祝贺！上海这3个区入选2024年全国青少年学生读书行动区域优秀案例

摘要：近日，教育部公布2024年全国青少年学生读书行动区域优秀案例名单，经各省级教育行政部门推荐，最终确定98个区域优秀案例。其中，上海市嘉定区、普陀区、松江区的案例榜上有名，和小育一起来看他们的经验↓

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近日，教育部公布2024年全国青少年学生读书行动区域优秀案例名单，经各省级教育行政部门推荐，最终确定98个区域优秀案例。其中，上海市嘉定区、普陀区、松江区的案例榜上有名，和小育一起来看他们的经验↓

嘉定区：深耕“慧雅阅读”育新人

嘉定区以“让阅读真正成为广大青少年的自觉行动和生活需要，培育智慧、儒雅的青少年”为目标，深耕“慧雅阅读”项目建设，使之逐步从一个小学阶段的阅读计划，成长为覆盖学前到高中阶段的阅读品牌，成为了嘉定“品质教育”的一张新名片。

在活动创新方面，2022年起，嘉定区创新性地将“脱口秀”融入“慧雅阅读”项目，通过“阅读+脱口秀”和“海选+展评”模式，三年内吸引4000多人次参与，创作1000多个作品。

嘉定区开展中小学阅读脱口秀大赛

在课程建设方面，嘉定区要求各校按照课程实施方案，统筹规定课时和课后服务时间，在全学段开展阅读教学指导，小学以全学科阅读为切入点，打通学科壁垒，培养核心素养；初中以语文学科名著导读和数学学科自主阅读项目为抓手，提升认知能力和阅读水平；高中加强经典文本阅读指导，提升核心素养。

嘉定区致力将校园文化与“慧雅阅读” 结合

在主题研训方面，嘉定区教育学院针对不同学段开展主题教研活动，如“以‘聚焦整本书走进项目化’为主题的语文教研活动”，促进教师阅读教学方法的创新和优化，提升教师阅读指导能力；组织教师开展阅读行动，如“‘慧雅领读人’教师荐书视频征集”，促进教师养成良好阅读和思考习惯，提升理论素养和业务水平，推进课程与教学改革。

在空间打造方面，嘉定区积极创建书香校园。借助城乡一体化改造工程，对中小学图书馆进行了空间改造，截至2024年年底，共改造62所校园图书馆，并引入朗读亭和图书漂流柜等设施，以满足学生的多元化学习需求。此外，嘉定区还加强与社会图书馆的合作，如利用“最美图书馆”和“我嘉书房”等资源首创全民阅读新空间、推出“行走江南，阅读嘉定”百千万阅读工程等，引导学生的阅读向多层次、多维度、多领域转变，实现阅读的纵深发展。

全民阅读新空间“我嘉书房”

2024年以来，嘉定区教育局制定《“慧雅阅读”暨青少年读书行动推进计划》，致力于将“慧雅阅读”变成面向未来的“课堂”，让阅读真正成为全体师生的生活方式和重要的成长途径。不仅与上海人民广播电台联合制作系列公开课《孔庙讲堂》，还开展了“慧雅阅读”读书节活动。其中，孔庙讲堂目前已经上线6堂课，在上海人民广播电台《海上畅谈》触达人群近200万，6期新媒体全网观看量65万。“慧雅阅读”读书节活动共吸引160所学校参与，收到阅读成果3133份。

普陀区：书香润校园阅读伴成长

近年来，普陀区通过整合多方资源，创新阅读指导模式，打造了一系列富有特色的青少年阅读实践活动，引导学校积极推进教师、学生阅读，在校园形成“爱读书、读好书、善读书”的良好风尚，全面推进区域青少年学生读书行动。

华东师范大学第四附属中学图书馆

普陀区着力对图书馆学习空间进行再设计，加强义务教育阶段学校的个性化图书馆建设，增设研修交流、影音视听、数字阅览、主题书苑、文化休闲等多功能区域。区内学校利用丰富的网络资源，构建个性化、自主性的移动图书馆。如晋元高级中学为学生提供在线阅读平台以及图书馆资源推送服务，通过“书香晋元”微信公众号方便师生随时随地查询馆藏及借阅信息，满足师生的个性化阅读需求。

普陀区少儿图书馆、青少年教育活动中心每年推出系列主题读书活动。各校结合学科主题，开展阅读指导活动；结合文化活动，开展“汉语节”“阅读节”等丰富多彩的读书活动。普陀区教育局中小学图工委开发了面向中小学生的《与图书馆交朋友——中小学生图书馆信息素养活动手册》，加强学生对图书信息资源的了解，激发学生阅读的兴趣，提升学生利用图书馆及信息的能力。另有市级共享课程《书籍发展与阅读文化》，区级共享课程《品读于历史与书籍之间》，丰富阅读指导教师的人文底蕴。区内各校设置多元的阅读课程与活动，有的学校将各班每周一节阅读课排入课表，各科教师同时承担学生阅读组织指导。有的学校精心设计一系列分层阅读，通过一年一度的“读书月”活动，开展亲子阅读、师生共读以及阅读百人团等活动。

普陀区青少年教育活动中心开展阅读活动

此外，普陀区还十分重视国家课程与校本课程的融合及教育集团内阅读资源的共建共享，如上海市宜川中学将各学科知识与《中华书院》课程有机融合，结合实践活动，贯穿“健康、人文、科技、社会担当”等六大课程内容；梅陇教育集团以上海市梅陇中学为主导，与普陀区梅陇实验中学实行阅读资源共享、项目同创、运行同轨的管理，共同提升书香校园建设水平。

普陀区梅陇实验中学开展阅读活动

松江区：“云间书香”溢满校园

为打造“书香气”教育，深度推进区域青少年读书行动，松江区教育局将读书行动纳入“双减”工作，“减出”学生阅读时间和空间，将“云间书香”校园建设纳入区域义务教育督导学校办学指标考核体系，努力进行“从阅读到阅读教育变革”的“松江探索”。

松江区教育学院附属实验学校开展“松江作家协会文学进校园”活动

松江教育传承先贤文脉，依托“书香之域”，让校园处处浸书香，学生时时可读书。九亭第四小学创建“图书馆式的书香校园”，让每一处阅读环境精心吸收图书馆建设理念。学校在建立图书馆和绘本馆的基础上，每楼层设有星球书架，每班设有流动书屋，九色花长廊和紫藤花架下设读书驿站，漫步校园的每一步都有一抹书香相伴。学校同时以《二十四节气经典诵读》作为科普阅读支点，撬动阅读特色课程，通过专题阅读、亲子阅读和教师阅读等途径，满足学校师生各层次阅读需要。

上海外国语大学附属外国语学校松江云间中学开展“我与读书推广人面对面”活动

立足“双新”视域下语文课堂教学育人价值，培育精神味蕾，铸就心灵高地，松江区举行“阅读启迪智慧书香滋养童心——松江区‘双新’背景下整本书阅读专题研讨系列活动”。上外云间小学东部分校聚焦经典阅读主题以及整本书阅读、亲子阅读、数字阅读等不同方式，学校多渠道、全方位推进全员阅读，打通课内与课外、互通学校与家庭、融通校园与社会、联通阅读与生活。