摘要：乡村文化振兴是乡村振兴的铸魂工程，发挥着基础性、引领性作用。习近平总书记多次强调要推动乡村文化振兴。高校是人才培养的主阵地，如何更好地创新服务乡村文化振兴？湖南师范大学文学院聚焦中文、传媒类学科优势，聚合校内外正向资源，注重思想引领、专业引航、实践引导，引领青

赋能乡村文化振兴应注重“三引”

乡村文化振兴是乡村振兴的铸魂工程，发挥着基础性、引领性作用。习近平总书记多次强调要推动乡村文化振兴。高校是人才培养的主阵地，如何更好地创新服务乡村文化振兴？湖南师范大学文学院聚焦中文、传媒类学科优势，聚合校内外正向资源，注重思想引领、专业引航、实践引导，引领青年学子投身乡村振兴实践。

思想引领，营造“革命热土+青春热度”的革命文化浸润氛围。发掘革命故事。依托电子读物、动画短片、互动展览、声画协同等方式，将“将军县”将军成长的故事、“雷锋故事”等红色历史、革命先辈的感人事迹直接转化为助力乡村文化振兴的宝贵资源。排演革命戏剧。将革命文化、节目表演、戏剧编排有机融合，发挥舞台剧独特文艺功能。开设革命论坛。改变传统的“我讲你听”宣讲模式，邀请高校专家、当地村民和外地游客共话脱贫成果。利用抖音、快手等直播平台开展线上宣讲，建构“线上线下”的宣讲载体。同时借助主流媒体的力量，共同构建起“互动联动”的宣传矩阵。

专业引航，塑造“湖湘魅力+青春活力”的乡土文化传承机制。构建语言科研活动载体。打造方言保护传承平台，收集和处理各乡村方言，建立数据库。打造语言文字推广平台，深入县、乡镇、村调研，撰写调研报告。开发“语言+职业素养”系列培训课程，提升村民语言应用水平。助力民俗文化活态传承。协助乡村实践基地策划非遗特色旅游线路，创新非遗文化转化推广方式，打造基于数字创意的“皮影IP活态传承计划”，探索皮影活态传承新方案。推动乡村课堂活跃发展。组织社会实践队伍深入乡村进行支教活动，开设语言与文化传播等相关课程和实践项目，通过课堂教学、社会实践、自主研学等方式着力培育乡村文化传承“生力军”。

实践引导，打造“乡村特色+青春底色”的媒介文化创意品牌。创新“有湘味”的乡村文旅IP形象。针对当地文旅发展、产业发展现状，策划设计含村徽、村歌、村播等为矩阵的农文旅IP品牌，建立直播间，在微信上线专属表情包。与当地政府积极开展校地合作，建立产学研合作基地，共同开展乡村文旅IP的研究与实践。创设“来湘聚”的乡村生活直播平台。打造“一村一品”的特色直播内容，培育“一村一主播”乡村文化代言人，搭建“一村一平台”乡村文化展示窗口，串起“人才链”“资源链”“产业链”。创建“传湘情”的乡村文化媒介矩阵。结合乡村本土深厚历史底蕴和独特地域特色，拍摄乡村文化宣传片、纪录片。整合微信公众号、微博、抖音等多平台资源，形成全媒体传播矩阵。提供师资力量支持，开设文化宣讲、直播带货等活动，深化社会各界对乡村文化的认同与热爱。

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2025年第9期

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来源：新湘评论