内容，将新课标3500词汇融入24个环环相扣的故事，串联成精彩中篇小说。课程经29届奇速英语夏令营与奇速英语AI伴学双重验证，借助“听音频、读故事、玩游戏、做回填、
奇速英语24个故事串记高考3500词汇课程详解
一、课程核心亮点
本课程由中小学英语教育专家蔡章兵教授领衔打造，以《奇速英语24个故事串记中学3500词汇》为核心内容，将新课标3500词汇融入24个环环相扣的故事，串联成精彩中篇小说。课程经29届奇速英语夏令营与奇速英语AI伴学双重验证，借助“听音频、读故事、玩游戏、做回填、阅时文”五大学习模块，帮助学生在沉浸式阅读中轻松记忆单词，快速提升英语成绩与综合能力。
同时，每个单词配备多元记忆方法，除音标、词根词缀等常规技巧外，更有奇速英语独创的拆分联想、歌诀记忆法，适配不同学习习惯。全课程49讲，每讲约40分钟，助你用不到49小时高效掌握3500词汇，无论是学渣逆袭还是学霸进阶，均可在此找到突破点。
二、使用指南
通过聆听故事音频，沉浸式感受词汇使用场景，培养地道语感。精读故事文本，重点攻克加粗标注的核心词汇，强化记忆。参与单词闯关游戏，在趣味互动中巩固词汇，告别枯燥背诵。完成故事内容回填练习，将单词灵活运用到真实语境中。结合奇速英语时文阅读库（万篇资源每日更新，支持个性化定制与听说读写训练），实现词汇积累与能力提升双突破。
三、故事剧情概览
故事围绕中学生玛莎与林恩展开。神秘的玛莎常年佩戴白手套、手感冰凉且对饮料过敏，引发林恩强烈好奇。随着剧情推进，众人发现玛莎竟是篮球高手，更意外得知她携带不可治愈的病毒。从神奇手电筒开启的时空穿越，到记录未来景象的古怪漫画书；从引发灾难的神秘相机，到玛莎父母失踪的未解之谜……一系列奇幻冒险不仅揭开玛莎的身世秘密，更将拯救世界的重任悄然展开。
章节摘要
章节名称 核心情节
Chapter 1 Martha Was Different 玛莎神秘登场，常年戴手套的特殊习惯吸引林恩关注
Chapter 2 She Fell Down 林恩误让玛莎饮用饮料，导致其吐血昏迷
Chapter 3 The Puzzle Began To Show Up 医院检查引发艾滋病猜疑，玛莎为保守秘密逃离
Chapter 4 A Busy Day 林恩与安迪回到学校，度过难熬上午，下午趁社会实践活动去看动漫展，意外找到失踪的玛莎
Chapter 5 A Special Flashlight 玛莎找借口离开，林恩在商店发现精致手电筒，因价格昂贵准备网购，听说电筒有“穿越时空”的神奇力量
Chapter 6 Tracking Martha 林恩收到神奇手电筒，和安迪商量后决定跟踪玛莎，去她家车库实验手电筒
Chapter 7 A Mysterious World 林恩和安迪打开手电筒穿越到未来神秘世界，看到人类大肆消耗自然资源造成的严重环境破坏
Chapter 8 They Saw the Chance 林恩和安迪在未来世界继续探索，发现藏羚羊存在，走到巨大容器前讨论时，听见玛莎说话
Chapter 9 Do You Have Any Hobby? 玛莎将二人带回现实世界，三人在车库闲聊爱好，之后林恩回学校还书时发现神奇漫画
Chapter 10 A Strange Comic Book 林恩发现古怪漫画书，内容和他们穿越时见到的画面一样，决定告诉玛莎，希望向其科学家父母请教，却得知玛莎父母已去世
Chapter 11 Interesting Theory 林恩与玛莎交谈得知，玛莎父母并非去世，而是十三年前父亲提出有趣理论后，父母进入理论中的另一个世界再未回来
Chapter 12 Does Another World Really Exist? 玛莎在优秀私立学校，与老师讨论是否存在另一个世界，老师认为为人类未来思考的玛莎是最优秀的学生
Chapter 13 They Were Lost 学校举办马拉松赛，玛莎、林恩和安迪参赛，按规定路线转弯后发现身后没人，他们迷路来到另一个地方
Chapter 14 Met A Fisherman 三人来到奇怪地方，到达一处公寓，与渔夫交谈后帮他打理家务，做完后身处雨中，刚才的一切像梦
Chapter 15 A Short Stay 三人继续在雨中奔跑，发现衣服未湿，来到一处平房短暂停留，平房装修精美勾起玛莎回忆
Chapter 16 The Crews in Great Panic 林恩父母生病，他找玛莎帮忙，想尽办法没治好，大家陷入慌乱，安迪叫醒林恩，告知他们身处另一个世界，真正的父母很健康
Chapter 17 We Have To Learn The Local Language 三人意识到身处未知世界，决定先学当地语言——英语来保护自己
Chapter 18 Struggle In The Building（原内容为“第十八章 不可思议的相机”，但此处内容与相机关联不大，疑似有误，按原文内容撰写） 安迪经不住诱惑拿走相机，发现更多秘密，给迈克拍照后照片情形发生在迈克身上，意外接连发生，他们惊慌逃跑
Chapter 19 Unbelievable Photo 他们逃到安全处回想不可思议的照片，安迪被美景吸引拍照后回到自己的世界，看到爸爸新车又想拍照，手指开始发麻
Chapter 20 To Go Or Not To Go? 安迪爸爸建议开车兜风，安迪因看车照片觉得不应该出去，但没说服爸爸，也不能直说原因，最后开车出去，到风景优美处时，安迪害怕的事情发生
Chapter 21 Seemingly Plotted Misfortune 相机诅咒再次应验，安迪一家发生车祸，爸爸受伤，安迪告诉爸爸相机的事，爸爸认为是巧合
Chapter 22 Martha’s Request 玛莎过生日请安迪带相机拍照，安迪觉得相机带来厄运不愿带，禁不住玛莎请求，决定只给风景拍照
Chapter 23 Martha Disappeared 玛莎在生日派对要求安迪给她拍照，安迪不情愿拍摄，相片里没有玛莎，切蛋糕时玛莎消失
Chapter 24 The Truth 大家寻找玛莎，最终找到她和她的父母，揭开一切真相
四、词汇学习深度解析（以第一章为例）
Chapter 1 Martha Was Different
第一章 玛莎与众不同
摘要：三大主人公陆续出场，女主玛莎是男主林恩的同桌，她的神秘气质吸引了他，林恩决定去了解玛莎，但他从不一个人单干，他的死党安迪一直陪着他。
Linn sensed something abnormal or mysteriousburied somewhere in Martha, his deskmate. Her sincerity and particularly the sweet greeting in her undoubtedlyearned her respect and popularity, but her white glovesappealed to everyone. Who ever saw them removed from her hands?—Exactly, never. It was obviouslydistinguished her from anyone else.
It deserved to be researched. Linn felt it big fun. The life of senior high was occupied with stacks of books and large amounts of homework, especially when one was a member of the high school with an excellentreputation. Every day, all spared no pains to prepare for various examinations. It would bore one to death not to seek excitement. It was impossible for Linn to be lonely just for a minute. One like Linn born to be cheerful would possess several best friends like peas and carrots, and Andy was one of them. Andy was outgoing and humorous. He seemed not concerned but nothing could escape his attention. His biggest headache was that he found it hard to control his temper, because he tended to lose patience with others.
全文翻译
林恩感觉到，一些反常或神秘的东西埋藏在他的同桌玛莎身上。她的真诚，尤其是她打招呼时那甜美的方式，无疑为她赢得了尊重和声望。不过，她的白色手套吸引着每一个人。有谁见过她摘下手套吗？没错，从来没有。很明显，这使她与其他人截然不同。 这值得去探究一番。林恩觉得这非常有趣。高中生活被一摞摞的书和大量的家庭作业占据着，尤其是当一个人就读于一所有着良好声誉的高中时。每天，所有人都不遗余力地为各种各样的考试做准备。如果不去寻找刺激，真会让人无聊到极点。对林恩来说，哪怕一分钟感到孤单都是不可能的。像林恩这样天生开朗的人会拥有几个非常要好的朋友，安迪就是其中之一。安迪性格外向又幽默。他看上去似乎不在意，但没有什么能逃过他的注意。他最头疼的事是，他发现很难控制自己的脾气，因为他往往会对别人失去耐心。
在“玛莎与众不同”章节中，核心词汇紧密贴合剧情，助力理解与记忆：
1. abnormal：/æbˈnɔːml/，adj. 反常的。常描述偏离常态的行为或现象，如：The abnormal weather patterns worried the farmers.（异常的天气状况让农民们忧心忡忡）
2. mysterious：/mɪˈstɪəriəs/，adj. 神秘的。用于营造悬疑氛围，例：A mysterious figure lurked in the shadows.（一个神秘人影在阴影中若隐若现）
3. earned：/ɜːnd/，v.（earn的过去式/分词） 赢得。可搭配荣誉、金钱等，如：His hard work earned him a promotion.（他的努力为自己赢得了晋升机会）
4. appealed：/əˈpiːld/，v.（appeal的过去式/分词） 吸引。固定搭配“appeal to”，如：The new art exhibition appeals to young audiences.（这场新艺术展吸引了大批年轻观众）
5. distinguished：/dɪˈstɪŋɡwɪʃt/，v.（distinguish的过去式/分词） 使……截然不同；卓越的。常见用法：Her unique style distinguished her from other designers.（她独特的风格让她在设计师中脱颖而出）
6. researched：/rɪˈsɜːtʃt/，v.（research的过去式/分词） 探究。既作及物动词（They researched the history of the region.），也可与into/on搭配（We need to research into this phenomenon.）
7. occupied：/ˈɒkjupaɪd/，adj. 忙于；被占据。常用“be occupied with/ in doing sth”，例：She was occupied with preparing for the debate.（她忙于准备辩论赛）
8. reputation：/ˌrepjuˈteɪʃn/，n. 声誉。常见短语：build a good reputation（建立良好声誉）；damage one's reputation（损害某人声誉）
9. possess：/pəˈzes/，v. 拥有。可搭配抽象或具体事物，如：He possesses excellent leadership skills.（他具备出色的领导能力）
10. temper：/ˈtempə(r)/，n. 脾气。短语“lose one's temper”（发脾气）；“keep one's temper”（控制情绪），例：Don't lose your temper over small matters.（别为小事发火）
五、课程特色与适用人群
课程特色
故事串联词汇学习，同步拓展句型、写作、阅读等模块，实现“学单词 - 用语法 - 练写作”一体化提升；线上学习模式打破时间空间限制，堵车、碎片时间皆可高效利用。
适合人群
适用于反感死记硬背、急需突破词汇量的初升高、高中各年级学生，以及所有英语爱好者。
学习目标
快速积累3500核心词汇，攻克阅读、完形障碍，显著提升英语成绩。
六、每讲学习流程
1. 双语故事导入：通过中英双语阅读，了解故事脉络
2. 单词任务拆解：列出核心词汇，明确学习重点
3. 单句深度讲解：结合例句解析单词用法与搭配
4. 段落语境巩固：回归原文段落，强化词汇应用能力
5. 互动游戏检测：通过“单词连连看”等趣味活动，检验学习效果
中高考阅读理解法宝——同义替换名词50组
同义替换
(1) 名词
① 担忧：worry→concern
应用场景：书面表达中，“concern”更显正式，如 “The public’s concern over environmental protection has grown significantly.”（公众对环境保护的担忧显著增加），相比 “worry” 更契合学术或新闻语境。
② 建议：suggestion→proposal
应用场景：“proposal”常用于正式提案或计划，如 “a proposal for educational reform”（教育改革提案），而 “suggestion”使用更随意日常。
③ 影响：influence→impact
应用场景：“impact”强调影响的冲击力和显著性，如 “The new policy has a profound impact on the economy.”（新政策对经济产生深远影响），而 “influence”侧重潜移默化的作用。
④ 目标：target→goal, aim, purpose
应用场景：“target”常指具体、量化的目标，如 “meet sales targets”（完成销售目标）；“goal”侧重个人或团队努力追求的长远目标；“aim”强调行动方向；“purpose”强调行为背后的意图 。
⑤ 难题：problem→issue
应用场景：“issue”常用于讨论、争议性的问题，如 “a controversial issue”（有争议的问题）；“problem”则涵盖更广泛的疑难情况。
⑥ 机会：chance→opportunity
应用场景：“opportunity”更强调良机、机遇，如 “seize the opportunity”（抓住机会），相比 “chance”更具积极主动性。
⑦ 垃圾：litter→rubbish; garbage; trash
应用场景：“litter”侧重散落在外的废弃物；“rubbish”（英式）、“garbage/trash”（美式）常指家庭或生活产生的垃圾 。
⑧ 发展：development→advance, progress, growth, improvement
应用场景：“advance”侧重技术、知识的进步；“progress”强调持续稳定的发展；“growth”常用于经济、生物领域；“improvement”强调改进、提升的结果 。
⑨ 住所：house→shelter
应用场景：“shelter”强调避难、遮风挡雨的功能，如 “a homeless shelter”（收容所）；“house”侧重具体的房屋建筑。
⑩ 困难：difficulty→barrier, challenge, trouble
应用场景：“barrier”强调阻碍前进的障碍；“challenge”侧重需要应对的艰巨任务；“trouble”更口语化，指麻烦、困境 。
⑪ 人：people→individual, person, human
应用场景：“individual”强调个体差异；“person”为通用表述；“human”常与其他物种对比，强调人类整体 。
⑫ 优势：advantage→virtue, benefit, strength
应用场景：“virtue”侧重道德、品质优势；“benefit”强调带来的好处；“strength”强调内在能力优势 。
⑬ 老人：old people→the aged, the elderly, the senior
应用场景：“the aged”“the elderly”更书面、正式；“the senior”常用于职场、社区等场景，如 “senior citizens”（老年公民）。
⑭ 缺陷：disadvantage→drawback, weakness
应用场景：“drawback”强调事物本身存在的缺陷；“weakness”侧重个人或事物的薄弱环节 。
⑮ 干旱：with no rain at all→drought
应用场景：“drought”为专业术语，常见于气象、环境类文章，如 “a severe drought”（严重干旱） 。
⑯ 方法：method→way, approach
应用场景：“method”强调系统性、有条理的方法；“way”使用最广泛；“approach”常与to搭配，如 “an approach to solving problems”（解决问题的方法）。
⑰ 地区：district→zone, place, region, area
应用场景：“zone”指特定功能区域，如“economic zone”（经济区）；“region”侧重地理、行政区域；“area”使用广泛，可指具体或抽象区域 。
⑱ 财富，财产：wealth→fortune, property
应用场景：“fortune”可指财富或运气；“property”侧重个人拥有的资产、房产等，如 “personal property”（个人财产） 。
⑲ 高速公路：expressway→freeway
应用场景：“expressway”（英式）与“freeway”（美式）均指高速公路，在美式英语中“freeway”也强调免费通行的高速公路 。
⑳ 原因：reason→factor
应用场景：“factor”常用于分析问题时，强调众多因素之一，如 “key factors”（关键因素）；“reason”侧重解释行为或事件背后的原因 。
㉑ 故事：tale→story
应用场景：“tale”常含虚构、传说色彩，如 “folk tale”（民间故事）；“story”使用更普遍 。
㉒ 好运：luck→fortune
应用场景：“fortune”可指财富或运气，如 “good fortune”（好运），相比 “luck”更具文学性 。
㉓ 渴望：eagerness→desire
应用场景：“desire”语义更强烈，可作名词或动词，如 “a strong desire for success”（对成功的强烈渴望） 。
㉔ 联系；关联：connection→link
应用场景：“link”强调事物间具体、直接的联系，如 “a link between diet and health”（饮食与健康的联系） 。
㉕ 革新：revolution→innovation
应用场景：“revolution”指颠覆性变革，如 “industrial revolution”（工业革命）；“innovation”侧重创新实践 。
㉖ 画像：picture→image
应用场景：“image”可指抽象概念或数字化图像，如 “brand image”（品牌形象）；“picture”侧重具体画作或照片 。
㉗ 高兴：joy→entertainment
应用场景：“entertainment”强调娱乐活动带来的愉悦；“joy”侧重内心喜悦情绪 。
㉘ 短缺：shortage→lack
应用场景：“lack”使用更灵活，可接多种名词，如 “a lack of resources”（资源短缺）；“shortage”更侧重供应不足 。
㉙ 旅行：trip→journey, travel, tour
应用场景：“journey”侧重长途、有目的的行程；“travel”强调整体旅行经历；“tour”侧重观光游览 。
㉚ 工作：job→occupation, employment, career
应用场景：“occupation”为正式用语，指职业；“employment”强调受雇状态；“career”侧重长期职业生涯 。
㉛ 习惯：habit→custom, routine
应用场景：“custom”指社会或群体的习俗；“routine”侧重日常习惯、惯例 。
㉜ 计划：plan→scheme, project
应用场景：“scheme”有时含贬义，指阴谋计划；“project”侧重大型、有组织的项目计划 。
㉝ 新闻：news→information, report
应用场景：“information”范围更广；“report”侧重新闻报道 。
㉞ 家庭：family→household, home
应用场景：“household”指同住的一家人；“home”强调情感归属 。
㉟ 法律：law→regulation, rule
应用场景：“regulation”指法规、条例；“rule”适用范围更广，可指规则、准则 。
㊱ 力量：power→energy, strength
应用场景：“energy”侧重物理或精力方面的能量；“strength”强调体力、力量 。
㊲ 声音：sound→noise, voice
应用场景：“noise”指噪音；“voice”侧重人发出的声音 。
㊳ 道路：road→street, path
应用场景：“street”指城镇中两旁有建筑的街道；“path”指小径、小路 。
㊴ 时间：time→period, duration
应用场景：“period”指特定时间段；“duration”强调持续时间 。
㊵ 战争：war→conflict, battle
应用场景：“conflict”强调冲突；“battle”指具体战役 。
㊶ 想法：idea→thought, opinion
应用场景：“thought”侧重思考过程；“opinion”侧重个人观点 。
㊷ 城市：city→town, metropolis
应用场景：“town”规模小于城市；“metropolis”指大都市 。
㊸ 研究：study→research, investigation
应用场景：“research”侧重系统性研究；“investigation”侧重调查研究 。
㊹ 公司：company→firm, corporation
应用场景：“firm”常指小型公司；“corporation”指大型企业 。
㊺ 健康：health→wellness, fitness
应用场景：“wellness”强调整体健康状态；“fitness”侧重身体机能健康 。
七、学习参与方式
奇速英语夏令营作为品牌王牌项目，已在成都成功举办29期。采用“教研学测评练”完整生态模式、“7311”O2O抗遗忘复训体系，融合“兴趣、习惯、方法 + 思维”教学理念，帮助数万名学员实现“7天掌握3500词汇，阅读能力飞跃提升”。立即加入，开启你的英语逆袭之旅！
来源：奇速英语时文阅读口语