威海市福泰小学多措并举推进“问源书香”校园读书行动

摘要：为深入贯彻落实青少年读书深化行动，营造浓厚的书香校园文化氛围，日前威海市福泰小学以“问源书香”为主题，开展了系列特色阅读活动，通过分层次、多样化的实践，激发师生阅读兴趣，提升综合素养，让阅读成为校园生活的重要组成部分。

为深入贯彻落实青少年读书深化行动，营造浓厚的书香校园文化氛围，日前威海市福泰小学以“问源书香”为主题，开展了系列特色阅读活动，通过分层次、多样化的实践，激发师生阅读兴趣，提升综合素养，让阅读成为校园生活的重要组成部分。

分层推进，活动形式丰富多元

学校针对不同年级学生特点设计特色活动。一年级开展《读读童谣和儿歌》展示活动，通过童谣诵读与表演，培养低年级学生的语言感知力和阅读兴趣；二年级开展“童声绘梦——我喜爱的儿童故事”主题分享会，鼓励学生用语言表达对故事的理解，锻炼表达能力；三年级举办“书香墨韵，妙笔生花”限时书写大赛，以赛促练，强化学生书写规范与速度；四年级则以创意书签制作为载体，开展“‘签’动书香，阅读同行”主题活动，将艺术表达与阅读感悟相结合；五年级开展学生阅读工作坊定期组织读书分享会，鼓励学生交流阅读心得，深化理解能力。

创新传承，让经典“活”起来

学校积极探索传统文化与阅读的融合路径，通过“读、创、演、评”四阶推进模式，将经典名著转化为生动的文化实践。课本剧展演活动成为亮点，学生通过自编自演《西游记》《三国演义》等剧目，在沉浸式体验中感悟经典魅力，实现文化传承与创新表达的统一。活动不仅让静态文本“活”在当下，更在孩子们心中播下文化自信的种子。