摘要：近日，我市各学校依照自治区劳动教育宣传月部署，围绕“养成劳动习惯，培育时代新人”主题，充分挖掘本校资源，开展了形式多样的劳动教育活动，全力推动中小学生劳动能力培养与习惯养成。

近日，我市各学校依照自治区劳动教育宣传月部署，围绕“养成劳动习惯，培育时代新人”主题，充分挖掘本校资源，开展了形式多样的劳动教育活动，全力推动中小学生劳动能力培养与习惯养成。

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包头市第四十五中学 开展“党建沁润文化，铸魂时代新人”主题校园劳动实践活动。党员教师充分发挥先锋模范作用，带领各班师生走出教室，走进校园劳动基地，在各班级的责任田里，翻土、播种、浇水……一个个忙碌的身影，一个个认真的模样，以汗水为种，以勤劳为锄，构成校园中最动人的景致，师生们在实践感悟成长的真谛。

包头市第五十三中学 以劳动种植为抓手，在校园内开展劳动月种植活动，孩子们在家长的帮助下亲手栽种绿植、瓜果蔬菜，帮助学生享受劳动快乐的同时，培养学生热爱劳动、尊重自然的品质，让劳动教育真正从课堂走向自然。

昆都仑区少先路第十一小学 以润泽文化为主线，结合少年军校特色，组织学生利用纸壳制作坦克等军事模型，用雪糕棍搭建精巧小房子，并传授传统剪纸工艺，激发学生对传统文化的热爱。在校园绿植养护活动中，学生们积极浇水施肥、清理杂草、栽种花卉，为校园添绿。此外，由老师指导学生制作航天科技模型，锻炼学生创新思维与实践能力。少先路第十一小学劳动项目组自成立以来，通过多样化劳动项目，让学生在实践中领悟劳动意义、提升技能。这些沉浸式体验活动，是学校打造德育品牌的生动实践，学校也将持续深化劳动教育，助力“扬帆少年”全面发展 。

青山区青山路第一小学 开展“育”见劳动 点亮“五一”主题教育系列活动。全校师生以“小行动”传递“大能量”，以“分层递进、五育融合”为原则，为不同年龄段队员量身定制劳动实践清单，让劳动教育从“纸上谈兵”走向“真刀真枪”。队员们化身“家庭小管家”，与父母携手开展“大扫除总动员”；手持垃圾袋，在街道上演“垃圾‘捕手’大作战”；向长辈拜师学艺，从备料、翻炒到摆盘，用一道道“拿手菜”诠释劳动创造幸福。以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的种子，在队员们心中生根发芽。

昆都仑区乌兰小学 三年级依托钱学森融创N+课程之 “兰星劳动课程”，开展“水韵植趣”项目式生态劳动课。以“水里的植物如何在‘水世界’里安家”为驱动问题，学生分组探究水生植物奥秘，融合科学、数学等多学科知识，理解植物与水环境关系，萌发生态保护意识。课程还邀请专家开展无土栽培讲座拓宽视野，学生们还在 “生态缸建造大赛” 中分工协作，完成 “花鱼共生” 微生态系统搭建，并制定养护值日表，培养责任意识与团队协作能力。课后，学生将成果带回教室与家庭，形成家校联动。课程打破教育边界，以科技赋能劳动教育，在实践中培育兼具科学素养与人文情怀的“绿色小公民”，充分践行“实践育人”理念。

东河区东一路小学 作为“自治区劳动教育实验校”，以“七色花开，朵朵精彩”为育人主线，创新打造涵盖志愿劳动、节气劳动、家校共育等七大主题的“七色劳动”课程体系。在5月劳动实践月中，全校学生通过跨学科劳动周与技能挑战赛实现素养进阶。

第三届劳动技能挑战赛设置七项特色项目：低年级学生专注整理课桌、叠衣系鞋带，展现生活自理力；中高年级团队协作完成创意果盘、缝制笔袋，将劳动与美育深度融合；最具地域特色的“凉汤山药丸子”烹饪赛上，学生削土豆、调扎蒙油汤，复刻内蒙古传统美食，引得评委连连称赞。学校还将非遗技艺、乡土文化融入劳动教育，开发出24节气劳作等校本课程，本届大赛98%的学生能独立完成至少3项生活技能，学生家务参与率同比提升。劳动教育正成为这所学校传承文化、激活成长的新引擎。

东河区牛桥街小学 作为“自治区劳动教育实验校”，日前迎来市、区劳动教育专题教研。活动现场，五年级学生化身“多肉造景师”，通过学历案自主探究基质配比、移栽定植等关键技术，成功打造56盆教室微景观。校园内还设有牛人农田、希望果园，同时每班认领"一亩田"，实行全生命周期管理；家庭中推行"21天劳动打卡"，涵盖收纳整理、家常菜谱设计等生活技能；结合义工组织，学生定期参与社会实践体验；与社区共建"红领巾服务站"，开展图书整理、智慧助老等志愿服务，形成"基础+拓展+创新"三级课程图谱。目前，学校已形成“基础课程夯技能、项目学习促融合、服务实践育情怀”的三阶育人模式，家长反馈孩子主动承担家务频次翻倍，成为东河区“一校一品”劳动教育矩阵中的重要拼图。

九原区哈业胡同中心校 组织师生与家长代表在劳动实践基地开展春耕活动，3-5年级学生在老师讲解种植技巧后，认真协作，小心翼翼地将种子播撒入土。家长代表们也与孩子们共同劳动，亲子协作的身影构成一幅幅美好画面。作为学校 “五育融合” 教育的重要实践，这片劳动实践基地成为培养学生责任意识、协作能力的摇篮。下一步，哈业胡同中心校也将继续深耕劳动教育，以劳树德、启智、健体、育美，助力学生在劳动实践中茁壮成长。

土右旗将军尧中心学校 开展劳动教育暨学生行为习惯养成系列活动，以"家校共育"为纽带，将劳动实践与品格塑造深度融合，让劳动教育延伸到课堂和生活场景，帮助学生们在校园创意劳动中培育创新思维，在家庭责任分担中厚植感恩情怀，在习惯养成中实现自我赋能。不仅为学生全面发展注入持久动力，更在潜移默化中构筑起劳动育人的生态圈，让尊重劳动、热爱生活的种子在学生的心田里生根发芽。

固阳县光明小学 开展系列劳动教育活动，通过班会课、国旗下讲话、手抄报等形式，带领学生了解劳动节由来及我国不同时代劳模风采，传承热爱劳动的传统美德。劳动课上，学生动手制作美味饭菜，还通过做饭、刷碗、包饺子等家务体会父母辛劳，增强劳动光荣意识。学校还组织大扫除，同学们分工合作完成擦窗、拖地等任务，在协作中感受劳动的快乐。此外，鼓励学生在家参与家务劳动，拓展劳动时空，形成家校育人合力。

石拐区喜桂图小学 开展“劳动赋能成长，共筑时代新风”主题劳动教育系列活动，举行主题升旗仪式，学生代表通过诗朗诵《劳动者的四季》致敬不同行业劳动者，全校齐唱《劳动最光荣》传递劳动价值观。同日下午，各班级开展 “劳动创造幸福” 主题班会，通过 “劳动故事会”“技能大比拼” 等环节，引导学生制定 “家庭劳动打卡计划”，将劳动教育延伸至家庭。此外，学校开展“劳动最光荣”手抄报绘画征集活动，激发学生用艺术形式展现劳动者风采。活动还注重家校社协同，组织 “亲子劳动日”社区志愿服务，并举办“劳动成果展”。学校还计划将劳动实践纳入校本课程，开发农耕文化、非遗技艺等特色课程，推动劳动教育走深走实。

白云矿区铁矿二小 举办 “巧手展风采，劳动筑未来” 劳动技能大赛，以年级为单位设置多样化比赛项目：一年级整理书包、二年级系鞋带叠衣服、三年级创意水果拼盘、四年级缝扣子、五年级叠被子、六年级烹饪等。比赛中，学生积极参与，展现出良好劳动素养与团队协作精神。活动依据完成时间、作品质量等综合评分，最终评选出各项目优胜者与优秀团队并颁奖。此次大赛不仅提升了学生劳动技能与实践能力，更培育了孩子们尊重劳动的品质，促进师生互动与校园凝聚力提升。学校也将继续秉承 “以劳育德、以劳促智” 等理念，把劳动教育贯穿到学生成长全过程。

来源：草原古都生活宝典