摘要：在祖国的广袤北疆，京蒙教育协作正书写着新时代的动人篇章。通过两地携手共进，兴安盟不仅成功打造了20余家特色学校，形成了“一校一品牌、一校一特色、一校一风格”的发展格局，还依托北京市的鼎力支持，深度挖掘本土文化与现代教育理念的融合点，构建起独具一格的特色教育模式

在祖国的广袤北疆，京蒙教育协作正书写着新时代的动人篇章。通过两地携手共进，兴安盟不仅成功打造了20余家特色学校，形成了“一校一品牌、一校一特色、一校一风格”的发展格局，还依托北京市的鼎力支持，深度挖掘本土文化与现代教育理念的融合点，构建起独具一格的特色教育模式。

“我们将纸箭头粘贴在吸管的一端，用大头针穿过吸管的中间，然后插在一个小木块上，这样一个简易风向标就做好了……”在兴安盟突泉县工农小学的诚朴·星空气象社团，张金刚老师正在带领孩子们手工制作简易风向标，孩子们兴奋地围在老师身边，认真观察着老师所做的每一个细节。

老师向孩子们讲解四季变化的规律

2022年6月，中国气象局捐建的兴安盟首个校园气象站在突泉县工农小学建成使用。依托气象站，突泉县工农小学开发气象科学课程、成立气象科学社团，开展争做“气象观测员、小主播、研究员”等系列活动，引领学生走进气象科学，爱上气象科学，传播气象科学。

气象知识竞赛

“老师让我学到了很多气象科学知识，也学会了一些气象灾害的防范措施，我觉得这些气象科学知识非常有意义。”社团成员高梓萌说。据了解，中国气象局在科技下乡活动中还为突泉县工农小学、突泉县第三中学捐赠校园气象科普读物、宣传片1787件。

为使学生的个性与特长得到充分发展，兴安盟各学校依托京蒙教育帮扶资源，不断探索创新，创设了极具特色的系列课程，形成了全面立体的特色教育体系，以满足不同学生的兴趣爱好和个性化发展需求。

2023年10月14日，第九届亚洲大学生电影展在兴安盟举行，闭幕式上，4名来自科右前旗第二小学的学生分别展示了4幅蒙绣作品。在舞台上，他们落落大方、热情自信，给嘉宾留下了深刻的印象。

孩子们出色表现的背后，离不开中国传媒大学支教老师们的帮助。自2022年起，前旗二小以中国传媒大学支教老师们开设的社团课为基础，打造“传媒特色班”，开展语言艺术的校园“金话筒”、影视艺术的校园“小百花”、新闻素养的校园“好新闻”、动漫及媒体创意素养的校园传媒“小达人”四个板块培训，通过想、说、读、写、做的训练，让学生练口才、增自信、长才干、会社交。

著名主持人敬一丹来到前旗二小与孩子们交流

“中国传媒大学的支教老师为孩子们打开了一扇窗，激发了孩子们的兴趣和热情，孩子们在课堂上表现出了很高的参与度和创造力。同时我也希望借助京蒙教育帮扶资源，为学校的特色教育课程提供更坚实的支持和保障。”前旗二小副校长张欣欣说。

中国传媒大学支教老师教孩子们说普通话

通过校校结对共建和北京专家指导创建，兴安盟打造了突泉县工农小学气象科普特色学校、科右前旗第二小学“金话筒”传媒特色学校、阿尔山市第一小学戏曲特色学校、扎赉特旗音德尔第一中学“冬冰夏稻”课程特色学校、科右中旗代钦塔拉中心校箭术文化特色学校等首批20余个特色学校，形成“一校一品牌、一校一特色、一校一风格”的发展局面，赋能学校特色教育发展。

一所所特色学校创建的背后，是京蒙教育协作生根发芽、收获硕果的生动写照。不仅反映了兴安盟校园环境和课程设置的改变，更是教育理念和教育内涵的全面提升。不仅让这里的孩子们享受到了更加优质、多元的教育，也为两地教育交流合作开辟了广阔的前景。

记者：包一婧

来源：兴安日报社