摘要：晚上回家，刚上车就听到司机师傅对雨后道路积水和大学生素质低下的吐槽，听着他的话，我觉得不无道理，这也打开了我的话匣子。我下车时，司机师傅说我是知识分子，问我在哪个单位上班。我微微一笑，唉，我算什么知识分子……

2024年5月10日

晚上回家，刚上车就听到司机师傅对雨后道路积水和大学生素质低下的吐槽，听着他的话，我觉得不无道理，这也打开了我的话匣子。我下车时，司机师傅说我是知识分子，问我在哪个单位上班。我微微一笑，唉，我算什么知识分子……

像这样的问题，有不少人曾问我在哪个高校任职，每次我都欲言又止而微微一笑。这或许是我精神没有陷入破产的境地。我们总是有尝不尽的苦辣辛酸，体会不完的沉浮起落。如果内心不够坚韧，就会被困在苦难和挫折里，慢慢走向崩溃。人活的就是一股“精气神”。当自己的灵魂足够挺立，那么即便前方总有万重巨浪打来，也依旧有扬帆再起的勇气。

2024年5月11日

从下午到现在，几乎在接待前来咨询的家长。之所以有络绎不绝的家长前来让我给孩子教数学，是因为我教的数学除了一个学生成绩没进步，其余学生成绩都以不同程度的提升。

闲下来歇会，看着电脑屏幕中的自己，不禁想笑，不会说普通话的自己除了写作还教语文，后又教数学。虽然自身还有好多不足，回顾教学经历，但终教出了一些成绩。

我很喜欢路遥先生那句话，“只有初恋般的热情和宗教般的意志，人才有可能成就某种事业 。”对于我们大多数人而言，做事如果始终都能葆有初恋般的热情，经历生活的磨炼，还依然拥有宗教般的意志，这便是幸福。

而对于教学生，我始终践行着过去开学校时的办学宗旨“用良知给孩子的成长加分”。在我眼里，每个孩子都是一朵花，他们有着各自不同的花期和芬芳。有的花，一到春天，就欣然怒放、绽放光彩。有的花，即使到了暮春时节，仍旧是一个小小的花苞。于我，桃李芬芳满园，是我最真挚的期盼。

2024年5月13日

今天收到某高校的邀请，邀请我去作报告，我欣然答应。沉寂一年，又要和大学生们交流，有欣喜，也有感慨。

以来给中小学生讲课，登台讲话自然没有过多的紧张，唯有欣喜。虽谈不上满腹诗书，但一直在孜孜不倦、上下求索，总有些思想需要表露。而这次我要讲的是文学，又讲的是我心目中堪称丰碑级的人物，除了向其致敬，就是欣喜。

高中时，每逢晚自习下回到宿舍，各个宿舍的邀我去“演讲”，那时关注的时政要闻和看的历史文学，几乎在每个夜晚让我“高谈阔论”。大学时，从第一次的自我介绍的演讲，到思修课、马哲课等的激扬文字、指点江山，而这些都是我精神世界的温存。

多年后想起这些，些许感慨。读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。当下，我们要静静、停停，或许有些东西，如同涓涓清流，于润物无声中，抚平我们心中的慌张；亦如良药，治愚医心，最终带着我们从逼仄走向开阔。

2024年5月14日

平静的日子里总有些欣慰、感动。下午有家长过来找我沟通学生的学习，家长说孩子之前在我这学习画画，一方面对我们的教学给予非常高的认可，一方面对我们的做事予以高度的评价。而后有家长给我发信息，说孩子在我这上过，直夸我教的数学好，仍想让我给他家的孩子一对一线上辅导，但因我腾不出时间而推辞。这些不论是人们对我的褒奖，还是认可，对于我而言，这些都是我一言一行种下的……

前些年，满腔热血，恨不得昼夜间成就一番霸业。千帆过尽，也觉得静下心来有态度的做事，亦是一种幸福，更是一直向前。人生海海，不畏浮沉，公道自在人心，时间是最好的见证。

始终认为：人以气为主，于内为精神，于外为行色。行走于世间，品性正直，永远是最好的通行证。心宽体正，不愧于心，方可食之香甜，寝之亦安。世界纷繁复杂，一点虚名诱惑，可让人丧失定力。唯有养足清气，不起心，不动念，而不至于在这浮华的世界里遗失自己。人之辱我谤我不可避免，容之退之，便是最佳保全法。修一颗兼容之心，化怨气为和气，是宽容他人，更是善待自己。

2024年5月15日

编辑完今天的公众号，将自己的文章归类、整理。近十年，好似一直与公众号打交道。陆续做了10个公众平台，存活的仅3个，正常运营的唯一个。

起初做公众平台，是看着QQ空间渐近陌路，虽然在2014年累计有一百多万的浏览量，但也难逃其他平台兴起的“排挤”。转战于微信公众平台，只是想着分享时政要闻，好景不长违规被封。后是做纯文学的平台，我写文章，朋友朗诵，我制作编辑，在平台里注重文字美、朗诵美、编辑美，可谓一股清流。本着对传统文化的热爱，逐渐分享传统文化等内容，精心打造的平台难逃厄运，中途夭折。

一段时间里，我都为之惋惜。本是单纯的写写文章，发布而已，没想到后来有原创的打赏，广告的投入，流量主的收益。在原创的打赏和流量主中，我是很大的受益者。平台里我的才华表现的淋漓尽致，从中收获喜悦和成绩。

之后，每天有6个平台运营，旨在分享国学文化。正是这份执着，使我收获满满，也使我失落满满。不甘心一败涂地，我重拾信心，做起了现在的平台。将得到看作是命运的馈赠，把失去当作一种磨炼和修行。这里或许是我的精神寄托，唯有向前看，才能走出高墙，获得内心的平静和充实。

2024年5月16日

古人云：鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。今天分享的话题是：朋友。

每个人有不同的处事风格和交友方式，对于朋友也就有着不同的态度、认知，或许当我们放弃一些无效社交后，看看身边的朋友往往大致始于志趣、合于性情、敬于人品、久于岁月。

首先跟志趣相投的人相处，有共同的理想，一起奔赴远方；有共同的爱好，有共同的语言，交流没有障碍，相处轻松愉悦。其实我们最欣慰的就是有个聊得来的朋友，谈天说地，推杯换盏。

平日里大部人走到一起，源于一致的三观，不在同一频道，终会渐行渐远。人生在世，遇到三观一致的朋友是一种缘分，彼此有理解、有珍惜，更是一种幸运。

人品，是一个人最可贵的通行证。朋友相交，人品永远第一。与人品好的人深交，换来的是内心的笃定、踏实。只有好的人品，才能换来不离不弃、始终如一的朋友。

这世上所有好的感情，都必然经得起时间的检验。醉酒不知事故深，酒醒方知人薄情。真正的朋友，是背后愿意扶我们一把的人。珍惜此份难得相遇，感恩这世间最值的相逢。

愿我们都有二三知己，一起抵挡风雨，一起开怀大笑，把平凡的日子过得风生水起。

2024年5月17日

每一首歌都有自己的故事，在某个瞬间，它的频率或许能撞击你的心灵，也许你能听出自己的经历、或成长，甚至曾经的欢笑与眼泪。

昨晚和朋友相聚，听到一首歌，不由自主的我轻声唱了起来，又让我想起了美好的过往和朝夕相伴的朋友。确实，这首歌我听了十四年，初闻此曲因海涛兄，上学时在宿舍又放了四年，这些年常常听着、唱着。音乐神奇的力量，总能触动我内心最柔软的地方，让我感受到无尽的情感。

前段时间苏有朋在北京演唱会，歌曲选择承载了每个人不同年代、阶段的记忆点，令人重返那些历历在目的旧时光，在跨越时空的触碰中找寻微妙的悸动。对苏有朋而言，是与歌迷们在音乐中重逢，只为那永不会再来一次的“青春”。经典再现，我情感不能自已，有对风华岁月的追忆，对情谊永固的致敬。

在人生的荒野上，能于千万人中相遇都是缘分，每一种相知都值得珍惜。感谢那些陪我们走了一程的人，是他们的出现，惊艳了我们的往日时光；感谢那些陪我们走到今天的人，是他们的出现，温暖了原本寒凉的岁月；感谢那些遇见，那些懂得，那些脉脉流动的温情。

一别经年，纵未相见，惟愿君安。

2024年5月18日

2022年我的国画在杭州分别以五万不等的价格拍卖成交。回顾自己对画画的情缘，始于上小学，由于物质匮乏，常找一些大人买的衬衫中夹的纸板上涂涂画，记忆深处，画的都是人物肖像，比如：刘铭传、白居易、梁启超、鲁迅……

小学时文艺活动比较丰富，三年级时学校组织书画比赛，玩伴给了我一张宣纸，这是我第一次接触宣纸。对那张宣纸，爱不释手，琢磨了好久，我瞥了几眼国画书上的葡萄，便画了一幅葡萄，紫紫发光的葡萄也烙印在我幼小的记忆中。在那次比赛中，我画的葡萄在比评中获得一等奖。

在古浪一中，每年都有一次书画比赛，我都积极参加，自然我都会上台领取：一等奖。也曾想过去学画画，现在也不知当时怎么想的，最终也没去学画画。在一段时间里，画画热情似火，有通宵达旦，有废寝忘食，终究没坚持下来。

说这些琐事，想表达的是：生活中，一些细小的习惯，看似不经意，实则力量无穷。好的习惯，能成就一个人，坏的习惯，足以毁掉一个人。正所谓：“滴水穿石，绳锯木断”，做任何事情，贵在坚持，贵在持之以恒。或许人与人之间最大的差别，就在于专注与守恒。竞争激烈的当下，只有高度专注中不断蓄能，方可走得更快更远。

2024年5月20日

昨天，杰出的语文教育家，我国改革开放新时期语文教学实践探索和理论建设的卓越代表，我敬爱的前辈钱梦龙先生与世长辞。

我和先生的缘份始于2017年，因南京的侯老师，我有幸认识了先生。在我出版诗集《西北孤莲》时，请先生题写书名，先生欣然答应，并为之题写两个书名由我选择使用。先生不仅是位有良知、有骨气的知识分子，同时又是一位和蔼可亲的长者。

先生提出的“学生为主体，教师为主导，训练为主线”教学思想，是对我国中小学语文教育事业乃至整个教育事业的重大贡献。先生的诸多经典课例和系列著述是我国改革开放新时期基础教育改革的重要研究史料。先生的逝世，实为教育界一大损失。

2024年5月23日

如今路遥离开我们三十二年了，但是人们仍记着这位英雄，尽管一些人忽略了他的价值，还没有意识到他的伟大，他依然在中国文坛具有历史性的重大意义和不可替代的位置。

今天，我们聚集在这里，为的是从这位英雄的身上汲取精神的元素，以增加自己骨骼的硬度与灵魂的光泽，以怀念这位丰碑在文学上的光辉成就和人格上伟大力量。

2024年6月10日

早上上课时，有家长联系我给其孩子上课。中午刚下课，还没来得及吃饭，家长就带孩子过来找我。

交流中，得知孩子数学成绩在历次考试中基本是满分，且在年级中名列前茅，想让我帮孩子再提升（有些学校的考试中，为寻求家长的满意度，考试试题存在一些“水分”）。

聊了好多，我对家长的教育理念由衷敬佩，同时我对孩子的学习态度无比认可。虽然过去我没教过这个孩子，但为此我心底尽是喜悦。因为缘分，我和孩子、家长相识，我给孩子送了一些学习资料，心想：不论以后有没机会成就我们的师生情谊，我都会全力为其提供一些优质资源和发自内心的诚挚祝福。

也就是在与这位令我敬佩的家长的分享中，使我有了一些启发或感受，总结一下就是：

1. 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（清醒的家长）

2. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（教学的创新）

3. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（良知需坚守）

4. 自闭桃园称太古，欲栽大木柱长天。（老师的初心）

2024年6月13日

转眼，高考、小升初结束了，中考即将考试。

虽说习惯了每年的毕业季，难免感伤，或许也只有自己能明了我对学生的爱。

近来，编辑了不少各年级各科的知识点，也搜集整理了不少考前资料。我都将这些精华内容分享给了认识或不认识的家长或学生。只要我有，尽我所能，倾我所有，我给过你们的，别人没有。

我想：你是我的学生，或者你不是我的学生，我就在这里，不悲不喜。曾经是我的学生，或者后来不是我的学生，我的心里只有诚挚祝福。

2024年6月14日

昨晚十二时，身在新疆的朋友打电话盛情邀请我去新疆参观、旅游。

新疆，以来我心向往之，除了去过巴州，其余地方只是路过。而对于新疆，又好似不陌生，毕竟在那片热土上有我一些朋友（知己）。

每年闲下来时，我都会出去走走。去年也有好兄弟邀请我去新疆，说陪我看看龟兹文化、走走独库公路等，因我琐事而遗憾未能如愿。

与三五好友，走出去、看一看，对我而言不仅是身体上的迁徙，更是精神上的寻求和升华。如此，也就在每次归来的某个时段，总能写出点所谓情真意切的感悟。

朋友说，只要我去，给我安排好一切，好好陪我品美食、看景色、叙友情。确实，我除了喜悦，还有感慨。之所以喜悦，是因为他不但一直关注着我的动态，且常常把我的“事迹”讲给他身边的人，尤其他的学生。这大概就是价值认同。这些年，身边的不少人走散了，我多次想挽回些什么，却终是人去楼空。只要在乎的人走不散。于是我喜欢岁月验证的友谊，敬仰与人为善的知己，更感恩生命里不离不弃的任何人。

待挂了电话，我微信回复：人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。想起这句话，那是十六年前，他赠书于我，写在扉页。回忆往事，历历在目，不禁感叹：只有同等能量的人才能识别，只有同等能量的人才会相互欣赏，只有同等能量的人才能成为知己好友。

2024年6月26日

和安康的陈老师，素不相识，后陈老师在抖音上私信我，想和我交朋友，或许是陈老师看了我写的东西，或是看了我拍的一些视频后产生共鸣。

平日里，和陈老师联系少，每次都是他给我发信息。毕竟我是自由身，生怕打扰他，但从多次聊天中，彼此应该有惺惺相惜的感受，这大概是我们有着共同的情怀。有时，我也羡慕像陈老师一样，在中学专心教语文。在博览群书中，我在数学教学中小有成绩便也欣喜。

昨晚，陈老师问我暑假有没旅行计划，若有，愿意和我一起同行。起初确实小有感动，主要我和陈老师未曾谋面，这份信任，让我想起了纳兰容若和顾贞观。这年头，最好的关系莫过于有人信得过，最珍贵的情谊是有人为你肝脑涂地。

聊起必要去的地方，我首推河西走廊，这与我是武威人无关。神奇的河西走廊，战乱与繁荣交织，信仰与欲望交错，喜悦与悲伤缱绻，武威、张掖、酒泉、敦煌，曾把一个个梦想变成现实，把一个个遥远的国家联络成一个更加宏大的格局。历史上众多民族在此交汇共生，留下了丰富的文化遗存，使河西走廊呈现出一种万花筒似的瑰丽画面，这里值得我们驻足。

2024年6月27日

从前天高考成绩公布后，联系我填报志愿的电话不断，对此我都推辞了。这些年热心做这件事，得出的结论是：吃力不讨好。

起初只是想以己之力，急他人之所急，帮他人之所难，从未想过从中获利，也从未从中获利而坚守初心。后众人皆知，每年都有不少人找上门，随之工作量加大，为此我不得不求助于亲友良师助力。他们都有着丰富的经验和专业的知识，他们之所以能前来为所需之人解疑答惑报志愿，一方面在于我诚挚邀请，一方面得益于我们多年情谊。

比如，一些家长的做法让人为之极其不快，一会在网络平台上“摸索”，一会寻求所谓“高人”指点，朝三暮四，最终竹篮打水一场空。有些家长和学生，我们助力将志愿给填报好后不理不睬。心呀，给对了人是无价，给错了人也就一文不值。如此自寻烦恼与不快，索性不再参与这些。

心存良善，我们始终如一，时时刻刻为别人着想，但这不是任何人的义务。善良虽然免费，但并不廉价，没人有义务为弱小买单，助人是情分而非本分。

2024年7月9日

一学期结束，毕业生捷报频频，心情大好；在校生陆续考试，心绪平静，必然也是佳绩连连。

七月前，也就是上半年，几乎没休息一天。而稍作休息时，顿感无所事事，两手空空，心也空空。

晚上闲转悠时，某高校领导打电话，询问我忙不忙，说是有个稿件需要我把把关。

本想去办公室审稿，因用稿时间紧张，便匆匆回家抓紧落实。根据领导意思和要求，近一个小时，我把稿件修改好发给了领导。

修改稿件的事儿，陆续修改的也多，但这是个废事活，不像起草稿件，起草稿件时心上没负担，紧扣主线，还“天马行空”。

一会，领导发信息表示：对稿件，既认可，又赞扬。如此，我已习以为常，毕竟自己认真对待每件事，容不得一丝马虎和懈怠。

如朋友所说，我若是个秘书，肯定是个好秘书。静静地站在窗前，看着万家灯火，想起了我在一篇文章中写的：喜欢“金戈铁马，气吞万里如虎”的辛弃疾，他一生都想做个将军，却终以文学传世……

2024年8月1日

以来，总有人讨论我的穿着。

我一直穿的是衬衫、西裤、皮鞋，如此简单，也便习惯。

家人、朋友多次提议让我改变穿着，我却始终没有改变，也不想改变。

对于穿着，我总觉得简单、得体即可。每次买衬衫和裤子都是多买几件，不想为此纠结。

每个人都有适合自己的着装，着装在身会走路尽显落落大方，能昂首挺腹走路便也站的直、行的正。

身在礼仪之邦，服饰作为一种文化现象，不仅有着实用功能，还有着象征意义。不同的场合、目的和地点，都有着不同的着装规范。

被称为中国最后一位“穿裙子的士”——叶嘉莹，先生虽入耄耋之年，却在讲课时首先整理好仪容，全程站立授课。因为那一方三尺讲台，是先生的舞台，更是先生育人的战场。

腹有诗书气自华。

2024年8月2日

不论是身边朋友，还是读者朋友，也有人格外喜欢我写的诗、文。如此，激励我在过去的日子里，写了一些较为满意的。

最近，常常翻看朋友圈，朋友圈里尽是些过去的随感，配上一些精美图片确有几分韵味，这与我追求的文字美、音乐美、图片美稍有关联。

看到写的散文或传记，然而如今没有写过什么，顿感失落……这大概与去年经历有关，或许是没走出来，也许是内心尘封、情感苍白了。纵使写的内容，无人问津，也不想粗制滥造。

在写作者的世界里，始终追求对美的传承与发展，对善的弘扬与践行，对真的追求与呈现。虽然自身并不完美，但有对完美的追求，在完善自身的同时，以自己独特的语言方式，记录或感悟一些心路历程，播下一片光明，昭示一种方向，也许这是写作者的责任和价值所在。

2024年8月3日

上学时，几乎每天画画，画的画就送朋友（同学），也不知画了多少，却送了不少人，或许这是当初追求的“以文会友”。

不论是画画赠友，还是写信致友，都流露了自己年少时对挚友的向往。匆匆说年，年少向往、追求的“高山流水”之情谊好似我画的画廉价……

胡适先生有一首诗：醉过才知酒浓，爱过才知情重；你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。

在作者眼中，做诗和做梦却是相通的，我做我的诗，你做你的梦，只有投身其中，才能体会到乐趣。诗和梦可以相互引用，却不能取而代之。

每一份情谊，要花很长时间才能明白自己的心意，以至于我会因失去的友情而伤感，会因为怀念那些“高谈阔论”的日子而忧郁。

随着时间的流逝，我在明白，懂得珍惜，是收获快乐的根源。常常也看重身边看似平凡的拥有，不想等失去了外怀念。

2024年8月4日

以来，总有朋友或家长向我请教如何教育孩子，以我之见：之所以有些家庭能培养出优秀的孩子，是因为父母对孩子正面管教、用心陪伴、共同成长。

为人父母应该懂得：比起“赢了”孩子，更重要的是“赢得”孩子。前者只注重结果，忽视了孩子的内心健康；后者则化教于心，让孩子能真正有所成长。

负责的父母，懂得在孩子迷茫时，给予他们指点；在孩子悲伤时，给予他们鼓励。孩子虽然小，但只要用心陪伴，孩子会感觉得到。有空常陪在孩子身边，孩子才能健康长大，并回馈给你意想不到的惊喜。

对一个家庭来说，父母是根，孩子是花朵。你希望孩子变成什么样的人，你就去做一个什么样的人。想要孩子变优秀，最好的办法，就是父母自己也努力变优秀。最好的管教，莫过言传身教；最积极的影响，莫过身体力行。

教育的本质，不是灌输，而是影响。聪明的父母，懂得在爱与尊重的基础上，潜移默化地影响孩子成长。通过正面管教，将美好的品格根植于孩子内心；通过用心陪伴，让孩子掌握与世界相处的能力；通过共同成长，引领孩子一起走向光明的未来。

好的教育，是父母一生的修行，也是孩子幸福的奠基。在此，愿每一位父母，以爱滋养孩子的身心，以智慧引领孩子前行，成就孩子一生的幸福。

2024年8月22日

小学时，买过一本书，一起买的还有一本朱自清先生的《论雅俗共赏》。

家里的书虽多，我对那本书一直有着独特的感情。这几天翻箱倒柜又找那本书，也没找到。以来，视书如宝，这本书怎么就消失了？

今晚，我一直在努力回想这本书的目录（时间久远，想不起书名），这本书是乳白色封面，尺寸不大，大概的目录是：弟子规、三字经、百家姓、千字文、笠翁对韵、增广贤文、二十四孝、二十四节气，与妻书、出师表等。有看过这本书或有办法找到这本书的朋友，恳请告知、相助。

2024年8月23日

我心中的大先生们，大多与西南联大有密切关系。

几年前，和友人闲聊，谈及民国，着实痛快，感觉那个夜晚就是我的舞台。

这几年，陆续又买了一些关于民国的书和搜集了一些民国的史料。整理相关传记近三百部，其中有民国的才子佳人、文人墨客、教育先驱、学界巨擘、枭雄军阀等。

近来，大先生——李政道先生、周光召先生，带着一身的勋功与成就，带着无数学人的崇敬与思念，平静地走完了他们的人生之旅。

一代国士，一片丹心。他们其诸多开创性贡献和赤子情怀、君子风范，将永远铭刻于科技界的史册和善良人们的心中。他们以宽广的胸怀、高蹈的品格，诠释了中国知识分子的君子之风。

2024年9月2日

希望孩子能赢在起跑线上，一些家长望子成龙心切，用高昂的学费送孩子到私立院校就读，希望给孩子一个比较好的学习环境。而实际上，这种做法只是为了满足家长们一个小小的心愿而已。到最后，有些家长则会苦不堪言，毕竟有些学生不适宜上私立学校。

就私立学校的师资而言，不是所有的私立学校的师资实力都是过硬的。私立学校或许有着优质的教学环境和较为严格的管理，但入学门槛低，好像只要有钱就可以上学。

即使如此，我认为不是所有的孩子都适合上私立学校，比如：缺乏自理能力的孩子，学习成绩不如意的孩子，内向的沉默的孩子等。

家长必须清楚一点，公立学校不一定就比私立学校差。孩子的教育包括家庭教育、学校教育、社会教育等等，家长不应该直接将责任交给学校，而是应该更加注重学校与家庭的配合，尤其是老师和家长之间的沟通。只有这样，才能使学生健康成长，提高学习能力。

总之，选择私立还是公立，要根据自己孩子的学习情况、学习方式及家庭条件等多方面进行考量，不要盲目从众。对孩子最好的教育是家庭教育，而不仅仅是学校教育。了解孩子目前所处的位置，分析其未来发展方向，掌握孩子的性格特征，只有这样才能找到最适合的学校。

2024年9月3日

语文，是一门极讲究耐心和积累的学问。虽然一直有家长、学生恳请我教语文，但我不建议补语文，甚至一些所谓“补语文”的就是大忽悠。

补课班良莠不齐，凡是想以报班来提升语文成绩，往往微乎其微，也可以说语文补课根本就没有什么效果。语文成绩的提升，绝非报个班刷些题或掌握一些技巧。

现在大多的家长很焦虑，学生很疲惫，我不建议补语文，我对孩子语文成绩不如意的理解是：小学阶段大多是生字词掌握不好，课外阅读量不够，懒得背诵和动笔。中学阶段则是基础薄弱、积累不够，随意阅读、思考不深，素材匮乏，写作老套。

有效提高孩子的语文学习效果，这需要家长就孩子在学习中存在的问题要采取合理的措施，积极引导孩子养成良好的学习习惯和方法，千万不要人云亦云，随波追流。

我认为学好语文有三大法宝：阅读、背诵、摘抄。这些需要长期点滴浸润，在家就可以做到，如果非要去补习班锤炼，那只能说明你钱烧得慌，不送点出去不踏实。

阅读的好处毋庸置疑，可以开阔孩子的眼界、锤炼孩子的品格、拓展孩子的思维、提升人生的快乐。从学习语文的角度来说，能够快速准确地把握文章的中心思想、能够模仿使用文章里的佳词丽句、增加孩子生活中难以接触的知识点。一些优美词句、古诗文及翻译，属于语文刚性的知识，需要孩子反复背诵的，没有多大诀窍可言。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，背诵课内外的经典篇章、古诗文及注解，这是语文取得高分的奠基石。中小学生要准备一个摘抄本，将一些优美的篇段可以摘抄下来，反复记忆，久而久之，这有利于提升孩子的写作水平。

2024年9月4日

一个人，一本书，一盏灯，很多时候就能面对这个世界上绝大部分的风雨无常。没有午睡的习惯，几乎每天吃饭后就坐在书桌前开始忙手头的活儿。只有在此刻，我感觉像大地一样富有，所有的快乐仿佛可顺着文字穿越到眼前，让我没有孤独，没有愁苦。

看到一些文字，听到一句歌词，总会勾起些回忆，牵动思绪。悲欣交集，我们在拥有着，也在失去着，而在所有的失去中，我最怀念的始终是不懈努力的自己。

前几天晚上，看着窗外的啤酒摊上吃饭的人们，我对朋友说好生羡慕，忙了一天我饿了，只想下班吃一碗热腾腾的面。昨天晚上，和朋友说起声色犬马，本来想反驳他的观点，我却沉默了。毕竟狂欢之后便有无穷无尽的空虚和迷失感。而类似于声色犬马靠刺激带来的快乐，往往是要付出沉重代价。高级快乐如静水深流，沧笙踏歌。

2024年9月5日

前几日，在甘南的路上，朋友发信息说：志刚，段老师去世了。当听到恩师不幸离世的消息，顿时，我心里的悲痛如同一阵无法形容的风暴，肆无忌惮地翻涌，撕扯我的内心。

我无心张望沿途的景色，默默地低着头，翻看着与恩师的聊天记录。回想起恩师培养、教导我的诸多往事，历历如在目前，令人无比感念。我在汽车的颠簸中渐渐睡去，梦中我又回到了那个熟悉的教室，看见了恩师那熟悉的笑容。

2007年，我考入古浪县第一中学，有幸在高二时受教于段老师门下。段老师是古浪一中的名师，在各学科中我尤为喜欢段老师的课。在严肃的课堂上，老师始终用温和的微笑、宽容的眼神和深沉的知识赋予我力量。

段老师严谨的治学态度、渊博的学识修养，使我受益匪浅。正是那时，我在课余看了一些书，如《环球人物》、《看天下》、《半月谈》等。段老师深厚的家国情怀，对我启迪良深，教益颇多，使我对老师更感到仰之弥高，钻之弥坚。恰同学少年，风华正茂，每逢班会，我总会挥斥方遒，指点江山。

每次的作业，段老师都逐字逐句的详批详改，从材料运用到行文规范，从点上的直接修正到面上的批语指点，巨细无遗，一丝不苟。其中既有褒奖，也有批评，更寄希望，态度热诚感人。

段老师对每个学生都严格要求，强调品学兼优，注重因材施教。我曾经偶尔也犯下错误，是他给我批评和纠正，他的话语既严厉又充满了关爱。尤其段老师说过一句话：堂堂正正做人，老老实实做事。勖勉之意，珍爱之意，溢于言表，至今鞭策、激励着我。

这些年，恩师对我的悉心指导、殷切教诲、耳提面命、言传身教及潜移默化地熏陶影响，使我在治学、为人诸方面大有长进，且受益终生。我唯有一次看望过段老师，但段老师时刻关心着我的工作、生活，关注着我的成长、进步。2021年7月，“双减”政策时，恩师给我打电话，详问我的近况，勉励我继续攀登，不断进取。

2023年春节后，朋友听闻段老师生病在家，便速告知于我，无奈我已远离家乡，只急忙和恩师通电话，询问恩师近况。学生虽身在他乡，时常惦念着恩师健康，六月中旬时，托朋友给恩师寄去一些特产。不料，之后恩师溘然长逝，竟成永诀，令人不胜欷歔感伤，非常悲痛！

回忆如潮水般涌来，我站在窗边，望着这个充满光彩的城市，抬头看向天空，泪水在阳光下闪闪发光。我深感老师对我恩重如山，师恩难忘。如今对恩师的怀念，不是一纸空文的挽歌，而是我苍凉心灵的承诺。相信各位同门也有同感，不忘先生之恩德，铭记先生之教诲。于我将是一段寻找失去的安慰，挽回失去的岁月的旅程，更是对恩师永恒的怀念。

2024年9月6日

英语，是很多人学生时代的噩梦。究其原因，一方面是因为大多数人没有相应的英语语言学习环境，另一方面可能就是因为英语的发音。

起初学习英语，学校有些老师不会给孩子教国际音标，而对于生疏的英语，有些孩子就会用汉字的谐音表示英语单词的读法，便于诵读和记忆。

用汉字的谐音表示单词的读音，这可能是孩子最本能的反应，最初阶段用汉语给英语做一些标注，以达到用最短时间完成朗读和记忆，然而汉字谐音或字形，与单词发音没有必然的联系。毕竟每个单词没有一一对应（完全相同）的汉语读音，谐音覆盖面很窄，这必然影响单词本身发音。

用汉字的谐音表示单词的读音，极不利于孩子的英语学习。英语学习的三大要素是：语音、语法和词汇。语音的标准与否，决定了英语的语貌，也决定了是否可以精准的表达语言，因为发音不准或错误，都会让人误会和听不懂。语音的学习和练习，主要有透过两个途径，一个是音标，另一个是自然拼读。

孩子一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出。一旦孩子学会了自然拼读，也可以很快学会拼读不认识的单词，提前进入阅读领域，使英语学习变得简单、快乐、有趣。

2024年9月9日

孩子的成长过程中，兴趣爱好的培养至关重要。兴趣爱好不仅能够丰富孩子的课余生活，还能培养孩子的创造力、想象力、专注力以及解决问题的能力。

每个孩子在成长过程中都会展现出独特的偏好和天赋，家长要善于观察孩子的日常行为和表现，这往往是发现孩子兴趣爱好的重要线索。或许孩子的兴趣爱好在早期可能并不明显，这需要家长为孩子提供丰富多样的体验机会，让孩子在广泛的体验中发现自己兴趣爱好。同时，创造一个积极的学习环境也是培养孩子兴趣爱好的关键。

在培养孩子兴趣爱好的过程中，家长要给予孩子充分的支持和鼓励。这不仅能够增强孩子的自信心和动力，而且促使孩子更加努力地追求自己的兴趣。孩子成长的路上任重道远，家长要有耐心，不要急于求成，要理解孩子的情绪，帮助孩子分析问题，鼓励孩子克服困难。

2024年9月10日

今天收到不少祝福的信息，有学生的，有家长的，也有朋友的，虽然还没有来得及一一回复，但内心温暖又感激。以来，我觉得自己很幸运，不仅拥有好父母，还遇到了很多好老师。在所有的好老师中，令我最为怀念的便是敬爱的段老师，虽然恩师已离开我们一年了，但段老师永远活在我的心中。

人生道阻且长，会遇见不少事，也遇见很多人。 有的人，一相遇就惊艳了时光，更温暖了岁月，这就像是命运的馈赠，为我们照亮前路，启迪未来。美好的人生有五大良缘，莫过于：遇良师、交良友、得良人、听良言、握良机。 所以经师易得，人师难求，有良师栽培，便是一生之幸。

往昔时光里，我懵懂无知，对老师我为幼不敬，然而岁月悠悠，方觉那份不厌其烦的叮嘱，才是最温暖的守候。时光荏苒，久未相见，那如山般的恩情，我始终铭记于心。在这光辉日子里，我怀着诚挚的心情，向我所有的老师深深鞠躬：谢谢您。

2024年9月11日

我不羡慕那些打麻将、打游戏、打惯蛋的人，真羡慕像俞敏洪一样在旅行、在学习、在探索的那些人。

于是，断然放弃了无效社交，喜欢了独处。在冗长的日子里，钟情于读书、写作。或许在阅读中，可见天地、见众生、见自己，纵然写的不好，只要写下便是好的。

无论是体育运动，还是学习一项技能，有自己的兴趣爱好，也能抵御平凡琐碎生活中的一地鸡毛。自己的生活，需自己尽情装扮，有趣才尽兴。

每个人心中有千千选择，就可以有千种生活。人又很容易亦步亦趋，追逐别人的脚步，却很少回头看看自己的内心。敢于遵从自己内心，就找到了安定，找到自己，走向自己，成为自己。

2024年9月12日

每次看到身边的孩子玩手机，我就很心急。小孩子一哭一闹，给部手机瞬间就安静了。大孩子拿部手机就沉浸在游戏中不能自拔。为了使孩子戒了“手机瘾”，一些家长可以说是使出浑身解数，却收效甚微。对此，我有一些想法，与广大家长探讨。

父母越是禁止孩子不要玩手机，孩子则千方百计的玩手机，这需要父母和孩子有效的讨论手机的使用规则和使用时长。当孩子无限制于手机，必然使亲子关系恶化，倘若父母以孩子更感兴趣的亲子陪伴，孩子越不会沉迷于手机。让孩子远离手机，要多带孩子出门走走，使孩子不再盯着屏幕，反而见所闻会烙印在孩子的心间。孩子玩手机，多则是在无聊之时，而培养孩子的兴趣爱好会有效取代手机。沉迷于手机的孩子，基本是跟父母所学，所以在要求孩子时，父母一定要以身示范。

教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。让孩子从手机中走出，父母需看见孩子内心的需求，当孩子得到了足够的爱与陪伴，孩子的内心才足够丰盈，目光自然会从屏幕中挪开。

2024年9月14日

以前我们谈及叛逆，总觉得那是高中的“大孩子”身上才会出现的事。但是现在孩子叛逆的年龄似乎越来越早。叛逆其实就是孩子自我意识的觉醒。当孩子在渴望自主与父母权威压制的养育之间，必然就会产生诸多无法调和的矛盾。

过去的孩子同样也有学习上的压力、生活中的委屈，但过去的孩子玩伴很多，玩的方式也丰富，除了家庭之外有更为广阔的释放天地。而现在的孩子，除了父母之外，几乎没有其他外界的心理支持。倘若父母平时不当教育，孩子内心所有的心理支持几乎也随之崩塌。

在鸡娃”流行“的今天，家长对教育更加重视，养育孩子也格外用心，反而一些用心变成了孩子沉重的“枷锁”。父母要懂得，每一个优秀的孩子都不是横空出世，改变孩子之前，先改变自己。如果父母能放下心中追求完美的执念，摆正心态及时调整教育方法，在理解孩子中多一些多鼓励，才能真正地和孩子站在一起。

2024年10月3日

董没同理心。当俞遭受网暴，董自始至终没有为其讲过一句话。即使俞发声被网暴了，董悄无声息，不仅没有同理心，也没有感恩心，或许是董过分爱惜自己的羽毛。

董没悲悯心。董所有的直播中基本是鸡汤，从未体现文人有的关怀和责任感，即使他有一定的粉丝群体或影响力，但其从来没弱势群体或社会问题而发声。

所以，董配不上被人推崇的“文人”，他只是个被流量推成的“网红”。看过他一些视频，我不妒忌他，也不觉得他多有文化。我读书不多，但喜欢读书，我认为的文人，有学识渊博的，更是悲天悯人。

人世间的真真假假，早已扰乱人心，使人真假不分，人心不古。在时间的面前，所有的面纱会被揭开，真真假假的东西会一览无余。凡事不要急，静等时间揭晓答案……

2024年10月4日

董访谈李娟时，访谈前董对李娟用了一大段排比句的赞美，却被李娟“这真是一坨巨大的赞美”回应。看了整个访谈，个人觉得：董其实没有理解李娟，没有理解李娟的社恐，没有理解李娟谈话内容，没有理解李娟的心情，没有理解李娟的慈悲心，董忽视了李娟的需求及想法。李娟在访谈过程中多次表达结束访谈，却被董拖泥带水硬生生的一拖再拖。李娟是以“利他”思维，

李娟想表达的是对占用资源的愧疚，想要对更多网友有所启发、有所触动，而不是花两个小时在这里听废话。董却总是在急于证明自己，而不是虚心聆听。访谈前半部分，不尊重被访者，调侃意味颇浓。后半部分小人之心揣度，稍有揶揄之嫌。访谈中李娟与董那是高下立见，一个是向内求索，发现自我的那种惊喜；一个是向外渴求，被人肯定的那种狂喜。一个显得真实坦率，又丰富充盈；一个显得过于自我，又浅薄匮乏。但这访谈并非毫无价值，至少他让我们看到了一个至诚至善至真的李娟。

董是不是真有文化，有文学功底，在访谈中暴露的一览无余。说话引经据典、辞藻华丽只能说明是看过一些书，说的更贴切些应该是记性好，但这不等于有文化，更不等于有文学才能。有文化，是有修养，是与人为善。真正有文学才能的人，大多都活的比较真实，有敏锐独到的眼光，对生活和世界有超强的洞察力，内心世界和情感是丰富充盈的，在一定的人生阅历后对文字有很好的驾驭能力，而最重要的是有创造力。

2024年10月9日

最近看一些名人自传，大多对母亲都有深刻地描述，这足以说明母亲对孩子的影响无法磨灭。生活中，我们也常看到一种现象：父亲优秀，并不意味着孩子一定优秀；而母亲优秀，则孩子基本不会太差。在我兴学施教的这些年，我也深刻感受到：凡是通情达理的母亲，其子女不会差。

优秀的母亲，意味着在一个家庭生活中，能给予孩子充分的关爱和引导，同时也为孩子树立良好的榜样。胡适在《我的母亲》一书中写道：“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”

每个家庭是孩子成长的土壤，母亲则是孩子茁壮成长的阳光。母亲的三观和教养，潜移默化地影响孩子的一生，俗话说“好女人旺三代”。母亲为人素质高对孩子会受益匪浅，大格局的母亲能建立孩子的自信，母亲的坚韧成就孩子的坚强性格，懂得示弱的母亲教会孩子独立，善解人意的母亲教会孩子宽以待人，开明的母亲教会孩子尊重，所以母亲的言行举止，对孩子有着深远的影响。

2024年10月14日

近来，陆续有家长联系我沟通其孩子学习。在此感谢广大家长朋友对我的信任。家长们能主动愿意和我坦诚沟通孩子学习，这是一件愉快的事，令我倍感振奋又欣慰，当然这更是对我教学能力的肯定认可。

敬人者，人恒敬之。过去办学时，始终怀着对学生的爱护和负责之心，得到广大家长的好评。尤其，对家长更是尊重，哪怕是与家长沟通发条信息，都是斟酌再三。即使如此，家长认可的是分数，所以只有把学生教好，家长才会从心底认可，即便是吹捧。

过去招生，可以是厚着脸皮的，为了一个学生，打电话、发信息要和家长沟通多次，就有些委曲求全的味道，也显得非常卑微。现在看来，只能说能力不足罢了，但凡水平过硬，也不至于搞得焦头烂额。所以在后来的日子里，扎实打基础，努力克困苦，也只有在不断努力中，才能收获希望和快乐。

专注于一件事，就会精益求精，也就不过多在乎数量，而只关注了质量。所以，当每个家长和我沟通其孩子学习时，我会全力以赴、真情奉献，不在乎得失。如此，关注的孩子都有不同程度进步，不负家长厚望，更不枉费满腔真情。

2024年10月30日

在徐兆寿先生新书《天地生君子》座谈会上，范鹏先生认为的君子就是有良心，范鹏先生引冯友兰先生《论名士风流》的“玄心妙赏，深情洞见”为君子而增色添彩。我们以来对君子的理解，多讲的是君子的行为善、人格美、言行正。而中国老百姓心中的君子，其实就是理想人格。做君子何其难也，尤其在今天这个社会不容易，不昧良心（有良心）其实是一个很高的学问，我们虽不能至，心向往之。

孔子曾简洁地表述其对培养君子人格的认识：志于道、据于德、依于仁、游于艺。1914年，梁启超在清华学堂做了一个著名的演讲，题为《君子》，他以“自强不息，厚德载物”勉励学子们养成君子人格。君子人格是中国传统文化尤其是儒家文化所提倡的人格境界，为历代知识分子所追慕，塑造了一批又一批中国的脊梁，挺立着中国人的精气神。

人生在世，或许有人觉得君子标准很高，高不可攀。我认为君子是由普通人不断修炼而成的，成为君子的过程，也是人生境界不断提升的过程，就是修己以敬，文质彬彬（博学于文约之以礼，义以为质礼以行之）。

2024年11月1日

当下的时代，我们往往忙于追逐新知，却忽略了那些曾陪伴我们走过青涩年华的经典。近来我又一次通读了中小学语文课本，再次触动了我内心深处最柔软的部分。重读课本，不仅是对知识的回顾，更是一次心灵的洗礼和成长的反思。每当翻开语文课本，首先映入眼帘的便是那些或温婉、或激昂的文字。从《背影》中父亲蹒跚的步伐中，我读出了亲情的深沉与厚重；在《荷塘月色》的静谧里，我感受到了自然之美与内心宁静的和谐共生；而《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，更是激励了我无数次，让我懂得了责任与担当的重量。

时光荏苒，经典永存岁月流转，许多事物已变得模糊，但那些课文中的经典语句却如同烙印一般，深深地刻在我的记忆之中。重读时，我惊讶于自己竟能如此清晰地回忆起每一段文字背后的情感与故事。这些课文，不仅仅是知识的载体，更是情感的寄托，它们教会了我如何去爱、如何去恨、如何去面对生活的种种挑战。我发表在《中国教师》等报刊上的文字都是研读课文的心得。成长轨迹，文字见证每一次重读，都是一次与过去的自己对话的过程。我仿佛看到了那个曾经年少的自己，在文字的引领下，一步步走向成熟与理智。从《孔乙己》的悲哀中，我学会了同情与理解；从《记念刘和珍君》的愤怒中，我感受到了正义的力量；从《故乡》的变迁中，我体会到了时代的变迁与人性的复杂。这些课文，如同一面面镜子，映照出我成长的轨迹，也见证了我心灵的蜕变。

不忘初心，方得始终在这个信息爆炸的时代，我们或许会被各种新鲜事物所吸引，但请不要忘记那些曾经给予我们精神滋养的经典。重读中小学语文课本，不仅是对过去的回忆，更是对未来的期许。让我们带着这些经典赋予的智慧与力量，继续前行在人生的道路上，不忘初心，方得始终。重读语文课本，让我更加珍惜那些与文字相伴的日子。愿我们都能在未来的日子里，保持一颗敏感而善良的心，继续感受文字的魅力，让心灵在文字的海洋中自由翱翔。

2024年11月7日

学期过半，期中考试结束，不论孩子考的如何，请家长一定要告诉孩子，这个亘古不变的道理：自律者出众，懒散者出局。

常听到家长抱怨：孩子做作业要大人守着，起床、睡觉、吃饭、上学都得催，总之，大事小事，都得大人看着，否则别指望其能自己做好。其实，孩子自不自律，取决于家长。

教育好自己的孩子，是每个父母最重要的事业。想要孩子自律，需父母用方法去引导，用关爱去浇灌。在此将一些方法分享给广大家长：用商量代替命令，用唤醒代替胁迫，用激励代替惩罚，用放手代替包办，用榜样影响孩子。

教育路上，教书的是老师，育人的一定是父母。任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可循的因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。教育之根本在于育人，在培养每个孩子健康人格之时，希望每个家长不要缺席。跪着的老师，教不出站着的学生，所以对老师的严苛，只会影响到孩子。

所谓“优生”不全是教师教育出来的，“差生”也不全是学校培养的。学霸不是天生的，一个好的家庭，往往是培养学霸的温床。教育，从来不是孤军奋战。在教育孩子的路上，老师做好领路人，家长做好榜样，老师和家长应各司其职，互不打扰，却又彼此支持。

2024年11月8日

前面说到：教书的是老师，育人的是父母。谈到孩子的学习，就绕不过孩子在考试的分数，分数也就成了评判一个老师教学能力及水平的准则。在每次考试后，每个老师应该对考试有所总结，多问个为什么。如此可以帮助学生深入理解考试内容，发现学习中的不足，并促进自我改进。比如：

一、审题能力的培养。老师可以通过具体的试题训练，引导学生学会如何审题。例如，通过提问的方式让学生思考题目的要求和考察点，帮助他们理解如何从题目中提取关键信息。

二、问题的根本原因分析。在考试后，老师不应只关注学生的成绩，而应更多地询问学生失败的原因。通过与学生进行深入的对话，老师可以了解学生在哪些知识点上存在困难，从而提供更有针对性的帮助。

三、针对性的辅导和督促。老师可以利用考试后的时间，对学生的不足进行个别辅导。例如，对于审题错误较多的学生，老师可以提供专门的训练，帮助他们提高审题能力。同时，老师也可以通过设定小目标，激励学生不断进步。

四、情绪和心理的支持。考试失败可能会给学生带来挫败感，老师应提供情感支持，鼓励学生面对失败。通过正面的反馈和鼓励，帮助学生建立自信，认识到失败是成功的一部分。

五、教学相长。老师也应从每次考试中学习和成长。通过对考试结果的反思，老师可以了解自己的教学方法是否有效，是否需要调整教学策略，以更好地帮助学生。

来源：仓央容若西北孤莲一点号