摘要：五月的校园，阳光与果香共舞。5月是“全国学生心理健康宣传教育月”，杭州市丁兰实验中学向来重视学生身心健康发展，为了营造积极向上的校园氛围，丁中特别策划了一系列以心理健康为主题的创意活动。

五月的校园，阳光与果香共舞。5月是“全国学生心理健康宣传教育月”，杭州市丁兰实验中学向来重视学生身心健康发展，为了营造积极向上的校园氛围，丁中特别策划了一系列以心理健康为主题的创意活动。

在5月25日“我爱我”心理健康日”来临之际，丁中借助食物疗愈情绪，以“劳动育人”为底色，开展了“指尖劳动显创意，果香拼盘润心灵”水果拼盘创意大赛。同学们在巧手雕琢间体验劳动的乐趣，在色彩与香气的碰撞中感受心灵的疗愈，让每一份创意拼盘都成为滋养成长的“心灵甜点”。

果韵传情，劳中养心

在校园的一隅，五彩斑斓的水果如同调色盘上的色彩，被少年们灵巧的双手赋予了新的生命。比赛现场，案板与水果碰撞出清脆声响，弯刀在学生手中化作“魔法棒”：西瓜被雕成镂空花篮，哈密瓜切成星形船帆，葡萄串成晶莹“风铃”，就连芒果片、橘子皮连橘子皮也被细心卷曲成花瓣。

同学们用心挑选水果，巧妙搭配，让每一块果肉、每一片果皮都承载着他们的创意与情感。例如，804班的同学们就将火龙果片、芒果片卷成花瓣，取名《繁花似锦》：“水果的色彩能让人心情明亮，劳动创作的过程就像给心灵‘调色’。”

巧手生花，以果绘心

当“心理健康”遇上“劳动教育”，拼盘便有了特殊意义。兰心少年们精心构思，巧妙拼盘，将一个个看似普通的水果变身为传递爱与正能量的艺术佳作。这些果盘不仅是对美的追求，更是对心理健康的关注和呵护，让校园充满了温馨与和谐。

809班的《致母亲》用白草莓叠成花朵，用面包做成明信片，将对母亲的爱意藏于指尖劳动，既呼应“劳动育人”理念，又以具象化的温柔表达，传递出“爱自己亦要爱身边人”的温暖内核；707班用黄色西瓜等水果与酸奶打造《治愈蛋糕》，黄色寓意金色阳光、蛋糕则是心灵的甜点。

评委老师楼旸副校长对同学们的创意作品赞不绝口：“每一份作品都是学生内心的镜像，充满了孩子们的智慧与情感，劳动实践让他们在专注中释放压力，在合作中学会接纳与欣赏。”

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以劳塑魂，心果同芳

从指尖触碰水果时的专注，到造型构思时的创意迸发；从清洗果皮时的细致耐心，到团队协作时的默契配合，学生们在“做中学”的过程中，不仅体验着劳动的成就感，更在潜移默化中滋养着心灵成长。

正如吴轶玲书记在总结中所说：“当果香浸润心灵，当创意遇见劳动，孩子们学会的不仅是拼盘技巧，更是用积极心态雕刻生活的能力。”

五月的校园因劳动而充实，因果香而温暖。这场舌尖与心灵的盛宴，既是学校“五育并举”的生动实践，更是送给学生“5·25”的成长礼物——愿每一颗心灵都能如期绽放，如水果拼盘般缤纷多彩。

未来，杭州市丁兰实验中学将继续秉承五育并举的理念，开展更多富有创意和意义的校园活动，为同学们的身心健康保驾护航，让每一个兰心少年都能在成长的道路上绽放属于自己的光彩。

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